En
Register Log in

List of publications on a keyword: «знания»

  • Ispol'zovanie gumanisticheskikh idei V.A. Sukhomlinskogo v formirovanii etnopedagogicheskoi kul'tury uchitelia chuvashskogo iazyka v usloviiakh gorodskoi shkoly

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Anisiia P. Ignateva
    Work direction:
    Педагогическая культура учителя как основа гуманизма В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье обоснована актуальность гуманистических идей В.А. Сухомлинского в современной практике обучения и воспитания в поликультурной образовательной среде, приведена инновационная форма методической работы – творческая лаборатория «Духовное наследие Г.Н. Волкова» как один из основных способов формирования этнопедагогической культуры учителя чувашского языка, носителя национального духа народа.
    Keywords:
    Go 

  • Idei V.A. Sukhomlinskogo o radosti poznaniia i neobkhodimosti umstvennogo truda

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Galina G. Kopteva
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    В статье проанализированы основные идеи В.А. Сухомлинского относительно воспитания у школьников правильного отношения к умственному труду. Замечательный русский педагог учит ощущать радости познания наряду и одновременно с тяжким трудом, каким является умственная деятельность. Он завещает коллегам стремление воспитывать мыслителя, прежде всего, а молодым людям – презрение к легкой жизни и дешевым удовольствиям. Главной радостью учащегося, по его мнению, должна стать книга. Это – источник знаний и бесценное для человека по своей интеллектуальной значимости сокровище. Чтение необходимо, потому что оно есть труд, творчество, самовоспитание духовных сил и воли, а душа человеческая без всего этого пуста. Многие идеи В.А. Сухомлинского, отображенные в его книге «Как воспитать настоящего человека», продолжают оставаться актуальными и в наши дни.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye metody obucheniia kak element sovremennoi sistemy obrazovaniia

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Svetlana V. Gritsunova, Evgeniia A. Mikhneva, Liliia V. Krechetova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы, касающиеся современной системы образования. Рассмотрены реформы по модернизации системы образования в РФ, а также проводится анализ существующих современных образовательных технологий, используемых в учебном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Problemno-integrativnoe obuchenie khimii v shkole

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Zinaida A. Kozlova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В работе освещены практические вопросы по методике преподавания химии в 8–9 классах на основе опыта работы учителя по учебникам Ф.Г. Фельдмана, Г.Е. Рудзитиса, 10 (профильных) классах по учебникам О.С. Габриеляна с целью оказания помощи молодому учителю в работе по ныне действующей программе по химии. Большое внимание уделяется вопросам осуществления проблемно-интегративного обучения на уроках химии, что особенно важно для формирования у учащихся обобщенных предметных и межпредметных знаний и умений. На конкретных примерах раскрываются возможности формирования у учащихся прочных знаний, умений и навыков, интереса к предмету. Несмотря на внедрение в образовательные учреждения электронного образования, использования на уроках ИКТ, необходимо помнить о том, что база знаний по химии закладывается именно в 8–9 классах, центральное место в изучении химии должны занять «учитель – ученик», химический эксперимент, отработка определенных навыков по предмету.
    Keywords:
    Go 

  • Kachestvo i gumanitarizatsiia professional'noi podgotovki stroitelei i zemleustroitelei kak osnova obespecheniia ikh konkurentosposobnosti

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Natalia P. Kuzmich
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам гуманитаризации технического образования и повышению конкурентоспособности будущих строителей и землеустроителей.
    Keywords:
    Go 

  • O motivatsii obuchaiushchikhsia v vuzakh

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Aleksandr A. Prityka, Vadim A. Li, Vladimir V. Shevtsov
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Abstract:
    В статье рассматриваются существующие точки зрения на мотивацию обучающихся в вузах к овладению знаниями и приобретению навыков. Приведены результаты исследования динамики мотивации обучающихся конкретного образовательного учреждения в разрезе различных мотивов, полученные данные сопоставлены с имеющимися в научной литературе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie fonovykh znanii inostrannogo studenta v khode auditornoi raboty (na primere prazdnika Maslenitsy)

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Irina V. Arzamastseva
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс формирования фоновых знаний при обучении русскому языку как иностранному. Дана классификация фоновых знаний для учебного процесса. Приведён пример занятия по теме «Масленица», который демонстрирует важность фоновых знаний в области культуры страны изучаемого языка. Занятие адресовано учащимся, владеющим русским языком на уровне А2.
    Keywords:
    Go 

  • Optimizatsiia protsessa obucheniia na osnovanii kontrolia znanii studentov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Mariia M. Iasnenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В данной статье речь идет о вариантах адаптации учебного процесса с целью максимально приблизить обучение и преподавание. Рассматриваются способы знакомства учителей со знаниями их учеников посредством разных типов заданий. Автором большое внимание уделяется такой проблеме, как ориентированность педагогов на знания учащихся с целью скорректировать и оптимизировать как передачу знаний преподавателем, так и получение знаний студентом.
    Keywords:
    Go 

  • Personological education in the mechanism of self-determination of personality and realization of postmodern anthropological project

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Vladimir I. Zalunin
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы сущности и институционализации персонологического образования, его роль и значение в механизме самоопределения личности и реализации постсовременного антропологического проекта в условиях антропологического кризиса.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ispol'zovaniia sovremennykh tekhnologii v obrazovatel'nom mezhvuzovskom prostranstve

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina S. Mal, Galina N. Samko
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье описывается информатизация образовательного процесса обучения студентов медицинских специальностей. Излагаются методические аспекты компьютерного тестирования, которое дает возможность выявить уровень усвоения учебного материала студентами.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-lichnostnoe razvitii detei doshkol'nogo vozrasta v ramkakh sovremennykh trebovanii v sfere doshkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna B. Vakhrusheva, Nataliia N. Kelina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Социально-личностное развитие детей выведено сегодня в ранг стратегических направлений обновления российского образования. Социальное развитие – процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для его включения в систему общественных отношений. А социальные качества личности – это те качества, которые позволяют человеку комфортно и эффективно существовать в обществе других людей. Поэтому развитие социальной компетенции – важный и необходимый этап социализации ребенка в общем процессе усвоения им опыта общественной жизни и общественных отношений. Авторы статьи отмечают, что реализация задач социального развития детей дошкольного возраста наиболее эффективна, если включены все участники педагогического процесса (не только воспитанники, но и педагоги и родители).
    Keywords:
    Go 

  • Vizualizatsiia i rost obshchestva znanii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Artem V. Makulin
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В данной статье рассмотрены преимущества визуализации и инфографики как важнейших элементов «визуального поворота» в процессе социально-философского анализа преград, возникающих на пути построения адекватной модели взаимодействия системы социального управления и современным обществом, которое движется к обществу знаний.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia FGOS. Sovremennyi kontrol'no-diagnosticheskii material dlia otsenki urovnia matematicheskogo obrazovaniia mladshego shkol'nika

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nadezhda A. Sennitskaia
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье отмечено, что новизна контрольно-диагностического материала по математике заключается в том, что он позволяет выявить первоначальный уровень овладения системой знаний по математике, умениями использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач, т.е. компетентности учащихся, провести диагностику метапредметных и личностных УУД. В КДМ включена входная работа. Она разработана на основе «Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по математике», 2012 г. Может применяться для диагностики, контроля и оценивания знаний, умений, навыков и способов деятельности учащихся по математике в 3-м классе, независимо от того, по какой программе ведется обучение в данном классе.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование представлений подростков о своем профессиональном будущем на уроках обществознания

    Proceeding
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Author:
    Daria I. Filippova
    Work direction:
    Современные технологии общего образования
    Abstract:
    В данной статье рассмотрена проблема подготовки учащейся молодежи к профессиональному самоопределению. Автором представлен обзор Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye tekhnologii dostizheniia predmetnykh i metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh istorii i obshchestvoznaniia s ispol'zovaniem tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov

    Proceeding
    Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives
    Author:
    Svetlana G. Sverchkova
    Work direction:
    Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    Работа посвящена рассмотрению методологических подходов к обеспечению качества образования в условиях создания новых Федеральных образовательных стандартов, которые предъявляют новые требования к результатам обучения. В статье описываются метапредметные результаты, умения и навыки, формируемые у учащихся через включение в учебный процесс междисциплинарных (по терминологии ФГОС – интегрированных) курсов, рассматривается роль краеведческого аспекта в формировании личностных и метапредметных результатов.
    Keywords:
    Go