En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образ»

  • On the Issue of the Preparation of Educational and Methodological Kits for the Development of Speech and Teaching the Native Language, Literary Education for Chuvash Kindergartens

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 2
    Author:
    Tamara V. Artemyeva
    Work direction:
    Дискуссия
    Abstract:
    The purpose of the article is to substantiate approaches to the development of educational and methodological kits for preschool educational institutions of the Chuvash Republic on the development of native speech and teaching native language, literary education in the Chuvash language. Research material. Literature analysis, study of the history of the formation and development of methods of speech development and literary education of pre-school students: the views of the founders of the methodology of speech development (E.I. Tikheeva, E.A. Fleerin, O.I. Soloviev, etc.) and literary education of pre-school students (M.M. Konina, L.M. Gurovich, Z.A. Gritsenko, etc.). The need for a systematic approach to work on speech development (E.I. Tikheeva), justification of the approach to the lesson as the main leading form of education (M.M. Alekseeva, V.I. Yashina), modern requirements of the Federal State Educational Standard in working with preschoolers and the views of classical teachers (E.A. Fleerin, A.P. Usova, O.A. Skorolupova), the importance of a comprehensive approach to solving speech development problems (F.A. Sokhin, O.S. Ushakov), the peculiar tasks of familiarization with fiction, different approaches to the purpose of a children's book, studies of the peculiarities of artistic perception among preschoolers, changing views on the role of a children's book and its aesthetic nature (L.M. Gurovich), the origin of the methodology of literary education of preschoolers (Z.A. Gritsenko), the unresolved issue of the organization of work on the formation of a large "talented" reader, the validity of organizing direct educational activities in kindergarten to familiarize with literature (M.M. Konina, M. Gurovich, O.S. Ushakova, N.V. Gavrish). Research results and conclusions. The conceptual approaches to the development of educational and methodological kits for the development of speech and teaching native (Chuvash) are substantiated language, literary education of pre-school children in Chuvash kindergartens. The ideas and provisions implemented in teaching aids have been successfully tested in a number of Chuvash kindergartens and have been accepted by teachers.
    Keywords:
    standard, Chuvash language, Speech development, native language teaching, educational and methodical manual, literary education of preschoolers, brief history
    Go 

  • Ideological Origins of the Unified Labor School

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 2
    Author:
    Alexander N. Pozdnyakov
    Work direction:
    Дискуссия
    Abstract:
    The purpose of the article is based on the analysis of materials published in the pre-October period and in the first post-revolutionary years to identify theoretical ideas and practical developments in the field of pedagogy, which formed the basis for the design of the Soviet labor school. Research material. The main sources of the research are scientific and pedagogical publications of representatives of Western pedagogical thought and Russian pedagogy, published in the first decades of the XX century. Research results and conclusions. The analysis of the research source base allowed us to identify the ideological foundations formed in the late XIX – early XX centuries, on which the theory and practice of the labor school were built. The goal of the school was to, based on the labor principle of education The goal of the school was to ensure, based on the labor principle of education, the overall development of the intellectual abilities of the child, to teach him to observe the world around him and explore it independently, to gain knowledge by experience, to be able to continue and expand them, organically merging into one whole worldview. The developed ideological foundations became the basis for the theoretical development in 1918 of the project of a new Soviet school. However, by the end of the 1920s, in the conditions of the aggravation of the inconsistency of the proclaimed ideas with the requirements of the emerging Soviet state-political system, the increase of errors and shortcomings in their implementation, the model of the labor school ceased to be in demand.
    Keywords:
    teaching methods, labor method of education, labor school, the purpose of education, the content of education, interaction of teachers and students
    Go 

  • Traditional Rites of the Khanty and Mansi Peoples in the Professional Training of Future Teachers of Visual Arts

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 4 No 2
    Author:
    Irina N. Polynskaya
    Work direction:
    Ethno-Cultural Problems of Education
    Abstract:
    The article is devoted to the problems of professional training of future teachers of fine arts. The purpose of the work is to consider the role and significance of the study by students of the Faculty of Arts and Design of traditional religious rites and holidays of the peoples of the Far North, the Khanty and Mansi. The material for the study was the traditional rites of the peoples of the Khanty and Mansi. Based on the method of theoretical analysis, the pedagogical potential of the traditional rites of the Khanty and Mansi peoples was revealed and the pedagogical conditions for the process of professional training of students – future teachers of fine arts were substantiated. The article describes in detail the traditions associated with hunting, fishing; the most common folk holidays associated with the bear, elk, crow day; national rites – wedding, funeral, rite of birth of a child. Comprehension and understanding of the world are reflected in oral folk art, legends, legends, myths, folklore. The future teacher of fine arts needs to know the traditional way of life of the indigenous people of Ugra, so that in his pedagogical work he can convey artistic and creative experience to schoolchildren. In conclusion, a description of the main pedagogical conditions for preparing students – future teachers of fine arts for professional activities, taking into account national traditions and the ethno-cultural specifics of the region, is given.
    Keywords:
    students, ethnography, folklore, professional training, traditions, customs, fine art, ethno-cultural competencies, Khanty and Mansi peoples, religious rites, way of life, beliefs
    Go 

  • Acmeology of Complex Security: Psychosocial Anthropocentrism from the Perspective of the Challenges of the Present and the Prospects of the Future

    Book Chapter
    Acmeology of Complex Security: Psychosocial Anthropocentrism from the Perspective of the Challenges of the Present and the Prospects of the Future
    Author:
    Elvira N. Gilemkhanova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографии отражено обоснование акмеологии безопасности как междисциплинарной области научных знаний, появление которой обусловлено вектором социокультурных трансформаций нашей цивилизации, затрагивающим как общемировые, так и частные региональные тенденции. Определяя ключевое значение интегральной комплексной безопасности, важно отметить необходимость изучения предельных маркеров ее достижения сквозь призму психосоциального антропоцентризма, обозначая тем самым ключевую ценность человекосоразмерности и человекосообразности всех происходящих институциональных и идеологических процессов, прямо или косвенно влияющих на безопасность или рискогенность условий, в которых оказывается человек и общество. Книга рассчитана на широкий круг специалистов психолого-педагогического направления.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' prepodavatelia v formirovanii u studentov motivatsii vedeniia zdorovogo obraza zhizni

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию методов, влияющих на воспитание и становление молодежи во время учебы в вузе. Автор отводит важную роль в привитии здорового образа жизни студентам преподавательскому составу вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Blog kak sredstvo razvitiia navykov pis'mennoi inoiazychnoi rechi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Нынешняя ступень развития общества в целом и системы образования в частности характеризуется тенденцией к информатизации процессов. Обучение иностранному языку в высших учебных заведениях предполагает решение поставленных задач практического и теоретического характера как со стороны преподавателя, так и со стороны студентов с учетом изменения времени, уделяемого на проработку определенного предмета, а также все расширяющейся образовательной парадигмы. Письменная речь как один из важных аспектов языкового образования требует особого внимания. Наряду с традиционными методами обучения письму на иностранном языке все большую известность заслуживают более инновационные подходы, направленные на развитие навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности будущих специалистов. А статье обосновывается, что применение блог-технологий играет значительную роль в развитии навыков коммуникации и взаимодействия на изучаемом языке.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nost' pedagogicheskogo obshcheniia v protsesse razvitiia lichnosti sovremennykh studentov na zaniatiiakh po izucheniiu inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Larisa G. Kochetkova, Viktoriia O. Netsvetaeva
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Актуальность темы статьи обусловлена современной стратегией развития России и реформированием системы образования. Авторами освещается вопрос подготовки высококвалифицированных субъектов профессиональной деятельности в условиях осуществления педагогического общения на занятиях и в часы внеаудиторной деятельности, а также рассматривается структура педагогического общения, функции, задачи. Раскрывается роль преподавателя, уточняются его личностные качества, необходимые для организации педагогического общения в современном вузе.
    Keywords:
    Go 

  • The Developing Environment of Additional Education in Modern Russia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia R. Shakurova
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    В условиях индивидуализации образования как основного тренда развития современных образовательных систем существенно возрастает роль дополнительного образования, вариативного по своей сути. Анализ состояния дополнительного образования (на примере художественно-эстетического направления подготовки) позволил определить в качестве ключевого основания его дальнейшего совершенствования целенаправленное проектирование образовательными организациями развивающей среды. В статье предлагаются условия, обеспечивающие эффективность такого проектирования.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz vvedeniia poniatiia "tozhdestvo" i osnovnykh tozhdestvennykh preobrazovanii v kurse algebry

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina A. Dudkovskaia
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье анализируются введение понятия «тождество» и основные тождественные преобразования. Автором представлено, как составители различных учебно-методических комплексов вводят это понятие.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie onlain-kursa kak neobkhodimogo elementa tsifrovogo obrazovatel'nogo prostranstva

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aleksandr A. Golubnik, Aleksei I. Nazarov
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Рассмотрен подход к решению проблемы обеспечения эффективности онлайн-курса как элемента системы образовательного пространства цифровой эпохи. Представлены способы использования ИТ-технологий, интернет-сервисов и инновационных педагогических технологий в практической реализации онлайн-курса по физике. Раскрыты возможности спроектированного на платформе LMS онлайн-курса для формирования цифровой грамотности обучающихся средствами учебной дисциплины физика.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionnye tekhnologii v sovremennom obrazovanii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ofeliia R. Poliakova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Сегодня мир очень быстро меняется. Стремительное экономическое развитие, а также расширение информационного пространства обуславливают актуализацию профессиональных компетенций как конкурентного преимущества специалиста и индивида. Важнейшим условием быстрого развития образовательного учреждения является внедрение новых цифровых инструментов и технологий. В статье обосновывается, что именно этот процесс, комплексный подход в его организации и выверенные действия по регулированию позволят вывести обучение на качественно новый уровень.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tsifrovykh tekhnologii v professional'nom obrazovanii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aksar A. Eltemerov, Olga V. Eltemerova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос применения информационных технологий в образовательном процессе с целью открытия новых возможностей для построения качественной цифровой образовательной среды. Авторами отмечены преимущества и проблемы системы электронного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of some features of digital educational platforms

    Conference Abstract
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia V. Zhulidova, Esmira K. Alyshova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    The paper presents a comparative analysis of the selected digital educational platforms. The analysis took into account such components as, for example, the registration requirement, the presence of built-in instructions, the possibility of use on other platforms, the simplicity of the interface, the availability of ready-made courses.
    Keywords:
    Moodle, Stepik, digital educational platforms, Resh, Uchebnik, mos, analysis of digital educational platforms
    Go 

  • Tsifrovaia sreda kak osnova novoi traektorii razvitiia intellektual'nykh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina V. Lapshina, Elena A. Pershonkova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Современное образование с использованием электронных образовательных и цифровых ресурсов может ускорить процесс получения и усвоения знаний. Дети «альфа», старшие из которых сейчас в основном еще обучаются в начальной школе, отличаются нестандартным практико-ориентированным мышлением, ранним развитием, интересом к самообразованию. По мнению авторов, оптимальное развитие современных младшеклассников возможно в цифровой среде, где ключевыми факторами развития выступают игра, общение и проектная деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi Internet i informatsionnye tekhnologii v zhizni studentov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Alina S. Orlovskaia, Violetta M. Sapozhnikova, Dina N. Savinskaia
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены понятия глобализации и инноваций в сегодняшнем мире, проанализирована эффективность внедрения информационных технологий в образовательный процесс. Авторы также определили влияние Интернета на жизнь студентов, подходы к понятию «интернет-зависимость», проанализировав информацию и проведя опрос с целью изучения мнений студентов о возможностях Интернета, его необходимости, важности в повседневной жизни. В процессе исследования были использованы методы логического и статистического анализа.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' IK-tekhnologii v deiatel'nosti uchitelia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga A. Trinadtsatko, Viktoriia V. Melnikova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность использования современных информационно-компьютерных технологий учителями. А также приводится анализ научных трудов отечественных ученых о роли ИК-технологий в деятельности современного учителя. В современных условиях роль учителя претерпела трансформацию. Он перестал быть единственным информационным источником для своих обучающихся. На помощь учителю приходят образовательные ресурсы, ИК-технологии, для того чтобы учебный процесс оставался интересным, качественным и результативным.
    Keywords:
    Go 

  • Zadachi informatizatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anatolii E. Kliuchnikov, Olga A. Trinadtsatko
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ задач информатизации современного образования различных ученых, а также анализ учебных и воспитательных задач с применением ИК-технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie dialogicheskoi rechi na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu (na primere professional'noi kommunikatsii iuristov)

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Lena R. Bakirova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье на основе индуктивного пути обучения диалогу и на примере профессиональной коммуникации будущих сотрудников органов внутренних дел рассматриваются базовые этапы занятия по развитию диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному. Среди них выделяются знакомство с новой лексикой, работа над речевыми образцами, презентация диалога, расширение возможностей диалога-образца за счет изменения компонентов ситуации, трансформация речевой ситуации и ее компонентов, работа с условно-естественными ситуациями.
    Keywords:
    Go 

  • Literaturnyi landshaft M.Iu. Lermontova v romane "Geroi nashego vremeni" v aspekte stratifikatsii khudozhestvennogo prostranstva

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena S. Shadrunova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Цель исследования – установить особенности литературного ландшафта в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». В романе ландшафт показан с точки зрения офицера-рассказчика и штабс-капитана Максима Максимовича. Концепция восприятия ландшафта и его вербальной трансляции выступает способом раскрытия особенностей мировоззрения и характера героев. Научная новизна исследования состоит в интерпретации художественного ландшафта концептуально: как способа выражения жизненного опыта и мировоззрения героя, ключа для понимания мотивации его поступков. В результате установлено, что литературный ландшафт, с одной стороны, точно воссоздает географические реалии Кавказа и Кавказских Минеральных вод, а с другой, через субъективную интерпретацию выступает инструментом выражения внутреннего состояния героя, а в более общем плане – его мировоззрения.
    Keywords:
    Go 

  • Iazykovye sredstva sozdaniia psikhologicheskogo obraza cherkeshenki v poeme A.S. Pushkina "Kavkazskii plennik"

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Inna V. Apryshkina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам создания женского образа, образа женщины-горянки, проживающей на территории Северного Кавказа, в художественном тексте с помощью языковых средств. Автором предпринята попытка описания образа персонажа художественного произведения посредством структурирования художественного образа на процессуальные и непроцессуальные характеристики женского персонажа, заявленного автором в поэме «Кавказский пленник». К процессуальным характеристикам были отнесены действия, мотивы и цели деятельности, фактическое осуществление задуманного, особенности речевого поведения, верификация. В качестве непроцессуальных характеристик женского образа были описаны внешность героини: общий внешний облик, лицо, взгляд, атрибуты, система ценностей, интеллектуальные качества. Отдельное внимание уделено средствам номинации, которые использовал А.С. Пушкин для воссоздания колоритного образа. В основу статьи положена модель анализа образа персонажа художественного произведения, предложенная исследователем С.В. Черновой. Данная модель позволила определить и описать ряд языковых средств, используемых А.С. Пушкиным для описания образа женщины-горянки в поэме «Кавказский пленник» – метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, анафора, инверсия, риторический вопрос, риторическое восклицание, лексический повтор. В статье также выявлены и охарактеризованы виды основных и второстепенных языковых характеристик образа женщины Северного Кавказа в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник».
    Keywords:
    Go 

  • Protsess proektirovaniia obrazovatel'nykh programm po istorii v vuze na osnove normativnykh dokumentov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Shakhnozakhon V. Khamdamova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам изменений, которые происходят в системе высшего образования. Изменения касаются структуры и содержания как системы в целом, так и отдельных дисциплин. В частности, дисциплина «История (история России, всеобщая история)» является примером реакции системы образования на вызовы общества и времени. Таким образом, формируются более новые модели структуры и содержания дисциплин по истории.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt ispol'zovaniia setevoi formy realizatsii programm dopolnitel'nogo professional'nogo obucheniia v vedomstvennykh vuzakh FSIN Rossii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Целью данного исследования является описание практического опыта по реализации образовательных программ ведомственными вузами пенитенциарной системы, которые были вынуждены самостоятельно выступить разработчиками моделей сетевого обучения с использованием ресурсов территориальных органов. Достоверность исследования подтверждается материалами интервьюирования и анкетирования 87 руководителей территориальных органов, а также материалами отчетов по выдачи свидетельств по должности рабочего (служащего), подтверждающих обучение в этот период сотрудников, впервые принятых на службу.
    Keywords:
    Go 

  • Neobkhodimost' proforientatsionnoi raboty s invalidami i litsami s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v period distantsionnogo obucheniia v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia O. Gromyko
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профориентации и сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в период дистанционного обучения в системе среднего профессионального обучения. Определены направления сопровождения данной категории лиц, выделены особенности профориентационной работы, описан комплекс мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение школьников. В статье содержится указание на информационные ресурсы Вологодской области ориентированных на профориентации, образование и трудоустройство инвалидов и лиц с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob ispol'zovanii estestvennogo podkhoda dlia obucheniia inostrannomu iazyku v vysshei shkole

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Авторами статьи предпринята попытка исследовать особенности применения естественного подхода к изучению языка. Данный подход более эффективен, чем традиционные подходы и методы для повышения уровня владения английским языком в высшей школе. В рамках применения естественного подхода на занятиях возрастают коммуникативные навыки учащихся и снижается стресс от изучения иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskaia refleksiia kak sredstvo formirovaniia professional'noi kul'tury prepodavatelia vuza

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natalia N. Zelenova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются научные подходы к пониманию содержания, структуры педагогической культуры. Автором обращено внимание на особенности её проявления преподавателями высшей школы как субъектов образовательного процесса. Описаны критерии и уровни сформированности педагогической культуры. Подчеркивается необходимость рефлексивного мышления преподавателей вуза для самопознания, самообразования и творческого подхода к профессиональной деятельности. Указываются некоторые методики по выявлению уровня развития рефлексивных способностей.
    Keywords:
    Go