En
Register Log in

List of publications on a keyword: «нарушения»

  • Ispol'zovanie interaktivnykh igr i uprazhnenii v prakticheskoi rabote pedagoga-psikhologa s det'mi s vyrazhennymi poznavatel'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatiana V. Nazarova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье раскрывается актуальность использования интерактивных игр для развития детей с выраженными познавательными нарушениями. Освещены особенности и условия их применения, основные направления развития детей с ОВЗ, в которых они могут быть использованы. Также представлен педагогический опыт разработки дидактического материала для развития познавательной активности и игровых навыков детей. Приведены примеры разработанных в процессе педагогической работы материалов как обоснование практической значимости интерактивной игры для педагогической работы с детьми с выраженными познавательными нарушениями в дистанционной форме.
    Keywords:
    Go 

  • Psikholingvisticheskie predposylki sformirovannosti navyka pereskaza u detei s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Karina V. Tarasova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена описанию проведенного исследования уровня сформированности навыка пересказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Были подобраны диагностические методы для выявления предпосылок формирования навыка пересказа, уровня сформированности данного навыка у дошкольников с ОНР. В результате проведенного исследования была установлена связь между сформированностью предпосылок и навыка пересказа у детей с ОНР.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olesia I. Loviagina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются формы и условия логопедической работы по преодолению дефектов речи у детей с ЗПР, имеющих общее недоразвитие речи. Дается характеристика детей с задержкой психического развития. Показано, что несформированность высших психических функций может вызвать речевые нарушения. Раскрыта актуальность коррекционной работы с такой категорией детей, освещены основные направления, раскрыты эффективные методы и приемы в работе.
    Keywords:
    Go 

  • Praroditeli kak subekty sotsializatsii doshkol'nikov s mental'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Lada Y. Aleksandrova, Svetlana V. Vatoropina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о ресурсных возможностях прародителей. Проведенное исследование показывает, что на современном этапе прародители могут выступать в качестве социальных партнеров в социализации детей дошкольного возраста, в том числе и с ментальными нарушениями. Анализ результатов первого направления исследования позволил выявить у прародителей, принимающих участие в процессе социализации внуков / правнуков с ментальными нарушениями, значительные различия мотивационных стимулов. Дано социально-статистическое описание выборки участников исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sotsial'noi adaptatsii lits s narusheniiami slukha

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia A. Chapala, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы, с которыми сталкиваются люди с сенсорными нарушениями, в частности с нарушениями слуха, в процессе социализации и интеграции. Объясняется, почему лицам с особыми образовательными потребностями (ООП) гораздо труднее найти свое место в обществе, а также предлагаются некоторые рекомендации по преодолению барьеров для успешной социальной адаптации и интеграции.
    Keywords:
    Go 

  • Understanding of Riddles by the Types of «Description of Situations», «Description of Signs», «Description of Functional Signs» by Third-Grade Students with Severe Speech Disorders

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности понимания некоторых видов загадок учащимися третьих классов с тяжёлыми нарушениями речи.
    Keywords:
    Go 

  • Napravleniia raboty po razvitiiu verbal'nogo zapominaniia u mladshikh shkol'nikov s akusticheskoi disgrafiei

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Oksana V. Tarasova, Galina V. Razumova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрены направления работы по развитию вербального запоминания у младших школьников с тяжелыми нарyшениями речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sotsial'noi adaptatsii uchashchikhsia srednego shkol'nogo vozrasta s depressivnymi rasstroistvami

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Anastasia S. Bolshakova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема нарушения протекания процесса социальной адаптации у детей среднего школьного возраста, у которых наблюдаются депрессивные расстройства. Раскрываются особенности возрастного периода и причины появления ментальных нарушений у средних школьников, которые могут приводить к суицидальному поведению, дан краткий анализ необходимых мер воспитательной направленности при работе с такими учащимися.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia zritel'nogo vospriiatiia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia V. Liovina, Iurii I. Rodin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье обсуждаются результаты экспериментального исследования, посвященного изучению особенностей развития зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями. При написании работы применялись методы теоретического анализа научных работ в области специальной психологии и дефектологии, психологический эксперимент с применением диагностических методик Т.Н. Головиной, А.Р. Лурия, Р.С. Немова и О.М. Дьяченко. В ходе констатирующего эксперимента у детей 9–10 лет с множественными нарушениями к основным особенностям зрительного восприятия младших школьников с множественными нарушениями авторы отнесли преобладание среднего уровня способности к целостному восприятию формы предметов; предметности зрительного восприятия; константности и целостности зрительного восприятия; низкие уровни способности формировать образы и делать связанные умозаключения и процессов зрительного восприятия и узнавания. Результаты исследования являются основанием для разработки коррекционно-развивающей программы.
    Keywords:
    Go 

  • Etnokul'turnoe vospitanie kak faktor formirovaniia nravstvenno-tsennostnykh orientatsii u detei s narusheniiami slukha

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Raisa I. Moiseeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье освещается направление социально-психологического аспекта современных условий развития общества, где этническая личность малозначима для социума, находится в проблемном состоянии, в отторжении своей этнокультурной идентичности. Автор подчёркивает, что этнокультурное воспитание закладывает у подрастающего поколения основы культурных ценностей, традиций, социальных норм разных этнических групп. В статье также отражены условия для воспитания нравственных чувств, этнической толерантности на ценностях и традициях народностей, населяющих Томскую область, раскрывается сущность принципов соблюдения прав и свобод человека. Материалы представленной работы могут быть применены в воспитательной работе общеобразовательных школ.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie psikhoseksual'nogo razvitiia bol'nykh shizofreniei

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Svetlana L. Ledentsova, Anna V. Emelianova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу проблем психосексуального развития больных шизофренией и психолого-педагогических и психотерапевтических условий для их преодоления. Целью исследования является клиническая оценка психосексуального дизонтогенеза при шизофрении и специфики проявления сексуального поведения больных шизофренией.
    Keywords:
    Go 

  • Possibilities of Psychological and Pedagocical Support in Junior Preschoolers' Socialization with Intellectual Disabilities, Studying Under Different Conditions

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Elena Y. Borisova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлены данные эмпирического исследования, направленного на апробацию модели психолого-педагогического сопровождения младших школьников с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в условиях инклюзивного и специального образования. Выделены общие и специфические характеристики, обусловленные взаимодействием психопатологических и средовых факторов. Актуализирована значимость учитывающей структуру дефекта коррекционно-развивающей работы и необходимость сотрудничества всех субъектов образовательной среды в создании условий, необходимых для успешной социализации детей с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в условиях инклюзии.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kommunikativnykh navykov u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniem slukha

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Irina N. Kokova, Olesia edorovna F. Gorbunova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Представлены особенности речевого развития и межличностного взаимодействия у детей с нарушением слуха. Решение данной проблемы невозможно без целенаправленной коррекционной работы с детьми с нарушением слуха, направленной на развитие и коррекцию коммуникативной компетентности. Раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на формирование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха, результаты исследования показали положительную динамику в уровнях развития коммуникативных навыков у данной категории детей.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie v sem'e optimal'nykh form obshcheniia so sverstnikami detei 3--4 let

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Oksana V. Blokhina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена профилактике нарушений различных форм общения со сверстниками, подходящих для детей возраста 3–4 лет.
    Keywords:
    Go 

  • Problema formirovaniia lichnostnoi gotovnosti k shkole starshikh doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Liliia Z. Antonova, Marina V. Kononuchenko, Anna N. Mukhibova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья написана на основе монографии К.Е. Панасенко, Л.З. Антоновой «Личностная готовность к обучению в школе старших дошкольников с нарушением речевого развития», в которой представлены данные о качественном своеобразии составляющих личностной готовности данной группы детей; уточнены представления о структуре взаимообусловленности речевых и личностных составляющих. Работа может быть рекомендована педагогам-психологам и учителям-логопедам, работающим с детьми данной категории, а также всем изучающим возрастную и специальную педагогику.
    Keywords:
    Go 

  • Current Directions of Psychological and Pedagogical Assistance to Families Raising Children with Health Impairments

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Anastasiya S. Prokofeva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    The article raises the problem of modern families raising children with disabilities. The relevance of the topic in Russia is indicated. The reasons for providing family support and assistance are explained. The issues of organization of complex psychological and pedagogical support of families with children with developmental disorders are highlighted. The purpose and objectives of the psychological and pedagogical support service are indicated. A system of measures aimed at organizing psychological and pedagogical support for families is proposed.
    Keywords:
    social adaptation, family, psychological and pedagogical support, correction, children with health disorders
    Go 

  • Family as a Resource in the Formation of Life Competence of Adolescents with Mental Disorders

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Nataliya A. Stepanova, Daria A. Maksimova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    The article examines the problem of the role of family as a resource in the formation of life competence of adolescents with mental disorders. The relevance of the research problem is based on the need to develop life competence in children with mental disabilities, in particular with mental retardation. The materials of the article can be useful for students of higher education institutions in the preparation of programs aimed at the formation of life competence, as well as for special psychologists in the organization of this work with mentally retarded children and their families.
    Keywords:
    mental retardation, adolescents, life competence, mental disorders, students with mental disorders
    Go 

  • Study of Neuropsychological and Linguologopedic Features of Preschoolers with Suppressed Dysarthria

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Author:
    Elena A. Larina
    Work direction:
    Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
    Abstract:
    An interdisciplinary approach to the study of the defect's structure in preschool children with a suppressed dysarthria is presented in the article. Typological speech and non-speech disorders are generalized.
    Keywords:
    suppressed dysarthria, neuropsychological diagnostics, linguologopedic speech examination, typological disorders
    Go 

  • Questions about the use of special tools by traffic police officers

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Elena V. Vetrova, Igor V. Stepanov, Aleksandr V. Nikishkin
    Work direction:
    Административное право
    Abstract:
    The article deals with the main aspects related to the use of special means against offenders in the process of tasks assigned to the police. Special attention is paid to the use of special tools by employees of the state traffic safety Inspectorate.
    Keywords:
    law enforcement agencies, grounds for applying special measures funds, special funds, offenses, prohibitions and restrictions, the use of special funds
    Go 

  • Project Technologies Modeling in the Process of Organizing the Life Activity of Primary School Children With Hearing Disorders

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Raisa I. Moiseeva
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты образования
    Abstract:
    Статья освещает современные возможности помощи младшим школьникам с аномалиями слухового развития в процессе урочной и внеурочной деятельности. Автор описывает методы реабилитации детей с нарушениями слуха, в том числе метод проектов, оказывающий положительное влияние на общее развитие детей с нарушениями слуха. Представлены практические рекомендации не только по развитию слуха, но также по развитию речи, мышления, познавательного интереса посредством проектной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Nalogovye proverki v sisteme nalogovogo kontrolia

    Proceeding
    Relevant issues of management, economics and economic security
    Authors:
    Natalia V. Naumenkova, Alla V. Shevchenko, Evgeniia I. Filatova, Natalia N. Gubernatorova
    Work direction:
    Экономическая теория
    Abstract:
    В статье отражена сущность налогового контроля, а также роль камеральных и выездных налоговых проверок, их влияние на пополнение бюджета Российской Федерации.
    Keywords:
    Go 

  • Opportunities to Optimize Social and Psychological Adaptation of Elementary School Children With Autism Spectrum Disorder in Inclusive Education

    Research Article
    Development of education No 3 (9)
    Author:
    Elena Y. Borisova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The results of testing the model of psychological and pedagogical support for elementary school children with autism spectrum disorder and intellectual disabilities who are studying in inclusive education are presented in the article. The main target groups and activities of specialists within the framework of the implementation of this model are identified, and the possibilities of using applied behavior analysis in the organization of support are determined. The importance of interaction of all subjects of the educational environment in creating the conditions necessary for successful socialization of children is updated. Research methods and materials: observation, comparison, analysis of testing the model of psychological and pedagogical support for children with intellectual disabilities. Testing was carried out on the basis of 7 educational organizations in Yoshkar-Ola and rural settlements of the Republic of Mari El. The study involved elementary school children studying in a resource class at a secondary school. Methods of assessment and schemes for identifying the level of social and psychological adaptation of elementary school children are reviewed. Research result. Positive dynamics of indicators of social and psychological adaptation could be observed. The following indicators were improved: emotional and volitional sphere, behavior in general, interaction with peers. All those components characterize the emotional and behavioral components of social competence. It is concluded that testing the model of psychological and pedagogical support for school children with autism spectrum disorder and intellectual disabilities, based on the cooperation of all subjects of the educational environment, is effective and advantageous.
    Keywords:
    social adaptation, inclusive education, social competence, socialization, elementary school children with intellectual disabilities, Autism Spectrum Disorder
    Go 

  • Professional'naia podgotovka pedagogov obshcheobrazovatel'nykh shkol k rabote s obuchaiushchimisia s OVZ s vyrazhennoi intellektual'noi nedostatochnost'iu v usloviiakh inkliuzivnogo klassa

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia V. Tarasova, Galina V. Pavlenko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы актуальности профессиональной подготовки педагогов общеобразовательных школ, осуществляющих свою деятельность в системе общего образования в инклюзивных классах. Рассматриваются вопросы явления школьной дезадаптации, дается определение степеней интеллектуальных нарушений, приводится краткий обзор адаптированных образовательных программ.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye problemy proizvodstva sudebnoi ekonomicheskoi ekspertizy: voprosy teorii i praktiki

    Article in Collection
    Economics and Management
    Authors:
    Natalia K. Bekkalieva, Diana V. Kairalieva, Valeriia A. Kuznetsova
    Work direction:
    Экономическая теория
    Abstract:
    В статье поднимаются основные вопросы, препятствующие проведению судебной экономической экспертизы. Проанализированы причины для назначения судебной экономической экспертизы. Приведена классификация задач, которые решает судебная экономическая экспертиза. Представлены этапы проведения данной экспертизы.
    Keywords:
    Go 

  • Determining the Total Number of Endocrine Disorders Among Children With Speech Disorders: Social and Dispatching Work

    Research Article
    Development of education No 2 (8)
    Author:
    Sergey V. Zinin
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article is devoted to determining the total number of endocrine disorders of the thyroid gland among children with speech disorders based on medical ultrasound data. The author of the article outlines that due to the fact that the prevalence of speech disorders is 100% among children with hypothyroidism, the following question deserves attention: “How many endocrine disorders can occur in children with speech disorders?”. Methods of research. Within the framework of the social and dispatching work of specialists of the psychological-medical-pedagogical commission, the referral of children with speech disorders to a medical ultrasound examination of the thyroid gland was organized. At the same time, none of the children had previously been examined by an endocrinologist or received appropriate treatment. The first group of children attended speech therapy classes at the Center for Psychological and Pedagogical Rehabilitation and Correction in Nizhneudinsk in the 2013-2014 academic year. The second group of children attended preschool educational institution №208 in the 2016-2017 academic year. The study allowed to draw the following key conclusions: in children with speech disorders in 40% of cases do have previously undetected endocrine disorders that deserve close attention and study by medical professionals, both of primary health care institution (Institute of Pediatrics) and pediatric endocrinologists; 29% of children with speech disorders potentially need the help of an endocrinologist. The algorithm for sending parents of children with speech disorders to consult medical specialists, whose help the child may need is presented in the article. The results of the study may be of interest to a wide range of medical and pedagogical specialists working in the system of school psychological and pedagogical councils, central and territorial psychological and medical and pedagogical commissions in the current conditions of the Federal State Educational Standards (FSES) implementation.
    Keywords:
    psychological-medical-pedagogical commission, children with speech disorders, social and dispatching work, medical ultrasound examination of the thyroid gland, endocrine disorders
    Go