En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образовательная программа»

  • Sostoianie i potentsial kachestva istoricheskoi sostavliaiushchei obshchego obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Roman E. Bulat, Mikhail V. Maksimov, Anatolii V. Saidov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В исследовании, направленном на поиск потенциала качества исторической составляющей общего образования, проведён сравнительный анализ результатов освоения учебного предмета «история». Выявленные стагнация и отрицательная динамика качества исторической составляющей общего образования по отдельным аспектам детерминировали дальнейший анализ их причин. Наряду с физиологическими особенностями обучающихся к причинам отнесены противоречия организационного, содержательного и методического характера. Авторы приводят доказательства необходимости внесения корректив в оценку исторической составляющей содержания общего образования. Поиск потенциала совершенствования качества исторической составляющей содержания общего образования авторы видят как в структуре и содержании учебного предмета «история», так и в решении проблемы преемственности уровней общего образования, в том числе за счёт корректировки метапредметных результатов освоения общеобразовательных программ.
    Keywords:
    Go 

  • My zhivem v Zaural'e

    Book Chapter
    We live in the Trans-Urals
    Authors:
    Natal'ia A. Karataeva, Ol'ga V. Krezhevskikh
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Парциальная образовательная программа «Мы живем в Зауралье» адресована воспитателям, проектирующим региональный компонент образовательной программы дошкольного образования на территории Курганской области, будет полезно и другим работникам сферы педагогического образования, а также студентам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование». Издание является первой попыткой разработки краеведческого содержания дошкольного образования для дошкольных образовательных организаций Зауралья. В его состав входят сведения об объектах и явлениях природы и культуры Зауралья, конспекты образовательной деятельности, методические рекомендации по проектированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации, методический материал для осуществления ранней профориентации детей в условия детского сада и др.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions for overcoming the difficulties of mastering the educational program by preschool children with mild mental retardation

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Al'bina F. Dautova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Preschool education is the first stage of continuing education, which is the foundation in the field of education and upbringing. In the approximate adapted basic general education program of preschool education, targets are prescribed, which are the possible achievements of the child. It depends on the age and degree of mental retardation, the health group of the preschooler. These indicators should be as close as possible to the end of preschool education. The higher the indicators, the better the child will study at school. The education and upbringing of a child in a preschool educational institution provides for the creation of pedagogical conditions for high-quality pastime and socialization of the child, the implementation of psychological and pedagogical support. The analysis of the teachers' works showed that they adhere to the classical way of presenting the material, which is not effective enough.
    Keywords:
    pedagogical conditions, preschool education, mental retardation, adapted basic general education program
    Go 

  • Sovershenstvovanie pedagogicheskikh priiomov razvitiia logicheskogo myshleniia doshkol'nikov posredstvom konstruirovaniia iz bumagi

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Roman E. Bulat, Anastasiia P. Sharipova
    Work direction:
    Глава 17
    Abstract:
    A study aimed at improving pedagogical methods for the development of logical thinking in preschoolers through paper construction revealed that: origami paper design is not part of the main educational program of preschool education, but is used either fragmentarily or in additional classes. At the same time, the pedagogical purposeful management of the development of thinking of preschoolers is based on methods and techniques, most often limited to the methods of imitation and repetition. The study reveals a contradiction between the objective need to introduce significant substantive adjustments to the basic educational programs of preschool education and the insufficient readiness of teachers to implement it. The development and implementation of the technology of pedagogical purposeful management of the development of thinking in preschoolers through the construction of paper using the origami technique made it possible to resolve the identified contradiction and increase the effectiveness of the development of thinking among students.
    Keywords:
    logical thinking, paper construction, origami, the main educational program of preschool education, pedagogical guidance, student development
    Go 

  • ORGANIZATION OF WORK ON THE CORRECTION OF SEVERE SPEECH DISORDERS OF CHILDREN IN PRESCHOOL IN THE CONDITIONS OF INCLUSIVE EDUCATION

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Svetlana A. Shabalina, Olga A. Shmeleva
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    The opening of combined groups in preschool educational organizations, in which children without speech pathologies and children with severe speech disorders are educated together, allows solving the problem of obtaining a quality education for children with special education needs. The article presents a description of a set of special conditions for organizing the educational process in the context of inclusive practice in a preschool education organization.
    Keywords:
    inclusive education, children with severe speech disorders, combined group, special conditions, adapted education program
    Go 

  • Realizatsiia obrazovatel'noi programmy podgotovki budushchego uchitelia nachal'nykh klassov k rabote s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh malochislennoi sel'skoi shkoly

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia A. Kuzevanova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье описывается процесс реализации образовательной программы подготовки студентов к работе с младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья в условиях малочисленной сельской школы. Автором подчеркивается идея о том, что программа выступает особой формой организации данного процесса и позволяет стать будущему педагогу субъектом собственного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti izucheniia i organizatsii khoziaistvenno-bytovoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia s vyrazhennymi intellektual'nymi narusheniiami na urokakh domovodstva v korrektsionnoi shkole

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Irina A. Reshetniak
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье описываются способы изучения сформированности хозяйственно-бытовой деятельности обучающихся с выраженными интеллектуальными нарушениями на уроках «Домоводство». Автором определена значимость организации хозяйственно-бытовой деятельности, а также представлена разработанная «Карта формирования хозяйственно-бытовых навыков».
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sovremennogo sostoianiia podgotovki studentov vuzov po kletochnym tekhnologiiam

    Proceeding
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Elmira R. Galimova, Natal'ia A. Lengesova, Ol'ga E. Bezzubenkova, Elena I. Antonova
    Work direction:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Abstract:
    Рассмотрены проблемы подготовки магистров по направлению «Клеточные технологии», также приведен список вузов, осуществляющих подготовку по клеточным технологиям разных направлений и уровней подготовки.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia shkol'nikov s OVZ v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elena V. Veselova, Svetlana V. Efremova
    Work direction:
    Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Abstract:
    В статье приведены результаты мониторинга, позволившие определить количество школьников с ОВЗ (г. Рязань), которым было рекомендовано заключением ПМПК обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам того или иного варианта и дальнейшее сопровождение специалистами (дефектолог, психолог, логопед) и динамическое отслеживание их психолого-педагогического статуса в условиях образовательного учреждения. Авторами определены противоречия, вызывающие трудности организации подобного сопровождения, и основные задачи их преодоления в условиях инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii pedagogicheskoi praktiki v protsesse professional'noi podgotovki magistrantov po napravleniiu podgotovki 44.04.01 "Pedagogicheskoe obrazovanie"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Oksana I. Brazhnik
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности организации педагогической практики в процессе профессиональной подготовки магистрантов по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Дается обоснование цели педагогической практики по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» направленность (профиль) «Менеджмент в сфере образования», которая заключается в формировании умений и навыков первичного опыта управления в сфере образования для применения их в практической деятельности. Также формулируется содержание универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенции, которыми обучающиеся должны овладеть по итогам прохождения педагогической практики.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika professional'noi samootsenki sovremennykh studentov meditsinskikh spetsial'nostei kolledzha

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Mariia N. Prozorova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлен анализ специфики профессиональной самооценки студентов в процессе освоения медицинской специальности. Актуальность исследования определяется формированием профессиональной самооценки при выборе медицинской специальности, вследствие чего это является одной из острейших проблем на сегодняшний день. Авторами проведен анализ источников по проблеме исследования. Результаты исследования, изложенные в статье, могут быть использованы в практической деятельности организаций и предприятий при работе с персоналом при планировании их карьеры и профессионального развития.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and Pedagogical Aspects of Educational Events Involving Children with Special Needs and Disabilities: Analysis of Regional Practices of Supplementary Education

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elena I. Adamian, Luiza I. Adamian, Elena B. Kolosova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные стратегии организации обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития в условиях адаптированных дополнительных образовательных программ. На основании проведенного мониторинга в регионах Российской Федерации выделены и описаны практики, которые признаются местным профессиональным сообществом как наиболее успешные. Приведена рабочая классификация практик. Авторами описана специфика реализации каждой из них и ресурсность для развития особого ребенка. Сделаны выводы об организации образовательных мероприятий с эффектом событийности как наиболее перспективной стратегии включения ребенка с ОВЗ в развивающую среду.
    Keywords:
    Go 

  • Ob aktual'nosti i problematike prepodavaniia predmetov "Rodnoi iazyk" i "Rodnaia literatura" v osnovnoi shkole

    Proceeding
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Author:
    Larisa M. Bykova
    Work direction:
    Филология
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме учебно-методического обеспечения, которое должно быть направлено на реализацию в полном объеме требований стандарта при преподавании учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература», в связи с чем значительная доля ответственности за реализацию данных предметов возлагается на образовательную организацию, что должно найти отражение в образовательной программе с учетом требований стандарта и специфики учреждения. Автором при рассмотрении федеральных требований указаны и те цели, которые могут быть дополнительно включены как цели образовательной организации при реализации данных предметов (или одного из предметов на уровне среднего общего образования), что имеет практическую значимость.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie professional'nykh kompetentsii proektnogo tipa zadach v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina V. Baklushina
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Описан опыт формирования профессиональных компетенций проектного типа задач, связанных со способностью выполнять работы по проектированию систем жизнеобеспечения в строительстве с применением BIM-технологий у обучающихся по направлению подготовки «Строительство в условиях дистанционного обучения» в Сибирском государственном индустриальном университете
    Keywords:
    Go 

  • The Adapted Program as the Main Tool of Modeling the Educational Environment of Students with Disabilities in the System of Secondary Vocational Education

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 1
    Authors:
    Nadezhda P. Polyakova, Olga L. Bogatyreva
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    Introduction. The problems of inclusive education in the system of secondary vocational education have recently become particularly relevant due to the increasing number of students with limited health opportunities and disabilities. Therefore, there is an urgent need to find the best ways to build an educational route for students of these categories. Such an educational trajectory should not only include special conditions that ensure the satisfaction of the special educational needs of such students, but also be aimed at mastering the professional competencies necessary for a modern competitive individual in the labor market. The main tool for implementing the inclusive model of education should be considered an adapted educational program of secondary vocational education. However, the implementation mechanism of this normative document still continues to raise many questions and difficulties. That is why this study was conducted, which involved teachers and masters of vocational training in the system of secondary vocational education, aimed at identifying the difficulties that arise in the implementation of adapted educational programs. The obtained results demonstrated the ambiguity of the current situation in the field of building and implementing an inclusive model in the system of secondary vocational education and allowed us to offer the authors possible solutions to these situations.
    Keywords:
    inclusive education, teachers, students with disabilities, masters of vocational training, adapted educational program, individualized education
    Go 

  • Opyt integratsii predmetnoi oblasti "Informatika" s obrazovatel'noi robototekhnikoi

    Proceeding
    Digital Education: A New Reality
    Author:
    Elena N. Elizarova
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы интеграции информатики и образовательной робототехники, а также основные задачи изучения программирования и моделирования в рамках внеурочной деятельности по дополнительной образовательной программе «Робототехника». Раскрывается модель учебного процесса по освоению робототехники в средней школе. Показано, что интеграция информатики и робототехники в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании информатики и образовательной робототехники.
    Keywords:
    Go 

  • To the question of the possibilities standardization and design of basic educational programs using methods of art education and cultural studies in the correction of deviant behavior in adolescents

    Book Chapter
    Modern challenges of education and psychology of personality formation
    Authors:
    Nadezhda V. Kulikova, Natalia A. Mikhalchenkova
    Work direction:
    Особенности педагогического процесса
    Abstract:
    This chapter examines the problems of designing basic educational programs of basic education using the means of art education and culture as the content of preventive and corrective activities in relation to children and adolescents. The basic principles of educational activities are revealed. The technology of designing modules (disciplines) within the framework of basic educational programs is revealed.
    Keywords:
    educational program, culture, deviant behavior, art
    Go 

  • Features of Creating a Program of Spiritual and Moral Development, Education of Students in the Process of Developing AGEP

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Anastasiia A. Voronova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Автором подчеркивается, что в современных условиях глобализации и трансформации ценностей актуальной проблемой является организация приобщения обучающихся с ОВЗ к ценностям отечественной культуры. На основе анализа нормативно-правовой базы, современных представлений о воспитании автор раскрывает различные аспекты создания образовательной организацией программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся, делая акцент на ее содержательные моменты. Делается вывод о том, что эта программа является обязательной частью адаптированной основной общеобразовательной программы и задает вектор организации воспитания в неразрывном единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti professional'noi podgotovki gosudarstvennykh i munitsipal'nykh sluzhashchikh

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Dmitrii M. Karpov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности профессиональной подготовки государственных и муниципальных служащих, проанализированы образовательные системы в сфере государственного и муниципального управления в советский и современный российский периоды, обобщены основные сведения о западной образовательной модели.
    Keywords:
    Go 

  • Ways to Improve the Digital Competence of Teachers of SVE in the Conditions of Skills Enhancement

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Rezida N. Safina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья раскрывает возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации в совершенствовании цифровой компетентности преподавателей учреждений среднего профессионального образования. Рассмотрены пути и средства реализации содержания дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации преподавателей учреждений среднего профессионального образования, ориентированных на включение освоенного опыта в реальную практику слушателей для решения конкретных проблем профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia podgotovka pedagogov obshcheobrazovatel'nykh shkol k rabote s obuchaiushchimisia s OVZ s vyrazhennoi intellektual'noi nedostatochnost'iu v usloviiakh inkliuzivnogo klassa

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia V. Tarasova, Galina V. Pavlenko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы актуальности профессиональной подготовки педагогов общеобразовательных школ, осуществляющих свою деятельность в системе общего образования в инклюзивных классах. Рассматриваются вопросы явления школьной дезадаптации, дается определение степеней интеллектуальных нарушений, приводится краткий обзор адаптированных образовательных программ.
    Keywords:
    Go 

  • Robototekhnika

    Proceeding
    Best Practices "Digit Call"
    Author:
    Andrei O. Usov
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье рассматривается изучение в образовательных учреждениях робототехники – одного из приоритетных направлений технологического развития в сфере российских ИТ-технологий, которые определены Правительством России в рамках Стратегии развития отрасли информационных технологий в РФ 2014–2020 годы и на перспективу до 2025 года.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia obrazovatel'nykh programm s primeneniem elektronnogo obucheniia i distantsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii v zheleznodorozhnom vuze

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Authors:
    Iuliia N. Egorova, Iuliia A. Genvareva, Tatiana A. Zotova, Inna A. Nalichnikova
    Work direction:
    Глава 2. Современные образовательные практики
    Abstract:
    The problem of e-learning and distance learning technologies application in a transport university, in particular on the basis of a modular object-oriented dynamic learning environment (Moodle) is examined in the article. The importance of modernizing the educational space at the higher educational institution through the introduction of modern information technologies is justified. Experience of solving this problem at the Orenburg Transport Institute – a branch of Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “Samara State Transport University” is presented. The advantages and possibilities of using the electronic educational environment in the educational process organization in the technical university when studying special disciplines are disclosed. The following forms of classes are defined: lectures, practical session, laboratory works, through the use of an electronic educational environment. The structure of filling the electronic educational environment on discipline is described. In this work the managerial context of the self-concept consideration is revealed. Learning is understood by authors as a management process. The authors of the article point out that in this regard, the teacher faces two tasks: managing his own self and transferring to students the means of managing his own self. The authors come to the conclusion that formation of the scientific and information space of a modern university is impossible without the creation of a single electronic educational environment, the system of which implies the inclusion of subjects of scientific and educational activities.
    Keywords:
    educational program, distance learning technologies, transport university
    Go 

  • Znachenie realizatsii partsial'nykh programm v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Authors:
    Mariia A. Astafeva, Iuliia K. Eriomenko, Irina G. Tsyganenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается организация воспитательного и образовательного процессов в дошкольной образовательной организации с помощью парциальных программ. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования содержание образовательной деятельности должно организовывать реализацию развития способностей дошкольников в различных видах деятельности и охватывать структурные единицы направления воспитания, развития и образования детей в дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Work of the National Presidential Boarding School on Establishing Linguistic Rights and Filling Ethno-Cultural Needs of Students

    Research Article
    Ethnic Culture No 2 (3)
    Author:
    Lidiya G. Iksanova
    Work direction:
    Ethno-Cultural and Socio-Cultural Problems of Education
    Abstract:
    The article deals with the specifics of the educational institutions' activities on establishing language rights and filling ethno-cultural needs of students on the example of the National presidential boarding school for gifted children. Active debates of the issue of learning native languages, reducing the hours for teaching national languages in the curriculum of secondary schools, downplaying spiritual and moral education and “giving up positions” to the process of digitalization, the search for solutions and new models of “national schools” determines the relevance of issue studied. It is noted that due to the fact that Russia is a multi-ethnic state and almost all schools are multilingual and multicultural as a result of the dynamic process of migration of parents, schools have to solve the problems of implementing educational programs independently. Also, it is emphasized that since the process of establishing the linguistic rights and filling ethno-cultural needs of students of different nationalities, their relationship with each other entails conflicts and withdrawal to the world of social networks and adolescent groups, educational activities require a careful study. Therefore, the attention of researchers to the problem of establishing the linguistic rights and filling ethno-cultural needs of students causes interest in the problem of managing this activity. The ai, of the article is to develop and justify organizational and pedagogical conditions that contribute to the effective management of educational institutions’ activity on establishing linguistic rights and filling ethno-cultural needs of students. Research methods: study of the literature on the issue studied, the pedagogical experience of the author and teaching staff of schools, analysis of educational programs and curricula. Results. As a result of the research, we identified the main gaps in the existing system of management of educational activities on establishing the linguistic rights and filling ethno-cultural needs of students, the lack of a flexible management model with an adaptive organizational structure of management and appropriate organizational and pedagogical conditions. An effective model for managing the school's activities on establishing the linguistic rights and filling ethno-cultural needs of students is proposed in the article.
    Keywords:
    educational program, curriculum, class and extracurricular activities, establishing linguistic rights, filling ethnocultural needs of students
    Go