En
Register Log in

List of publications on a keyword: «одаренность»

  • Justification of the social competence development training for gifted high school students

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Galina L. Parfenova
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    The chapter raises the problem of professionally competent and scientifically grounded psychological support for gifted children on the background of the federal projects implementation in education, strengthening of psychological services activity in the society and practical professional training of students to work with gifted children. Social competence is considered as a factor of personality development. Empirical data on the lack of formation of the components of social competence in gifted high school students are presented; the content of the training for gifted high school students aimed at the development of motivational-semantic, cognitive, affective-volitional and communicative components of social competence is scientifically substantiated.
    Keywords:
    giftedness, social competence, gifted high school students, gifted personality, social competence training
    Go 

  • Features of pedagogical support of artistically gifted teenagers in children's art school

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena A. Nakraplennaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    This article discusses the methodology of pedagogical support in children's art school as a way of interacting with artistically gifted teenagers. The purpose of this interaction should be to create favorable conditions for teenagers, in which they will be able to make the optimal decision in various situations of choice related to creative activity.
    Keywords:
    pedagogical support, gifted teenagers, adolescence, artistic giftedness
    Go 

  • Model' sposobnostei kak osnova dlia diagnosticheskikh issledovanii uchashchikhsia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natalia V. Telesheva
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье исследовано понятие способностей и проанализированы имеющиеся концепции в области психологии и педагогики на вопрос врожденности и приобретенности способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii razvitiia abstraktnogo myshleniia u literaturno odarennykh detei

    Conference Paper
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Sardaana V. Mamont, Fekla M. Sokolnikova
    Work direction:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности технологии кейс-стади в качестве экспериментального метода развития абстрактного мышления у литературно одаренных детей, как наиболее эффективного метода анализа разных видов информации, ее обобщению, формулировки проблемы и выработки возможных вариантов ее решения.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sposobnostei u rebionka v obedineniiakh estestvennonauchnoi napravlennosti dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Author:
    Aleksei A. Sharagin
    Work direction:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Abstract:
    Способности каждого ребенка формируют его личность, раскрывают индивидуальные навыки, которые были даны ему от природы. Главная задача педагога – обнаружить их, раскрыть с помощью различных методов, форм работы, подходов, педагогических технологий. Задача педагога дополнительного образования – приложить максимум усилий для раскрытия способностей ребенка. В статье рассматриваются методы развития способностей у детей в объединениях естественнонаучной направленности дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Detskaia odarennost': vozmozhnost' vyiavleniia i podderzhki

    Conference Paper
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Marina B. Osipova
    Work direction:
    Технологии и искусство педагогического воспитательного взаимодействия
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы выявления и поддержки детской одаренности и даются рекомендации для педагогов и родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Odarennye deti v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Author:
    Elvira R. Shaekhianova
    Work direction:
    Искусствоведение
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие «одаренность», современная система дополнительного образования и его роль развитие личности учащегося и самореализация в Республике Татарстан.
    Keywords:
    Go 

  • Problema issledovaniia i otsenki odarennosti v sporte i iskusstve v zarubezhnoi literature

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ildus G. Kurbanov
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме изучения результативности обучения и корректной оценке результатов проводимых исследований, на примере западной литературы. Приводятся классические представления об этапах освоения простых двигательных и умственных задач. Обращается внимание влияния одаренных людей на обработку результатов, на их специфическую реакцию в процессе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • A Systematic Approach to the Theory of Giftedness

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Igor V. Voloskov, Ingeborga Vallis
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The article is devoted to the problem of identifying and developing gifted children. The authors identify three main approaches to explaining the nature and structure of giftedness, consider three higher levels of development from the standpoint of classical modern psychology, as well as other aspects necessary in the study of the theory of giftedness.
    Keywords:
    education, children, giftedness, gifted children
    Go 

  • Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia muzykal'no odarennykh detei v detskoi muzykal'noi shkole

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме выявления музыкально одаренных детей и их развития в процессе обучения в детской музыкальной школе. Рассмотрены некоторые психологические аспекты и этапы сопровождения учеников в процессе музыкальной деятельности. Обращается внимание на трудности реализации психолого-педагогической поддержки в детской музыкальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie lichnostnykh osobennostei na predposylki razvitiia odarennosti v doshkol'nom vozraste

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Irina A. Kuznetsova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению актуальной проблемы выявления одаренных детей на этапе дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, взаимосвязи между личностными особенностями и проявлениями признаков общей одаренности у дошкольников. Выводы автора основываются как на результатах теоретического изучения проблемы, так и на собственных экспериментальных данных.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia soprovozhdeniia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov s priznakami khoreograficheskoi odarennosti

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Lidiia S. Shirenina
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Данная работа посвящена исследованию творческой деятельности в жизни ребенка. В настоящее время важнейшей исследовательской задачей является выработка средств развития творческой одаренности детей, внедрения в педагогический процесс новейших и наиболее эффективных технологий, с помощью которых ребенок способен познать мир в таких формах деятельности, которые ему близки, доступны, в наибольшей мере способствуют его развитию. Решающую роль должна играть творческая деятельность, в которой ребенок может наиболее полно раскрыть свои творческие возможности, свой креативный потенциал. Такой деятельностью, на мой взгляд, является хореографическая деятельность. Младший школьный возраст является наиболее подходящим для развития хореографической одаренности. Это связано, в первую очередь, с тем, что младший школьный возраст это ответственный период психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, закладывания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевой регуляции поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie khoreograficheskoi odarennosti mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Lidiia S. Shirenina
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Младший школьный возраст наиболее подходит для развития хореографического таланта. Связано это прежде всего с тем, что младший школьный возраст является ответственным периодом психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, создания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевого регулирования поведения. В данной работе автор затрагивает влияние творчества на младших дошкольников. Творчество – это деятельность, связанная с характером, интересами и способностями человека. Воображение – его цель. Новый продукт, полученный человеком в творчестве, может быть объективно новым (социально значимое открытие) и субъективно новым (открытие для себя). Развитие творческого процесса, в свою очередь, обогащает воображение, расширяет знания, опыт и интересы ребенка. Творческая деятельность развивает чувства детей, способствует более оптимальному и интенсивному развитию высших психических функций, таких как память, мышление, восприятие и внимание. Последние, в свою очередь, определяют успех обучения ребенка. Творческая деятельность развивает личность ребенка, помогает ему усвоить нравственные и нравственные нормы. Создавая произведения искусства, ребенок отражает в них понимание жизненных ценностей, их личностных качеств. Школьники любят заниматься искусством. Они с энтузиазмом поют и танцуют, лепят и рисуют, сочиняют сказки, занимаются народным ремеслом. Творчество делает жизнь ребенка богаче, полнее и радостнее. Дети способны заниматься творчеством независимо от личных комплексов. Взрослый, часто критически оценивая свои творческие способности, стыдится их демонстрировать. У каждого ребенка есть свои уникальные черты, которые можно распознать достаточно рано.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia kompetentnost' pedagoga kak uslovie razvitiia odarennosti u detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Irina A. Kuznetsova, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Vocational Training of Psychological and Pedagogic Stuff for Educational System
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению актуального вопроса о роли личности педагога в образовании и развитии одаренного ребенка. Представлена программа повышения психолого-педагогической компетентности педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Vnutripredmetnaia integratsiia pri obuchenii khimii odarennykh uchashchikhsia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Gulina R. Iakupova, Fidaliya D. Khalikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются понятия «интеграция» и «внутрипредметная интеграция» в процессе обучения химии одаренных учащихся, виды интеграции, значимость данного вида интеграции в процессе обучения в школе, его применение в педагогической деятельности и результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostika filologicheskoi odarennosti obuchaiushchikhsia v professional'noi podgotovke pedagoga-slovesnika

    Conference Paper
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Daria V. Aksarina
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика подготовки педагогов-словесников к работе с филологически одаренными обучающимися, особенности и возможности диагностики филологической одаренности обучающихся в ходе урочной деятельности, а также условия развития у будущих педагогов необходимых для этого компетенций, оценивается методический потенциал специализированного образовательного курса. Описываются результаты специального тестирования студентов направления подготовки «Педагогическое образование: русский язык, русская литература» с целью определения уровня сформированности у будущих педагогов-словесников компетенций для работы с филологически одаренными обучающимися. В исследовании приняли участие студенты, прошедшие специальную подготовку (курс), и студенты, не получившие специальной подготовки, но имеющие педагогический опыт. Итоги тестирования позволяют сделать вывод об объективной необходимости включения в программу подготовки педагогов-словесников специальных курсов, способствующих формированию у студентов комплекса знаний, умений и навыков по работе с филологически одаренными обучающимися.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnosticheskaia model' vyiavleniia detskoi odarennosti

    Conference Paper
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Liubov I. Levchenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Abstract:
    В статье представлена диагностическая модель выявления детской одаренности, раскрыто содержание деятельности педагога на каждой из четырех ступеней обследования, предложен диагностический инструментарий.
    Keywords:
    Go 

  • Phenomenon of Double Exceptionality as Relevant Question of Contemporary Education

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Dmitrii A. Kokh, Aleksandra E. Levchenko, Tatiana V. Riumina
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Статья посвящена изучению и раскрытию феномена двойной исключительности. Освещается вопрос сочетания одаренности с проблемами поведения и здоровья. Анализируются различные подходы в истории изучения проблемы одаренности и специального образования, описывается система работы с детьми данной группы.
    Keywords:
    Go 

  • Odarionnyi rebionok v sovremennoi shkole

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Anastasiia M. Klementeva, Natalia V. Mikheeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности обучения одаренных детей в общеобразовательном учреждении. Поднимаются вопросы определения одаренности ребенка, необходимости правильной организации учебно-воспитательного процесса, выработки индивидуального маршрута комплексного сопровождения такого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie intellektual'no odarennykh uchashchikhsia

    Conference Paper
    Education and Pedagogy
    Author:
    Alina V. Syromiatnikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема обучения и развития интеллектуально одаренных учащихся в школе, разработана и описана психолого-педагогическая программа сопровождения. Авторы отмечают, что реализация программы будет успешной в случае совместной работы всех субъектов образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Model' raboty psikhologa s odarennymi det'mi

    Conference Paper
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Kiunnei A. Ivanova, Zinaida N. Platonova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие одаренности, план психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на основе разработанной модели работы психолога и создание психологически комфортной и безопасной условии для успешного развития способностей одаренных учащихся в общеобразовательной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Model' raboty psikhologa s odarennymi det'mi

    Conference Paper
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Sardana D. Struchkova, Fevroniia I. Alekseeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается модель психолого-педагогического сопровождения учащихся и студентов балетной школы. С целью создать условия для поддержки и полноценного развития одаренных детей.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Interaction of Teachers with Parents of Gifted Children

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Inna L. Fedotenko, Marina R. Zarudskaya
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Abstract:
    The article analyzes the problems that arise in the interaction of parents with a gifted child, examines the typical mistakes that hinder the realization of his potential opportunities. The conditions for creating a favorable and psychologically safe educational environment are highlighted. The typology of parents in relation to their child is presented. The main forms of interaction of teachers and psychologists with the family of a gifted child are described (trainings, seminars, conversations, disputes, discussions).
    Keywords:
    giftedness, parental mistakes, parenting style, forms of interaction
    Go 

  • Tools for the Development of Super-Professional Competencies for Gifted Youth in the Conditions of an Unstable Labor Market

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Olga Y. Angelova, Tatiana O. Podolskaia
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Instruments for developing super-professional skills, such as entrepreneurial activity, creativity, teamwork, communication skills, are especially necessary for graduates whose professions are at risk of a decrease in employment opportunities in a changing labor market due to a pandemic. The problem is especially acute for graduates of areas related to services, tourism, catering and others. The paper presents the Lobachevsky University experience in the implementation of mass education competition of projects with use online platform i-generation. Such tools are important for gifted students, which motivation depends on the recognition and validation of their high results, from professional and behavioral content that help identify giftedness.
    Keywords:
    giftedness, super-professional competences, tools for the formation of competences, labor market threats
    Go 

  • Creation of a Comfortable and Safe Educational Environment as a Condition for Reducing the Risks in Teaching Creatively Gifted Children

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Marina R. Zarudskaya, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Personal health and security in the modern educational system
    Abstract:
    The article discusses the concept of creativity and the issues of differentiation of intellectual and creative abilities. The author describes the main aspects of ensuring a comfortable and safe educational environment and reducing risks in teaching creatively gifted children, including the peculiarities of classroom and extracurricular forms of work. Also, attention is paid to the specifics of the socialization of creatively gifted children in school conditions, the associated risks and conditions for overcoming them.
    Keywords:
    education, creativity, risks, gifted children, creative giftedness
    Go