автором рассмотрены вопросы актуальности формирования инновационного потенциала вуза, содержание понятия «инновационный потенциал вуза», элементы вуза.
автором рассмотрены социальные аспекты развития современной системы образования: глобализации и интернационализации жизни общества, развитие науки и техники, экологические проблемы.
в статье рассматриваются проблемы формирования межкультурной компетенции, отмечается роль и значимость делового общения для профессиональной деятельности менеджеров, а также вопросы делового общения: основы теории межкультурной коммуникации, культурологические задачи бизнес-образования, ведение эффективных деловых переговоров. Авторами подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации, значение этических норм в корпоративном менеджменте
в работе рассматриваются вопросы определения понятия «коррупция». Коррупция выделяется и рассматривается как социальное явление. Рассматриваются особенности проявления коррупции в сфере образования.
в статье рассмотрены социальные аспекты развития современной системы образования, изменения содержания понятия экологизация образования, глобализации общества, развитие науки и техники, экологические проблемы.
автором рассмотрены социальные аспекты эффективного управления в социально-экономических системах, соотнесённости использования практик управления с социальными процессами и теорией менеджмента.
Учебное пособие подготовлено на кафедре гуманитарных и социально-экономических дисциплин филиала РГГУ в г. Домодедове. Пособие предназначено для студентов-бакалавров по направлению 38.01.01 «Менеджмент», 38.03.01 «Экономика», изучающих социологию. В краткой форме изложен теоретический материал, в конце пособия представлены тестовые задания. Оно поможет студентам при подготовке к промежуточной аттестации. Пособие может быть полезно при дистанционном обучении студентов высшей школы.
автором рассмотрены аспекты разработки и реализации стратегии инновационного развития кадрового потенциала организации, подходы к пониманию содержания понятий «кадровый потенциал», «инновационное развитие кадрового потенциала».
автором рассмотрены подходы к пониманию содержания понятий управленческая культура, а также изучены вопросы взаимосвязанности управленческой культуры и эффективной деятельности организации.
в статье рассмотрены подходы к пониманию содержания понятий опережающее образование, а также вопросы взаимосвязанности современных социальных процессов в процессах изменения в образовании.
в работе рассмотрены факторы, определяющие качество управленческой деятельности организации. Сделан вывод, что обеспечение требуемого качества управленческой деятельности – это многоплановый процесс, требующий целенаправленной, системной работы всех участников управленческой структуры организации.
в работе рассмотрены вопросы связи между приданием опережающего характера системе образования и требованиями современных социальных и экономических общественных процессов. Описаны этапы управления процессом создания системы опережающего образования, разработана схема управления опережающим образованием.
в статье рассмотрены элементы процесса профессионального управленческого образования. Автор отмечает, что качество управленческих кадров существенно влияет на социально-экономическое развитие страны.
автором рассмотрены аспекты использования проектного метода в учебном процессе. Особое внимание уделено преподаванию гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Пособие адресовано студентам всех форм обучения по направлению подготовки «Менеджмент» и «Экономика». Курс «Управленческие решения» является одним из базовых в целях подготовки кадров управленческой направленности, поскольку принятие решения является основной и важнейшей частью управленческой деятельности. Компетентность руководителя в первую очередь определяется эффективностью управленческих решений, принимаемых им.
Основная цель пособия – помочь студентам, изучающим курс «Управленческие решения» научно осмыслить теоретические основы и приобрести практические навыки по вопросам процесса прин...
автором рассмотрены факторы, влияющие на процесс принятия стратегических решений развития города. Утверждается, что стратегическое управление городом предполагает сочетание различных управленческих воздействий организационно-управленческого характера, обладающих характеристиками долговременности в постановке целей и задач.
в статье рассмотрены вопросы формирования и развития организационной культуры. Автором также отмечено влияние организационной культуры на результаты деятельности предприятия.
в статье рассмотрены вопросы формирования и развития управленческой мысли 20–30 гг. двадцатого века. Автором также отмечено ее влияние на современные представления на процесс управления.
автором рассмотрены вопросы управления инновационными процессами организации, факторы, обусловливающие особенности инновационных процессов организации как объекта управления.
автором рассмотрены вопросы гуманитаризации образования, факторы, обусловливающие необходимость применения принципа гуманитаризации в современном образовании.
статья посвящена вопросам управления социальным развитием организации. Автором рассмотрены также факторы, обусловливающие возможность социального развития и социального управления.
автором рассмотрены вопросы формирования и развития социологического мышления студентов, влияния знаний в области социологии на результаты деятельности будущего специалиста.
автором рассмотрены вопросы формирования трудового потенциала, проблемы использования трудового потенциала, теоретические аспекты содержания понятия «трудовой потенциал».
автором рассмотрены вопросы актуальности использования лекции как формы образовательного процесса в высшем образовании студентов, влияние лекционных занятий на качество знаний и результаты деятельности будущего специалиста, функции лекции в современной высшей школе.
автором рассмотрены вопросы соотношения гуманитарного и естественнонаучного знаний в высшем образовании, характеристики влияния на содержание образования с точки зрения соотношения гуманитарных и естественнонаучных знаний на вопросы определения эффективности, результаты деятельности будущего специалиста.
автором рассмотрены вопросы важности изучения психологии и педагогики для будущих менеджеров, влияние знаний в области педагогики и психологии на результаты деятельности будущего специалиста-менеджера.
