Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «индивид»

  • Инновационные методы обучения в процессе организации контроля качества знаний студента в современной системе высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Ахмерова Лилия Вильевна
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотаци:
    В статье автор показывает роль информационных методов и инструментов в организации учебно-образовательного процесса высшей школы. Акцентируется внимание на значимости использования интернет образовательных технологий, балльно-рейтинговой системы оценки знаний в структуре учебного процесса для активизации самоконтроля и самоорганизации познавательной деятельности студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Государственная поддержка малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Юркова Кристина Владимировна
    Рубрика:
    Экономические процессы современного российского общества
    Аннотаци:
    Статья посвящена основам государственной поддержки малого и среднего бизнеса, выделены основные формы поддержки предпринимательства со стороны государства. Дано четкое понятие термина «государственная поддержка». Рассмотрены основные пути государственной поддержки, а также выявлена роль малого и среднего предпринимательства в экономике России. Обозначены меры поддержки малого и среднего бизнеса в период пандемии, вызванной вирусом мирового масштаба – COVID-19.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Важность развития цифровых навыков педагога и способов владения цифровыми образовательными технологиями в современном мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Пахомова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    В данной статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить видимую взаимосвязь между степенью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности. Автор приводит примеры работы с цифровыми образовательными ресурсами из своей практики, анализирует и сравнивает полученные результаты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Перевернутый класс» — модель смешанного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Зубарева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности организации занятий, излагаются принципы, приемы и формы смешанного обучения. На основании выводов автором предлагается один из сценариев занятия «Перевернутый класс» с использованием цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Позиционное видение структур поэтического текста как инструмент интерпретации (на материале стихотворений Иосифа Бродского)

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Забашта Роман Валентинович
    Рубрика:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу о применении позиционного видения структур художественного текста к категориальному аппарату функциональной теории текста. Актуальность рассматриваемой проблемы объясняется необходимостью систематизации методологических понятий различных концепций в современной русистике и выработки на этой основе методических рекомендаций, способных усовершенствовать применение текстоцентрического подхода в школьном обучении. В статье применяются филологические методы современной теории текста, в частности, структурной теории текста (Ю.М. Лотман), стилистического анализа художественного текста (Н.А. Рудяков), лингвистической инструментологии (А.Н. Рудяков), методики выделения сильных позиций текста (И.В. Арнольд), некоторые идеи коммуникативной стилистики (Н.С. Болотнова), а также оригинальные авторские приемы анализа и синтеза содержательной стороны художественного текста. Материалом исследования послужили такие стихотворения Иосифа Бродского, как «Все чуждо в доме новому жильцу…» (1962 г.), «В деревне Бог живет не по углам…» (1964 г.) и «Ты не скажешь комару…» (1991 г.), опыт интерпретации которых позволил проиллюстрировать гносеологическую действенность позиционного подхода к проблемам функциональной стороны художественного текста. Результаты проведенного исследования позволяют систематизировать представления об основных принципах лингвистического и герменевтического описания художественного текста. Моделирование функционально обусловленной взаимосвязи концептуальной информации поэтического текста и его значимых компонентов, выявляемых при использовании понятия «сильная позиция текста», возможно с помощью применения общего регулятивного понимания языковой деятельности, которое базируется на подходе к языку как к инструменту речевого воздействия на индивидуальную картину мира реципиента. Выводы, к которым приходит автор статьи, позволяют уточнить основные понятия функциональной теории текста, имеющие отношение к интерпретации элементов индивидуально-авторской модели мира в художественном тексте, а также предложить методическую основу применения лингвистического знания к вопросам разбора текста в практике школьного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности организации учебного процесса профессиональной переподготовки электроэнергетиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Лопухова Татьяна Викторовна, Миронова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Проблема кадрового обеспечения на сегодняшний день является наиболее важной в процессе реформирования сферы социально-экономического развития, описывается опыт курсов переподготовки в энергетическом вузе по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», доказывается необходимость индивидуальной работы со слушателями и специальной подготовки преподавателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Индивидуальная образовательная траектория аспиранта по иностранному языку: реальность и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Мартынова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье представлены основные концепты индивидуальной образовательной траектории, рассматривается ее значимость в образовательном цикле аспирантов по иностранному языку и предлагаются пути ее проектирования для совершенствования языковой подготовки аспирантов в соответствии с современными требованиями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Мязина Анна Ивановна, Котова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы по созданию условий в направлении организации взаимодействия с семьями воспитанников. Рассмотрены такие формы взаимодействия, как совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение родителей воспитанников, поддержка инициатив семей, совместная деятельность детей, родителей и детского сада.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности новых форматов в образовательном процессе высшей школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Несына Светлана Вадимовна
    Рубрика:
    Дистанционное обучение в высшем образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт применения Learning Management System в обучении студентов первого курса по дисциплине «Общая психология с практикумом». Показано, что применение данной системы позволяет результативно организовать самостоятельную работу студентов и перестроить содержание семинарских занятий, основываясь на деятельностном подходе. Также показаны возможности сочетания дистанционных и контактных форм работы в плане самопознания и саморазвития индивидуальности студентов и развития партнерства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социокультурная компетентность инженера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Гаглоева Эвелина Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье будут рассмотрены совершенно новые требования, касающиеся подготовки специалиста с техническим образованием, в реалиях современного времени, а также специфика такого важного момента, как формирование как социальных, так и личностных компетенций квалифицированного специалиста-инженера, упоминания значения в сопряженных, данных процессах рассматриваемого блока, неминуемо затрагивающего, касающегося такой действительно важной, значимой составляющей, как специально разработанные социологические дисциплины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические особенности применения технологии модульного обучения в преподавании школьной биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Семенова Лилия Семеновна, Павлов Иван Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема необходимости применения модульного обучения в школьной практике. Приведен литературный обзор по теоретическому анализу данного вопроса. Представлена методика реализации технологии модульного обучения на примере фрагмента занятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эгалитарная функция образования по физической культуре на современном этапе развития общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эгалитарная функция образования по физической культуре как важнейшая часть общей системы образования. Показано, что только в комплексном исследовании функций образования отдельные функции могут дать ответы о функционировании целого.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Бобрышов Сергей Викторович, Суменко Лариса Васильевна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концепция гражданского воспитания детей-сирот в музейной среде

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Макеева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Глава 2. Современные образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность разработки концепции гражданского воспитания детей-сирот. В основе разработки концепции положение о возможности формирования субъектной гражданственности детей-сирот в музейной среде. Раскрыто основное содержание концепции: представлена характеристика методологических подходов, на которых базируется концепция; выявлен ряд закономерностей процесса гражданского воспитания детей-сирот, определены и раскрыты принципы гражданского воспитания, охарактеризованы условия и правила их реализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль школы в психолого-педагогическом сопровождении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Хамадиева Айсылу Ильясовна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрываются основные проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривается сопровождение таких семей путем организации психолого-медико-педагогического консилиума и центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Подчеркивается важность разработки индивидуального образовательного маршрута для полноценного включения ребенка в образовательную среду, определения стратегии и тактики психолого-педагогической поддержки. Делается вывод об эффективности психолого-педагогического сопровождения при условии сотрудничества всех сторон педагогического процесса: педагогов, родителей, учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия сопровождения одаренных детей на опыте частного лицея имени Г.В. и Н.Г. Рюминых города Рязани

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Шильцова Юлия Вячеславовна, Архарова Людмила Ивановна, Корчагина Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, который заключается главным образом в создании определенных условий в частном образовательном учреждении. На базе частного лицея имени Г.В. и Н.Г. Рюминых города Рязани, созданном учредителем Н.В. Рюминой – кандидатом психологических наук и возглавляемом директором – кандидатом педагогических наук, заведующей кафедрой «Педагогики и педагогического образования» РГУ имени С.А. Есенина Л.И. Архаровой изучался опыт сотрудничества высшей школы с общеобразовательной частной школой по формированию и воспитанию одаренных детей. Психолого-педагогические компетенции и многолетний опыт Л.А. Архаровой позволили создать условия для привлечения к работе лучших учителей города Рязани. В формате достаточно небольшого города, когда педагоги РГУ знают в лицо лучших из лучших и сами преподают достойное образование будущим учителям и «видят» ситуацию изнутри, осуществляется тесное сотрудничество и взаимодействие. Поступая в лицей, дети индивидуально раскрываются в окружении заботы, тепла, любви и внимания к личности каждого.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности работы педагога с одарёнными первоклассниками в условиях гуманистического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Брешковская Каринэ Юрьевна, Стариковская Лариса Геннадьевна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотаци:
    В статье представлен научный анализ проблемы детской одарённости, содержательно характеризуется индивидуальный подход как методологическая составляющая современного гуманистического образования, основанного на закономерностях человеческой индивидуальности и учёте исключительности каждого обучающегося, их склонностей и потребностей. Раскрываются возрастные и психологические особенности одарённых первоклассников. Дается содержательная характеристика педагогической работы и проблем с одарёнными детьми первого класса. В ходе исследования авторами был осуществлен теоретический анализ литературы по проблеме. Делается вывод о том, что одним из главных условий реализации индивидуального подхода в отечественном образования является педагогическая деятельность с одарёнными детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические особенности развития личности одаренного ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Холомина Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос об одаренных детях, какие они и в чем их особенность? Отмечена необходимость и важность обнаружения у ребенка уникальных способностей, а также особенности их развития, личностные качества и имеющиеся у них трудности. Выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности в сфере образования и работе с такими детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Принципы построения индивидуальной траектории реабилитации лиц, страдающих химической зависимостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Васенькин Илья Владимирович
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам, касающимся рассмотрения индивидуальных психоэмоциональных и личностных особенностей наркозависимых. Особое внимание уделяется таким феноменам, как Я-концепция, модели созависимого и контрзависимого поведения, навык защиты личностных границ, деструктивные черты личности. Представлено описание основных принципов, которые учитывались при построении реабилитационной программы в Реабилитационном центре для лечения лиц с алкогольной и наркотической зависимостью «Центр».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социологический взгляд на «русскость»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Соловьев Вячеслав Юрьевич, Соловьева Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотаци:
    В статье дается историко-социологический анализ зарождения и развития русско-славянского менталитета с учетом всех наших природно-климатических, военно-исторических и политико-экономических особенностей. Раскрывается содержание таких понятий, как власть, общество, земля, общинность, централизация, плюрализм, идеология, патриотизм, индивидуализм. Прослеживается процесс изменений ментальных черт нашего народа на протяжении истории страны под воздействием различных внутренних и внешних факторов. Обосновывается необходимость формулирования и широкой пропаганды среди населения РФ идеологии патриотизма и стабилизирующей роли в истории страны именно русского народа, вынесшего на себе все беды, невзгоды и сохранившего нашу государственность на благо всех живущих в России граждан.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование электронных таблиц для анализа инвестиционного портфеля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Калимуллин Денис Маратович, Джабасова Зарина Назымбековна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассматривается пример анализа поведения инвестиционного портфеля в различных ситуациях на фондовом рынке. Методику проведения стресс-теста инвестиционного портфеля, предложенную в статье, можно использовать для анализа личных инвестиций, а также для проведения практических занятий в рамках обучения работе с электронными таблицами при изучении «Информационных технологий» или «Основ экономики».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Итоги реализации федерального проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–11-х классов общеобразовательных организаций Чувашской Республики «Билет в будущее»

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Мурзина Жанна Владимировна, Степанова Лариса Анатольевна, Штыкова Алла Валериановна
    Рубрика:
    Глава I. Национальный проект «Образование»: раннее профессиональное самоопределение обучающихся
    Аннотаци:
    Данный материал описывает реализацию федерального проекта «Билет в будущее», включающего ознакомление обучающихся 6–11 классов общеобразовательных организаций с современными профессиями, определение профессиональных интересов детей, формирование рекомендаций по построению индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) и во исполнение контрольной точки 3.1. Плана мероприятий по реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» Паспорта национального проекта «Образование». Организатором проекта «Билет в будущее» в 2019 году является Союз «Молодые профессионалы (ВорлдСкиллс Россия)», оператором проекта по Чувашской Республике уже 2 года подряд является бюджетное учреждение Чувашской Республики дополнительного профессионального образования «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Олимпиадная подготовка школьников по дисциплинам гуманитарного цикла (на примере истории, обществознания, права)

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Горбунов Павел Игорьевич, Горкинский Роман Игоревич, Милёшина Наталья Александровна, Потапова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Аннотаци:
    В статье на примере истории, обществознания и права анализируется и систематизируется опыт авторов в сфере олимпиадной подготовки обучающихся. Выявлена актуальность поставленной проблемы в контексте необходимости реализации национального проекта «Образование», показаны преимущества школьников, имеющих достижения в различных олимпиадах, при поступлении в вузы. Подчеркивается важная роль грамотного научного консультирования и наставничества в системе олимпиадной подготовки. На примере проекта «История на вырост» обоснована необходимость ранней подготовки к олимпиадам, предложены нестандартные подходы к этому процессу. Анализируются наиболее распространенные типы олимпиадных заданий, предложены методические приемы, нацеленные на повышение эффективности их выполнения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности реализации модели личностно-ориентированного обучения в естественнонаучном образовании младших школьников

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Аннотаци:
    В статье особое внимание уделено вопросу личностно-ориентированного обучения детей в условиях ФГОС НОО. Автор определяет индивидуальный образовательный маршрут как условие обучения младших школьников. Определены перспективные приемы, способы работы над естественнонаучными понятиями с детьми. Особое место определено методической подготовке учителя к данному взаимодействию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система образования и новые информационные технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Кисель Олеся Владимировна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    На современном этапе становления новой парадигмы высшего образования информационные технологии являются одним из решающих факторов, влияющих на качество данной системы. Первостепенной функцией высшего образования является высокий, качественный уровень подготовки будущих специалистов, бакалавров, магистров. Статья посвящена использованию информационных технологий в образовательном процессе. Раскрываются возможности и направления использования информационных технологий в современном высшем образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти