En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Osobennosti razvitiia lingvisticheskoi kompetentsii odarennykh detei v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Nataliia V. Akinina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению особенностей развития лингвистической компетенции одаренных детей в процессе обучения иностранному языку. Автор подчеркивает, что в образовательных учреждениях решение проблемы социализации одарённых детей должна носить системный характер. Также автор отмечает необходимость выявления одарённых и талантливых детей при помощи педагогических наблюдений, анализа особых успехов и достижений ученика, диагностики их потенциальных возможностей с использованием ресурсов психологических служб, создания банка данных по талантливым и одарённым детям.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty na urokakh russkogo iazyka s det'mi-bilingvami

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Zinaida A. Murtazina, Dinara I. Iarullina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению процесса усвоения русского языка детьми-билингвами как важнейшего условия развития целостной личности младшего школьника. Дан анализ характерных ошибок учащихся-татар, активно осваивающих русский язык. Предложены упражнения, направленные на предупреждение ошибок, связанных с интерференцией взаимодействия и взаимовлияния двух языков в условиях билингвизма.
    Keywords:
    Go 

  • TRACE MODE v uchebnom protsesse

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    N V. Iakovleva
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    В статье рассмотрена методика проведения практической работы на уроке информатики по программе «Навыки XXI века» при изучении SCADA TRACE MODE (на примере выполнения технологической программы и разработки графического интерфейса).
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye tekhnologii i metody obucheniia na urokakh russkogo iazyka i literatury kak sredstvo aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Tatiana V. Terenteva
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению интерактивных технологий и методов обучения на уроках русского языка и литературы, которые способствуют активизации познавательной деятельности учеников. Автор приходит к выводу, что, применяя интерактивные технологии и методы обучения на уроках можно добиться активизации познавательной деятельности учащихся, поспособствовать повышению их учебной мотивации, формированию определенных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Mul'tiplikatsiia i animatsiia na urokakh russkogo iazyka kak sredstvo povysheniia poznavatel'noi aktivnosti shkol'nikov

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Olga V. Kalosha, Nazira I. Pirmanova
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются необычные формы оптимизации учебного процесса, в частности, использование учебных мультипликационных фильмов, направленных на формирование орфографических умений и навыков. Автор предлагает анимационные и мультипликационные ресурсы для изучения темы «Правописание чередующихся гласных русского языка». Автор приходит к выводу, что учебные мультфильмы на современном уроке могут быть рассмотрены как динамический прием развития творческого потенциала учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie angliiskogo iazyka posredstvom kino: iz opyta raboty so studentami iazykovogo vuza (na primere fil'ma "The Best Offer" v ramkakh izucheniia temy "Arts")

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Elena E. Kalish, Iuliia B. Diundik
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье поднимается проблема изучения иностранного языка посредством использования киноресурсов. На примере заданий к кинофильму «The Best Offer», авторы иллюстрируют какого рода задания могут не только разнообразить урок иностранного языка, но и сделать его более эффективным с точки зрения образовательных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' intellekt-kart v obuchenii chteniiu tekstov i leksike angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Angelina I. Dubskikh
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние интеллект-карт на эффективность изучения лексики английского языка студентами. Для проведения исследования были отобраны студенты, которые прошли обучение в экспериментальной и контрольной группах. Автор подчеркивает, что студенты экспериментальной группы активно использовали методы составления интеллект-карт с помощью сервисов и приложений, а контрольная группа осваивала вокабуляр посредством определений, объяснений и перевода традиционным способом. В завершении эксперимента студенты обеих групп выполнили пост-тест, результаты которого показали, что экспериментальная группа значительно превзошла контрольную группу в изучении лексики. Были сделаны выводы, что составление интеллект-карт может быть полезно при изучении вокабуляра, поскольку зрительная память учащихся усиливается с помощью визуализации и структурирования материала.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie prilozheniia Quizlet na urokakh angliiskogo iazyka v srednei shkole kak sredstvo obucheniia leksike i povysheniia motivatsii

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Nataliia A. Chesnokova
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    Цель статьи – найти эффективный способ запоминания лексики при обучении английскому языку средней школе с использованием цифровых технологий. Автор подчеркивает, что в настоящее время жизнь школьников неразрывно связана с использованием гаджетов. Автор также отмечает, что приложение «Quizlet» является доступным и увлекательным помощником в изучении иностранных языков. Существует несколько вариантов работы с данным сервисом. Автор приходит к выводу, что использование данного приложения положительно влияет на качество знаний обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • O metaforicheskoi kompetentsii studentov, izuchaiushchikh angliiskii iazyk

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Ekaterina V. Morozova
    Work direction:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Abstract:
    В настоящее время центральной темой множества лингвистических исследований является метафора как базовый ментальный процесс, позволяющий понимать одну область знаний через другую. В изучении метафоры особое место занимает метафорическая компетенция – способность понимать и воспроизводить метафору в устной и письменной речи. В статье предпринята попытка изучения метафорической компетенции студентов факультета современных иностранных языков ПГНИУ. Были использованы такие лингвистические методы, как дефиниционный анализ, идентификация метафоры в тексте, контент-анализ.
    Keywords:
    Go 

  • Application of critical thinking technology in English lessons in high school

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Authors:
    Aleksandra A. Karakeshchishian, Natalia A. Goncharova
    Work direction:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Abstract:
    В статье рассмотрена технология развития критического мышления на уроках иностранного языка в средней школе, применяемая педагогами для успешного обучения английскому языку. Далее в статье рассматривается и подчеркивается важная роль данной технологии в формировании коммуникативной компетенции в изучении английского языка, приводится ряд методик применения данной технологии. Подчеркивается эффективность технологии развития критического мышления на уроках иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Vazhnaia rol' kontrol'nogo sreza znanii na nachal'nom etape izucheniia inostrannogo iazyka v srednikh professional'nykh zavedeniiakh

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Svetlana G. Simonova
    Work direction:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Abstract:
    В статье подчеркивается важность проведения проверки контрольного среза знаний на начальном этапе изучения иностранного языка в средних профессиональных учебных заведениях.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti obucheniia angliiskomu iazyku s pomoshch'iu mobil'nykh prilozhenii

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Angelina I. Dubskikh
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    В статье рассматривается эффективность обучения английскому языку с применением мобильных телефонов, а также влияние приложений для смартфонов на изучение активного вокабуляра по английскому языку. В эксперименте приняли участие студенты неязыковых направлений Магнитогорского государственного технического университета имени Г.И. Носова. Они были распределены на две группы, одна из которых активно применяла на занятиях по английскому языку приложения для смартфонов. Сравнение между предварительными и последующими испытаниями каждой группы показало, что обучение с использованием смартфонов положительно повлияло на усвоение активного словарного запаса учащимися.
    Keywords:
    Go 

  • Metody obucheniia programmirovaniiu Pascal s pomoshch'iu vizualizatsii informatsii na iazyke Scratch dlia povysheniia IKT-kompetentsii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Regina L. Grigogreva
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы методики преподавания учебного предмета «Информатика». Описаны приёмы технологии визуализации учебного материала, направленные на формирование ИКТ-компетенции обучающихся. Содержание статьи имеет практическую значимость для учителей современных школ.
    Keywords:
    Go 

  • Kola Saami Languages: Problem of Language Preservatiom and Functioning in the Urban Environment

    Research Article
    Ethnic Culture No 1 (1)
    Author:
    Olga N. Ivanishcheva
    Work direction:
    Problems of Ethnic Cultures Preservation
    Abstract:
    The article presents an analysis of the sociolinguistic situation in the Kola North with the Kildin Saami language. Purpose of work – to consider the historical reasons for the situation of the indigenous language of the North, as well as the current situation with educational programs in the Kildin Saami language. The following method was used in the study: descriptive method. The result of the analysis is that in the study indicates the directions of activity of state structures and Saami activists to improve the functioning of the language, shows that in the conditions of the Russian-speaking environment, the chance for the survival of a minority language has a distance education, recommendations to the activities for conservation and revitalization Kildin Saami language. The study showed that the most suitable teaching technology for the dispersed population is the organization of training on the basis of specially prepared distance learning courses integrated into a single system on the training portal, which not only organizes training in the form of transferring teaching and methodological material to the learner for assimilation, but also monitors and evaluates the knowledge gained in asynchronous mode, analysis of the quality of the passage of educational material.
    Keywords:
    distance education, Saami language, Russian-speaking environment
    Go 

  • Ukrainian in Russian Context: Pattern, Folklore and Ethnic Symbols (on the Exsples of Epigraphes in "The Fair at Sorochyntsi" of N.V. Gogol)

    Research Article
    Ethnic Culture No 1 (1)
    Authors:
    Aleksandr V. Savchenko, Anna G. Bodrova
    Work direction:
    Problems of Crosslinguistic and Intercultural Communication
    Abstract:
    In this article, from the linguistic and ethnoculturological points of view are analyzed Ukrainian texts of epigraphs in «The Fair at Sorochyntsi» by N.V. Gogol, included in the Russian-language prose, which is an integral part of Russian literature, culture and history. Purpose of the article: This work is an attempt to interpret Ukrainian conceptual symbols, images and metaphors used by the author to create a special atmosphere of Ukrainian identity. Methods: In the study the methods of contextual-pragmatic and lexical analysis are used. In particular, the subject of our study is the Ukrainian texts of the epigraphs to each of the chapters of the above-mentioned literary work, which, due to insufficient knowledge of the Ukrainian cultural context, are far from always deeply understood by the Russian reader and do not always evoke the same associative series as the bearer of the Ukrainian worldview, although close to the Russian one, but still significantly different from it. Results: As a result of the study it is possible to state, that here we deal with the problem of the difference in the cultural perception and understanding the original significance, laid down by N. Gogol in the text and the meaning of his work. It is concluded that the analyzed text of Gogol demonstrates not only the cultural similarity of the two peoples, but, which seems to be more important, the differences in the worldview and way of life of Ukrainians and Russians. The epigraphs in Ukrainian cited by the writer at the beginning of the each chapter serve as a kind of «textual marker», which helps the reader to delve deeper into the content of the text and try to understand not only explicit meaning but also implicit senses implied by the author in its structure.
    Keywords:
    the Ukrainian language, the Russian language, Gogol, lexicology, textology, The Fair at Sorochyntsi
    Go 

  • Teatral'nyi kruzhok kak sredstvo obucheniia inostrannomu iazyku

    Article in Collection
    Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience
    Author:
    Vadim V. Khomudaev
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье ставится задача определить причины, по которым следует выделить театральную мастерскую на иностранном языке в самостоятельный модуль обучения иностранному языку. Автор рассматривает положительные стороны данного вида работы со студентами на уроках иностранного языка. На основе проведенного исследования автором предлагается интегрировать театральную мастерскую на иностранном языке в учебную программу студентов, изучающих французский язык как основной, так и второй иностранный язык.
    Keywords:
    Go 

  • The Results of Experimental Approbation of the Content-Language Integrated Module Introduction For 6th Grade Students in English Lessons

    Research Article
    Development of education No 1 (7)
    Authors:
    Oxana M. Loksha, Elizaveta O. Mikheeva
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article reveals the essence of one of the innovative forms of educational process organization in foreign language lessons – content-language integrated learning. The purpose of the study is the development and the approbation of the educational module based on this technology for 6th grade students in English lessons on the topics «Mathematics», «Biology», «Chemistry» and the search for ways to introduce it into the programs of secondary educational institutions. To achieve this goal, the following methods were used: structural analysis method (in order to identify the structure of lesson planning in the framework of content-language integrated learning); synthesis method (to characterize individual features of content-language integrated learning, to form a holistic view of it); comparative analysis, pedagogical experiment, method of concretization and generalization, systematization of the obtained data, as well as analysis of linguistic, scientific, methodological and pedagogical literature on the topic of research and methodological developments, manuals and materials of periodic publications. As a result, the advantages of using this technology in the modern educational process in secondary school were identified, they proved the feasibility and prospects of introducing this methodological model into the programs of secondary educational institutions, as well as the need to prepare future teachers for the development of teaching materials for content-language integrated lessons.
    Keywords:
    CLIL, content-language integrated learning, integrated lessons, content-language integration, learning module, innovative technologies
    Go 

  • Potential of Internet Resources in Foreign Language Education

    Research Article
    Development of education No 1 (7)
    Author:
    Natalia A. Grinchenko
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article is devoted to foreign language education which is more effective if a student becomes the subject of his own learning process. Modern information and communication technologies (ICT) contain an enormous potential for increasing the share of independent work in the educational process. ICT is everything that helps and allows you to collect, process, store and transmit information in an electronic form. Today, the traditional carrier of the electronic information is increasingly being superseded by cloud services, allowing you to create a virtual workspace. The purpose of the research is to study the educational potential of the modern Internet space, review the main educational online resources on the Internet in English, which can be used, both for teaching and self-learning a foreign language. In the process of the research, both empirical research methods (studying various sources of information, including the Internet, observation, interviews) and theoretical ones (analysis, synthesis, classification of the information received, the descriptive method) were used. The result of our study is a review of the main online services that can be used in a foreign language education. Digital tools for the formation of language skills (lexical, grammatical, pronunciation) and the development of speech skills in all types of speech activity (listening, speaking, reading, writing) are considered. It is concluded that in the modern Internet space there are huge educational resources in English for teachers and students that allow them to promote foreign language education. These resources are an important tool in the educational process and allow you to increase the level of students’ independence.
    Keywords:
    Internet resources, language skills, information and communication technologies (ICT), digital tools, types of speech activity, teaching and self-learning a foreign language
    Go 

  • K voprosu o sposobakh korrektsii oshibok v inoiazychnoi ustnoi i pis'mennoi rechi obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Iuliia Z. Mirkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются способы исправления устных и письменных ошибок в обучении иностранным языкам. Автором отмечается, что методы коррекции зависят от вида языковой деятельности, типа заданий, а также уровня подготовки обучающихся. Отдельное внимание уделяется специфике и функциям обратной связи как реакции преподавателя на устное или письменное иноязычное высказывание обучающегося.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhkul'turnaia kompetentsiia kak novaia tsel' v obuchenii inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Saian K. Umarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Особое внимание в статье уделено историческому обзору развития целей обучения иностранных языков. В XXI веке общество как в Европе, так и в других частях мира переживает стремительные экономические, политические, социальные и культурные изменения. Для отдельного культурного сообщества, а также для каждого человека из этого возникает следующая проблематика: с одной стороны, сохранение собственной культурной идентичности, с другой – адаптация к новой культуре.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy obucheniia professional'no-orientirovannomu inostrannomu iazyku studentov neiazykovykh napravlenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Svetlana V. Kharitonova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Формирование будущих специалистов в свете новой компетентностной парадигмы образования требует применения в моделируемом педагогическом процессе эффективных технологий и учебно-методических средств обучения и воспитания. Актуальность изучения проблем обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений объясняется потребностью общества в специалистах, способных к иноязычной коммуникации на профессиональную тематику. В статье описана роль учебно-методического материала как средства формирования и развития мотивации у студентов к изучению профессионально-ориентированного иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Pochemu tekhnicheskuiu literaturu nuzhno chitat' na angliiskom

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Evgenii R. Ignatenko
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье изложен многолетний опыт в изучении и практике английского языка для специалистов в сфере компьютерных технологий и не только.
    Keywords:
    Go 

  • Foneticheskie osobennosti ustnoi i pis'mennoi form rechi dzhavskogo (kudarskogo) govora

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Ezetkhan S. Kachmazova, Chermen M. Tegetaev
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые фонетические принципы устной и письменной форм речи джавского (кударского) говора). Связано это с тем, что осетинский язык тоже, конечно же, имеет свои языковые особенности и не лишен тех языковых разновидностей, которые связаны с историей его происхождения, развития и формирования.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie kommunikativnoi kul'tury obuchaiushchikhsia i pozitsionirovanie russkogo iazyka: opyt vospitatel'noi raboty

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Natalia N. Safonova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье описывается опыт работы кафедры филологического образования и журналистики филологического факультета Сургутского государственного педагогического университета по формированию коммуникативной культуры и уважения у студентов вуза к государственному языку России. Автором описываются проекты, акции, мероприятия, ставшие традиционными.
    Keywords:
    Go 

  • Language - as a means of transmitting cultural heritage

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Igor V. Stepanov, Aleksandr V. Nikishkin, Alisa V. Bogdanova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Language, culture, heritage, literary criticism, art
    Keywords:
    in the article the authors propose to consider the concept of language as a means of transmitting cu, Also expressed the view that the tradition of passing language experience from generation to generat, creative refraction in the history of cultural heritage, influences the historical destinies of Nations, as they cement unity people in embodied ideals
    Go