En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Kontsept "sem'ia" v kontekste obucheniia RKI v Kitae i Rossii

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Natalia G. Baryshnikova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье рассматривается лингвокультурная специфика концепта «семья» в русской и китайской культурах, представлены пути интеграции его семантических полей в учебном тексте по РКИ с целью формирования целостности языковой картины мира. Выводы имеют практическую значимость при обучении русскому языку как иностранному.
    Keywords:
    Go 

  • Bilingval'naia sreda v otechestvennoi sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Oksana V. Legostaeva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В данной статье приводятся дефиниции терминов «билингвизм», «билингвальная образовательная среда», анализируется важность изучения национальных языков жителями Российской Федерации в регионах с билингвальной средой в контексте вызовов и реалий XXI века. В работе также освещаются некоторые культурные, спортивные, научные мероприятия, направленные на продвижение и развитие билингвальной образовательной среды, проводимые в билингвальных регионах нашей страны. В исследовании автор пришел к выводу, что билингвальная среда помогает сохранить национальный язык и культуру малых этносов от поглощения доминирующим (русским) языком на территории нашего многонационального государства.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie rechevoi kul'tury inostrannykh studentov v tipichnykh situatsiiakh obshcheniia na regional'nom materiale

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Marina V. Abramova
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием речевой культуры иностранных студентов на региональном материале с учетом их реальных коммуникативных потребностей. Анализируются типичные для иностранных студентов темы и ситуации общения в учебной и социокультурной сферах, предполагающие использование регионально маркированной лексики и лингвокраеведческих знаний. Описываются основные критерии минимизации региональной лексики в учебных целях. Обосновывается концепция формирования речевой культуры инофонов на базе учебного пособия, отражающего языковую и социокультурную специфику региона обучения. Приводятся примеры интерактивных заданий по развитию речевой культуры инофонов с использованием аутентичных региональных материалов.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii i printsipy nepreryvnogo iazykovogo obrazovaniia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Liudmila M. Bosova
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматривается непрерывное языковое образование в современных социо-экономических условиях и новой образовательной парадигме, характеризующейся многообразием и гибкостью используемых средств, способов и организационных форм образовательной системы. Предпринятое исследование показывает, что важное место в непрерывном языковом образовании занимает информационно-обучающая среда, представляющая собой совокупность условий, которые позволяют формировать и развивать языковые знания, умения и навыки обучающегося. Особое внимание уделяется модульно-уровневому подходу к обучению иностранному языку, который лежит в основе организации непрерывного языкового образования и способствует развитию образовательной системы в целом. В заключении говорится, что непрерывное языковое образование зиждется на следующих принципах: систематичность, научность, последовательность, преемственность типов, форм и технологий обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivnye i passivnye konstruktsii na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Lena R. Bakirova, Тарасенко Олеся Сергеевна
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматриваются этапы изучения активных и пассивных конструкций на занятиях по русскому языку как иностранному: введение грамматического материала, обобщающий комментарий преподавателя, систематизация грамматического материала, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Предложена развернутая система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie etnopedagogicheskikh znanii uchitelia chuvashskogo iazyka gorodskoi shkoly v sisteme nepreryvnogo pedagogicheskogo samoobrazovaniia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Anisiia P. Ignateva
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы организации самообразования учителя чувашского языка в условиях городской школы. В работе представлена деятельность лаборатории «Духовное наследие академика Г.Н. Волкова» как вид объединения учителей чувашского языка г. Чебоксары по совершенствованию их этнопедагогических знаний. Научно-методические конференции и обучающие семинары, основанные на народных традициях воспитания, являются эффективной формой повышения этнопрофессионального уровня учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie gumanisticheskikh idei V.A. Sukhomlinskogo v formirovanii etnopedagogicheskoi kul'tury uchitelia chuvashskogo iazyka v usloviiakh gorodskoi shkoly

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Anisiia P. Ignateva
    Work direction:
    Педагогическая культура учителя как основа гуманизма В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье обоснована актуальность гуманистических идей В.А. Сухомлинского в современной практике обучения и воспитания в поликультурной образовательной среде, приведена инновационная форма методической работы – творческая лаборатория «Духовное наследие Г.Н. Волкова» как один из основных способов формирования этнопедагогической культуры учителя чувашского языка, носителя национального духа народа.
    Keywords:
    Go 

  • Rasprostranenie idei V.A. Sukhomlinskogo v Uzbekistane

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Efim G. Shain
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    В статье автор, более двадцати лет проработавший в Ташкентском ГПИ им. Низами, Министерстве образования Узбекистана, описывает историю распространения идей В.А. Сухомлинского в Узбекистане с 60-х годов ХХ в. до настоящего времени, анализирует предпосылки этого процесса и его сложности в современной Республике Узбекистан.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie inostrannomu iazyku v vuze s ispol'zovaniem komp'iuternykh tekhnologii

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Larisa P. Maliatova, Svetlana A. Nesterova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В статье авторы рассматривают информационные и коммуникационные технологии в языковом образовании, дают их классификацию и характеристику, а также акцентируют свое внимание на компьютерном обучении языку.
    Keywords:
    Go 

  • Ob osobennostiakh obucheniia perevodu studentov mladshikh kursov fakul'teta mezhdunarodnykh ekonomicheskikh otnoshenii

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Ekaterina M. Karavaeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    Обучение переводу является неотъемлемой частью учебного процесса на факультете международных экономических отношений МГИМО. Цель статьи заключается в рассмотрении методики обучения переводу в рамках языковой подготовки экономистов-международников. Прямой и обратный перевод является важной составляющей в подготовке студентов к реализации различных функциональных видов чтения при условии, что он проводится с соответствующим лексико-грамматическим, социокультурным и логико-оценочным анализом текста.
    Keywords:
    Go 

  • Implementation of the Elements of Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Teaching Translation for Specific Purposes to University Students Majoring in International Economic Relations

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Mariia V. Grineva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В статье анализируются занятия по курсу специального перевода для будущих экономистов-международников с точки зрения возможностей по внедрению элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) с целью реализации установки на усиление профессионализации языковой подготовки вузе. Автором использованы методы теоретического анализа научно-педагогической литературы, а также изучения и обобщения педагогического опыта преподавателей иностранного языка в нелингвистических вузах. Делается вывод от том, что несмотря на тот факт, что в отличие от классического варианта CLIL акцент в преподавании курса экономического перевода смещается в сторону лингвистического компонента, использование элементов данной педагогической технологии позволяет синтезированно формировать языковые и неязыковые профессиональные компетенции будущих специалистов при повышении их мотивации к изучению иностранного языка и профильной дисциплины.
    Keywords:
    Go 

  • Iazykovaia kul'tura kak sposob formirovaniia dukhovnoi lichnosti

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Sergei M. Zayats
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье прослеживается глубокая взаимосвязь языковой культуры общества и личности; показан процесс взаимодействия личности и языковой культуры; раскрывается значение языка, его коммуникативная функция, способствующая формированию духовной личности; выявлена необходимость экологической составляющей русского литературного языка в системе народного просвещения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie ekologicheskoi kul'tury obuchaiushchikhsia v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Olga P. Terekhova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы экологического образования подрастающего поколения. Подчеркивается, что в системе образования оно должно носить характер непрерывного и целенаправленного процесса, цель которого – сделать каждого человека экологически грамотным, научить разумной практической деятельности, связанной с формированием ответственности за сохранение природной среды. В воспитании экологической культуры большую роль играют межпредметные связи, которые реализуются на основе эффективного сочетания, интеграции и координации знаний и позволяют разрабатывать новые формы передачи знаний. В статье приведены образцы уроков.
    Keywords:
    Go 

  • Modified pedagogical technology of academic skills development in students of technical universities in the process of foreign language teaching

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Nataliia K. Dmitrieva
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    The article is concerned with the problem of academic writing skills’ development in postgraduate students of nonlinguistic technical universities in the process of professionally-oriented language teaching. Results of the research work conducted by the university graduates are traditionally presented in specialized scientific journals, which requirement is to provide every publication with the annotation written in English. As practice shows, most of the students experience various difficulties in writing annotations in English. We identified mistakes that are most frequently committed by undergraduate students and developed a modified teaching technology aimed at their elimination and development of academic writing skills. The elaborated modified teaching technology consists of 6 steps and is employed in the process of professionally-oriented foreign language teaching.
    Keywords:
    academic writing, annotation, modified teaching technology, universal and professional competences
    Go 

  • Obzor nauchnykh publikatsii po voprosu aktivnogo vnedreniia innovatsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii v praktiku prepodavaniia inostrannykh iazykov v neiazykovykh vuzakh

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Vera N. Masalova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В обзорной статье приводятся доводы в пользу ранней профессионализации обучения иностранному языку в неязыковых вузах, интеграции лингвистических и коммуникативных компонентов с межпредметной информацией, показаны условия реализации задач интенсификации самостоятельной работы студентов с помощью квазипрофессиональной деятельности, рассматриваются традиционные и инновационные технологии обучения иностранным языкам.
    Keywords:
    Go 

  • O vliianii tekhnicheskikh sredstv kommunikatsii na ustnuiu rech' v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Galina A. Sokolova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются некоторые особенности предмета «иностранный язык», подчеркивается роль аудирования при овладении иностранным языком. Для развития и совершенствования умения аудирования на занятиях по иностранному языку хорошо зарекомендовало себя использование подкастов в аудиоформате и аудиовидеоформате.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' elementov angliiskogo iazyka v sozdanii iskusstvennogo intellekta

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Anna A. Nesterenko, Emma K. Konovalova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В данной статье рассматривается важность и необходимость использования элементов и конструкций английского языка для программистов, а впоследствии и для развития информационных технологий в сфере искусственного интеллекта. Изучаются способы представления входных данных в программировании, для изучения используется язык программирования Pythot. Итогом работы является ряд сравнительных примеров представления входных данных в программном коде.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie sotsial'nykh setei na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v srednei shkole

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Anna A. Smirnova, Aleksey S. Shimichev
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются дидактические возможности использования социальных сетей в образовательном процессе по иностранным языкам. Отмечается, что использование социальных сетей в значительной мере может обогатить традиционные способы иноязычного образования в соответствии с требованиями и тенденциями развития современного общества. Приводятся примеры использования социальных сетей в целях развития навыков и умений обучающихся во всех видах речевой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Optimal'nyi vozrast nachala izucheniia inostrannogo iazyka doshkol'nikami

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Iuliia A. Vladimirova
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В данной статье ставится задача рассмотреть разные точки зрения на то, с какого возраста лучше всего начинать изучать иностранный язык, а также, в результате исследования прийти к одному общему выводу. Автор выявляет причины, по которым необходимо начинать раннее обучение языкам, устанавливает, какие физиологические процессы способствуют его изучению и сравнивает точки зрения специалистов в этой области. На основе анализа детской психологии и физиологии установлено, что дошкольные годы самые благоприятные для успешного овладения иностранным языком. Большинство психологов и педагогов полагают, что самый оптимальный возраст начала изучения иностранного языка – это пять лет, но автор, несмотря на это, утверждает, что более раннее обучение так же способствует созданию языковой базы, которая в дальнейшем облегчит обучение иностранному языку.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie iazykovoi kompetentsii u uchashchikhsia 10-11 klassov kak bazovogo elementa inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentsii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Irina S. Erokhina, Natalia G. Kizrina
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются структура и этапы формирования языковой компетенции, упражнения, способствующие ее формированию, выделена связь между понятиями «коммуникативная компетенция» и «языковая компетенция».
    Keywords:
    Go 

  • Sistema uprazhnenii po rodnomu iazyku dlia formirovaniia lingvisticheskikh poniatii u uchashchikhsia osnovnoi shkoly

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Anna D. Savvinova
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Известно, что родной язык выполняет особую роль, поскольку именно он является основой для формирования и развития мышления, интеллектуальных и творческих способностей, а также социализации личности и приобщения ее к культуре. Поэтому в статье автор рассмотрел систему упражнений, направленных на формирование лингвистических понятий у учащихся 5–7 классов в условиях билингвального образования (на примере Республики Саха (Якутия). Качественное внедрение определенного объема лингвистических понятий при обучении родного языка может помочь при освоении любой предметной области и стать повышению уровня владения языком у учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Diapazon normativnosti sredstv sovremennogo russkogo iazyka i ego otrazhenie v novom pokolenii uchebnykh posobii po RKI

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Alla I. Konstantinova
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается изменение культурно-речевой ситуации в современной России, нашедшее отражение в учебных текстах. Обсуждаются вопросы представленности высокого и демократического стандарта языковой нормы в справочниках и учебных пособиях. Ставится вопрос о возможности введения разных типов норм в учебные пособия по РКИ.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika prepodavaniia profiliruiushchikh distsiplin inostrannym studentam s ispol'zovaniem semantizatsii professional'noi leksiki v kontekste usvoeniia kul'turno-professional'nykh norm iazyka

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Konstantin S. Savin
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Abstract:
    В статье актуализируются проблемы методологии преподавания дисциплин специализации, связанные с усвоением лексико-грамматических и культурно-профессиональных норм русского языка иностранными гражданами, обучающимися на русскоязычных факультетах (институтах) российских вузов. Автор отражает значимость роли русского языка при изучении экономических дисциплин как средства достижения профессиональной самореализации иностранными студентами, а также затрагивает вопросы методологического обеспечения продуктивного использования усвоенного потенциала русского языка иностранными студентам для овладения языком специальности с учетом речевых и коммуникативных умений и навыков. Исследователем предлагается решение проблем, связанных с семантизацией вводимой профессиональной лексики для эффективного усвоения иностранными студентами образовательных модулей экономических дисциплин. Для решения лингводидактических задач в интегрированной совокупности с введением в специальность и язык специальности автором выделены пути с использованием семантизации профессиональной лексики, конкретизированные в положениях, изложенных в статье. Автор обосновывает концепцию семантизации новой экономической терминологии посредством ориентации ее на расширение смысловых различий эквивалентных лексических и лексико-грамматических единиц на основе дифференциаций реалий, осознаваемых иностранными студентами, а также пониманием студентами соотносимого по концептуальному значению коннотативного своеобразия экономического контента в рамках усвоения культурно-профессиональных норм языка специальности.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u kitaiskikh uchashchikhsia sotsiokul'turnoi kompetentsii v lingvokul'turnoi srede Sankt-Peterburga

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Elena A. Zhuravleva
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу социокультурной адаптации китайских студентов, изучающих русский язык в Санкт-Петербурге. В частности, в работе описывается разнообразие методов и форм учебно-воспитательной деятельности, осуществляемой преподавателями кафедры интенсивного обучения русскому языку как иностранному РГПУ им. А.И. Герцена для решения задачи интеграции учащихся в жизнь российского города.
    Keywords:
    Go 

  • Metodologicheskie osobennosti obucheniia inostrannomu iazyku v Kitae i Rossii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Iantsiu U
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Китайские и российские преподаватели, обучающие иностранных студентов китайскому и русскому языкам, используют не одинаковые методы. Соответственно, различны способы воздействия и влияния на студентов в процессе их освоения иностранного языка. В целях определения положительных и отрицательных аспектов в методологии процесса обучения китайскому и русскому языку иностранных студентов автор специально посредством компаративистского анализа выявила особенности и использовала их для практического внедрения в учебный процесс. Автор справедливо полагает, что для студентов овладение иностранным языком предоставляет огромное преимущество при трудоустройстве. В этой связи особенно важно исследовать отечественный и российский опыт и проблемы обучения иностранному языку как китайских, так и российских студентов. Важно формирование устойчивых навыков и умений иноязычного общения, а именно обучение говорению, письму, аудированию и чтению. Различные научные методы исследования процесса обучения иностранному языку применяются для определения совокупности проблем лингводидактики и способов решения.
    Keywords:
    Go