Viktoriia V. Sizova

Place of work

Organization:
FSBEI of HE “Tver State Technical University”
Degree:
candidate of psychological sciences, associate professor
SPIN:
3455-8242

Author's articles(5)

Conflict Situations Between Managers and Employees in Organization: a Review of International Sources

13.11.2023

Annotation

статья посвящена вопросу обзора зарубежных источников, исследующих организационные конфликты. Рассматриваются понятие «конфликт», виды конфликтов, причины и маркеры конфликтов, стратегии и стили разрешения конфликтов, способы управления конфликтами.
more

Imidzh organizatsii kak predmet nauchnogo analiza: obzor zarubezhnykh issledovanii

19.12.2023

Annotation

статья посвящена анализу зарубежных источников, исследующих имидж организации. Рассматривается понятие «имидж», его структура, управление имиджем, его влияние на организационный рост и конкурентные преимущества.
more

Iskusstvennyi intellekt: novaia era v upravlenii finansovymi riskami

08.11.2024

Annotation

искусственный интеллект важен для управления финансовыми рисками, помогая анализировать данные и прогнозировать рыночные тренды, позволяет улучшить обслуживание клиентов и повысить конкурентоспособность финансовых учреждений.
more

Upravlenie konfliktami kak neobkhodimoe uslovie raboty organizatsii: obzor zarubezhnoi literatury

02.12.2024

Annotation

статья представляет собой обзор зарубежной литературы по проблеме организационных конфликтов. Рассматриваются источники и причины конфликтов, процесс развития конфликтов на примере модели Л. Понди, стратегии и способы управления конфликтами, поведенческие аспекты разрешения конфликтов.
more

NEW EDUCATION CHALLENGES: ON STUDENTS READINESS FOR ONLINE LEARNING

29.11.2022

Annotation

в ходе исследования рассматривались факторы, способствующие принятию студентами новых норм обучения во время пандемии COVID-19 и в постпандемийный период. Смешанный метод исследования опрос-интервью, проведенный на основе авторской анкеты, акцентирует внимание на количественных показателях. Результаты исследования позволяют предположить, что среда обучения является наиболее важным фактором, влияющим на готовность студентов к онлайн-обучению.
more