En
Register Log in

List of publications on a keyword: «одаренность»

  • Vazhnost' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarionnykh detei v obshcheobrazovatel'noi shkole

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Aleksandra A. Chuprazova, Kseniia S. Kleniaeva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    Авторы обращают внимание на важность организации всесторонней поддержки одаренных детей в рамках образовательного пространства. В статье представлены основные условия для осуществления эффективного психолого-педагогического сопровождения детей исследуемой группы и сложности, с которыми они чаще всего сталкиваются, а также предложения для преодоления этих трудностей.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika deviantnogo povedeniia u nesovershennoletnikh s priznakami muzykal'noi odarennosti

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Alina V. Semenko, Vladimir V. Kulishov
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема девиантного поведения и аутоагрессии у музыкально одарённых подростков в условиях трансформации социокультурной среды. Отмечается, что творческая нереализованность выступает значимым фактором развития девиантного поведения у данной категории обучающихся. Выявлено противоречие между потребностью одарённых подростков в полноценной реализации творческого потенциала и ограниченными возможностями существующей образовательной парадигмы. Предполагается, что применение формирующего (авторитарного) педагогического подхода позволит минимизировать риски за счёт структурированной реализации творческого потенциала. Предложена программа профилактики на основе формирующего педагогического подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Teorii odarennosti: teoreticheskie osnovy, kharakteristika i spetsifika detei

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Natalia S. Aleksandrova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье раскрываются понимание основных определений «одарённость» «талант», «высокая успеваемость», «гениальность». Выражено авторское отношение к видам и формам одарённости: академическая, интеллектуальная, творческая, художественная, социальная (лидерская), психомоторная; явная и скрытая (латентная) одарённость. Охарактеризованы выявление и диагностирование одаренности детей на принципах комплексного подхода и психолого-педагогическом сопровождении, риски и трудности организации этого процесса. Методы исследования: анализ, синтез, обобщение. результат: систематизация исследований по развитию одаренности детей как педагогическому феномену.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia izoliatsiia kak faktor dezadaptatsii odarennykh podrostkov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Mariia N. Namestnikova, Daria A. Fedorovskaia, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Теоретический обзор в статье показывает, что диссинхрония развития, высокая познавательная активность и эмоциональная чувствительность одарённых подростков создают повышенный риск дефицита социальных связей и переживания одиночества. Социальная изоляция в школьной среде, где одарённость воспринимается как «инаковость», запускает механизмы эмоциональной, поведенческой и школьной дезадаптации. Выделены факторы, усиливающие изоляцию (низкая самооценка, трудности коммуникации, стресс), и компенсирующие её эффекты (обучение социальным навыкам, поддерживающие отношения со значимым взрослым, безопасная среда единомышленников). Делается вывод, что целенаправленное психолого-педагогическое сопровождение способно минимизировать риски хронического одиночества и дезадаптации у одарённых подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sem'i na odarionnost' detei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Nadezhda V. Blinnikova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семьи как ключевого института воспитания, влияющего на развитие одаренности детей. Представляются теоретические подходы и методы изучения семейного влияния, раскрываются различные виды одаренности.
    Keywords:
    Go 

  • Gendernye razlichiia v proiavlenii i razvitii odarennosti u shkol'nikov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia A. Khoroshkova, Angelina A. Shishkina, Ekaterina V. Semionova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматриваются гендерные особенности в проявлении и развитии одаренности у школьников. Проводится анализ существующих научных представлений об одаренности, ее типологии по видам деятельности и сферам психики. Исследуются физиологические и когнитивные различия между мальчиками и девочками, а также влияние социокультурных факторов и гендерных стереотипов на формирование и реализацию одаренности.
    Keywords:
    Go 

  • Otbor v khudozhestvennoi gimnastike: kriterii sportivnoi odarennosti

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Diana A. Bondarenko, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассматривается теоретическое обоснование спортивной одаренности и сопровождающих ее спортивных способностей. Определяются и раскрываются критерии спортивной одаренности в художественной гимнастике.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'noi sredy na stanovlenie muzykal'noi odarennosti: ot semeinogo konteksta k strategicheskomu prodiusirovaniiu

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Esmiralda A. Arutiunian, Anatolii F. Grigorev
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье исследуется вопрос влияния социальной среды, в первую очередь, института семьи на становление и развитие музыкальной одаренности у детей. Целью работы является выявление роли семьи в контексте динамического процесса: от создания обогащенной музыкальной среды до стратегического продюсирования детской карьеры. Для реализации цели определены следующие задачи: определение комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций семьи, выявление педагогических рисков и преимуществ ранней профессионализации. Результаты исследования показывают, что эффективное раскрытие музыкального потенциала требует от семьи реализации комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie razlichnykh form i metodov raboty na urokakh angliiskogo iazyka s odarennymi det'mi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana F. Ilina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье описаны формы и методы работы с одаренными детьми на уроках английского языка в современной школе. Важным аспектом является индивидуализация подхода к обучению, позволяющая учитывать уникальные особенности и интересы каждого одаренного ученика, что способствует более глубокому освоению материала и развитию творческого потенциала.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie odarionnosti u doshkol'nikov, obladaiushchikh levorukost'iu

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana A. Pankova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность выявления одаренности у детей младшего и дошкольного возраста, обладающих леворукостью. Раскрывается тема применения наставниками различных технологий в современной педагогике.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota s odarennymi det'mi

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Oksana A. Pankova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность выявления одаренности у детей младшего школьного возраста. Раскрывается тема применения педагогами различных технологий в современной педагогике.
    Keywords:
    Go 

  • Development of intellectual talent of high school students in the process of additional education

    Conference Paper
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Mariia E. Shipulina, Svetlana S. Ignatovich
    Work direction:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Abstract:
    В статье исследуются теоретические основы проблемы развития интеллектуальной одаренности старшеклассников в сфере дополнительного образования. Основные выводы исследования связаны с выявлением специфики дополнительного образования, которая определяет возможности для развития интеллектуальной одаренности старшеклассников через создание различных средовых и процессуальных условий.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh detei v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Svetlana I. Bubnova, Valentina A. Osmachkina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт организации педагогического сопровождения одаренных детей в условиях реализации дополнительных образовательных программ в детском саду. Особое внимание уделено рассмотрению технологии педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с художественной одаренностью, включающей диагностический, конструктивно-содержательный и инициативно-творческий этапы.
    Keywords:
    Go 

  • Development of intellectual giftedness of high school students in the process of additional education

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Mariia E. Shipulina, Svetlana S. Ignatovich
    Work direction:
    Социально-психологические проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности и пути развития интеллектуальной одаренности старшеклассников в условиях дополнительного образования. Проблематика исследования основана на выявлении значимости дополнительных образовательных программ для формирования креативного и системного мышления у подростков. Результаты показывают, что система дополнительного образования оказывает значительное влияние на развитие познавательных способностей учащихся, их мотивацию к учебной деятельности и общий уровень интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarennykh detei v usloviiakh sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Liana A. Khachatrian, Violetta S. Alkamian
    Work direction:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Каждый ребенок индивидуален в своем проявлении и процессе становления, поэтому все образовательные учреждения стремятся предоставить учащимся индивидуальный подход в обучении, развитии и воспитании. В особенности это касается одаренных детей, которые требуют особого комплексного подхода в познании этого мира, так как опережают своих сверстников в усвоении получаемой информации. Одарённость в настоящее время определяется как способность к высоким достижениям во всех сферах человеческой деятельности через нестандартное мышление и поведение. Процветание одаренной личности происходит путем научения ребенком своих способностей, своего потенциала. Для раскрытия данного потенциала одаренных детей необходимо выстроить работу с учетом личностных особенностей, возможностей и потребностей ребенка. Необходимым условием организации данной деятельности является качественно выстроенный процесс психолого-педагогического сопровождения. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей направлено на оказание помощи и поддержки в период, возникших трудностей в освоении социальных ролей, определении своей функции. Необходимо создать дружественную образовательную среду для развития ребенка с применением специальных форм и методов обучения, а также активной поддержки личности. Система дополнительного образования в полной мере способствует эффективной реализации программ психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, так как обладает особыми образовательными условиями, позволяющими выявлять и развивать индивидуальные качества личности, путем возможностей применения нестандартных методов работы с обучающимися.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob organizatsionno-pedagogicheskom soprovozhdenii obuchaiushchikhsia s priznakami dukhovno-tsennostnoi odarennosti

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Oksana A. Us, Vladimir V. Kulishov, Aleksandr A. Malkov
    Work direction:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Статья посвящена анализу вопроса о развитии духовно-ценностной одаренности обучающихся. Рассмотрены теоретические аспекты педагогического сопровождения учащихся с духовно-ценностной одаренностью, методы и формы организации процесса развития духовно-ценностной одаренности.
    Keywords:
    Go 

  • Fenomen detskoi odarennosti v istorii pedagogicheskoi mysli Rossii XX-XXI vekov

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Olga N. Bakaeva, Olga V. Anufrieva
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter deals with the problem of children's endowment as one of the most mysterious and interesting pedagogical phenomena. It is given much attention in the global psychological and pedagogical science. The study attempts to examine the phenomenon of child endowment in the studies of domestic scientists of XX and XXI centuries.
    Keywords:
    activity, abilities, endowment, child endowment, talented children
    Go 

  • Kontseptsiia organizatsii raboty s odarennymi det'mi

    Conference Paper
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Diana S. Minaeva, Olga A. Taran
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается концепция организации работы с одаренными детьми. Раскрываются критерии выделения видов одаренности, степень сформированности одаренности, форма проявления одаренности.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia resursov obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia v rabote s odarionnymi i motivirovannymi det'mi

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Marina A. Krutikova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлен опыт сетевого взаимодействия и сотрудничества образовательных организаций с международными партнерами с целью качественного преподавания китайского языка в общеобразовательных школах лингвистически одаренным детям.
    Keywords:
    Go 

  • Model' diagnostiki pedagogicheski odarennykh starsheklassnikov v protsesse proforientatsionnoi raboty

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье актуализирована проблема выявления педагогически одаренных старшеклассников в процессе профориентационной работы. Определена сущность понятия «педагогическая одаренность», представлена модель диагностики педагогически одаренных обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt konsul'tirovaniia roditelei po voprosam odarennosti ikh detei

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
    Abstract:
    В статье показывается, что одаренность развивается на основе способностей и задатков. Каждый ребенок обладает набором задатков (наследственностью), из которых при определенных условиях развиваются способности и одаренность, при этом некоторые из них актуализируются с возрастом, а другие проявляются уже с ранних лет. Каждому родителю важно разобраться в том, как определить наличие признаков одаренности у своего ребенка. В этом ему может помочь квалифицированный психолог, который на индивидуальной консультации поможет из массы разрозненных сведений о ребенке и наблюдений родителей за ним отобрать те, которые явно указывают на имеющиеся таланты малыша.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka studentov k soprovozhdeniiu odarennykh detei v usloviiakh sovremennoi doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Marina A. Arsenova, Natal'ia A. Loseva, Nataliia V. Ivanova, Elena V. Konovalova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье отмечены ключевые вопросы и даны основные понятия проблемы подготовки студентов педагогических специальностей к организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей дошкольного возраста. Представлены результаты диагностики готовности студентов к обеспечению основных компонентов психолого-педагогического сопровождения одаренных дошкольников. Раскрыта специфика и дана краткая характеристика содержания подготовки будущих педагогов к психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей в дошкольном образовательном учреждении. Основным результатом исследования является обоснование необходимости подготовки студентов к работе с одаренными детьми и определение ее содержания в рамках специальной дисциплины.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika povedencheskikh deviatsii u odarennykh podrostkov

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Varvara I. Vorobeva, Oksana V. Pronicheva, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
    Abstract:
    В статье представлен анализ поведенческих девиаций одаренных подростков. Рассмотрены теоретические и практические аспекты проблемы профилактики девиантного поведения одаренных подростков. Обобщены формы, методы, технологии профилактической работы с одаренными подростками, имеющими отклонения в поведении.
    Keywords:
    Go 

  • Stressoustoichivost' odarennykh podrostkov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Galina L. Parfenova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье ставится проблема стрессоустойчивости одаренных подростков. Представлена батарея методик для идентификации подростков с общей одаренностью на основе модели Дж. Рензулли; эмпирически факты о стрессоустойчивости одаренных подростков; различиях в стрессоустойчивости у одаренных подростков и подростков, у которых общая одаренность не вывялена.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie artistizma detei v khoreografii kak uslovie razvitiia odarennosti

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Ekaterina V. Elina, Mariia A. Kovrova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность понятия «артистизм», значение его развития у детей, занимающихся хореографией. Артистизм как основное качество танцора позволяет открыто. непринужденно, выразительно и ярко исполнять танцевальные движения, передавая художественный образ. Работа над артистичностью детей в процессе обучения хореографии должна осуществляться при систематических учебно-тренировочных занятиях, а также в процессе работы над танцевальным репертуаром.
    Keywords:
    Go