List of publications on a keyword: «наставник»
-
Наставничество как социально-педагогический феномен
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Aleksandra A. Strel'nikova
- Work direction:
- Наставничество: новый взгляд и современные вызовы
- Abstract:
- В статье рассматривается наставничество как социально-педагогический феномен с момента зарождения до настоящего времени. Отражены ключевые изменения в понятии сущности наставничества, задачах, которые ставили перед собой наставники разных эпох и времен. Представлено современное видение наставничества и задач наставничества через призму целевой модели наставничества.
- Keywords:
-
Мастермайнд и нетворкинг: новый взгляд на наставничество
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Anna I. Zaitseva
- Work direction:
- Наставничество: новый взгляд и современные вызовы
- Abstract:
- В статье раскрывается сущность и значение наставничества на современном этапе. Автором рассматриваются формы и модели наставничества, наиболее эффективные на современном этапе в целях подготовки студентов к их будущей профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
К вопросу о роли преподавателя-наставника в процессе подготовки студентов – будущих педагогов
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Anzhelika V. Tomashevskaia, Elena I. Mamaeva
- Work direction:
- Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
- Abstract:
- В статье затронуты вопросы общественной ситуации и нормативных региональных актов по институту наставничества, а также рассматриваются умения наставника выполнять различные роли: консультанта, тьютора, коучера, от которых может зависеть успешность вхождение в профессиональную деятельность молодых специалистов. Дана характеристика ролевых функциональных назначений наставника-тьютора и наставника-коучера, проявляющихся в организации процесса поддержки и сопровождения. Обращается внимание на модели наставничества как особую форму работы, опирающуюся на личностно ориентированный и индивидуальный подходы по отношению как к студенту, так и к преподавателю-наставнику.
- Keywords:
-
Роль наставничества в профессиональном развитии преподавателей и студентов ГАПОУ ТО «Тюменский колледж производственных и социальных технологий»
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Natalia V. Bortsova, Olga V. Zhuravliova
- Work direction:
- Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
- Abstract:
- В статье говорится о направлениях наставничества и наставнической работе в Тюменском колледже производственных и социальных технологий в процессе формирования профессиональных компетенций обучающихся, об актуальности наставничества в условиях современного общества, о достижениях, обучающихся и преподавателей-стажеров в учебном процессе, волонтерстве, конкурсном движении, проектной деятельности.
- Keywords:
-
Наставничество как условие профессионального роста личности
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Anna E. Zaitseva
- Work direction:
- Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
- Abstract:
- Целью написания статьи является исследование новых современных средств наставничества у юридических лиц. Для достижения этой цели были изучены практические ситуации наставничества как одного из направлений адаптации сотрудника, который только начинает вливаться в работу организации и коллектив. После проведенных исследований автор делает заключение о том, что наставничество играет важную роль при наборе штата сотрудников, которые в дальнейшем будут накапливать свой опыт, тем самым улучшая работоспособность организации. Можно сказать, что наставничество представляет одну из составляющих основ корпоративной культуры.
- Keywords:
-
Наставничество в практической подготовке воспитателей детей дошкольного возраста
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Svetlana A. Kulagina
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- В статье описана одна из форм наставничества системы профессионального образования в педагогической практике. Отмечается значимость наставничества в решении проблем системы среднего профессионального образования и необходимость его развития с помощью передачи профессионального опыта, под непосредственным руководством опытного наставника. Определены возможности наставничества в системе профессионального образования.
- Keywords:
-
Место наставничества в современном образовании
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Evgenii V. Demidko, Olga A. Trinadtsatko
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема профессионального развития современного педагога. Одно из важных мест в этом процессе занимает наставничество. Необходимость в наставничестве в современных условиях встает особенно остро, так как педагог должен качественно менять содержание образования, внедрять новые методики и технологии в свою профессиональную деятельность. Современная и эффективная система наставничества в образовательной организации должна являться мотиватором для развития и совершенствования молодого педагога, а вместе с ним и всей образовательной организации.
- Keywords:
-
К вопросу о реализации системы наставничества в педагогическом колледже
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Кавеева Екатерина Сергеевна, Elena V. Silkina
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме создания гибкой и мобильной системы наставничества в профессиональном образовательном учреждении. Это особенно важно в связи с тем, что 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. В статье раскрывается содержание понятий «наставник», «наставничество», достаточно четко обозначаются цели, задачи и функции наставнической деятельности педагога, а также оптимальные формы сопровождения и профессиональной адаптации молодого специалиста. Большое значение придается поиску средств повышения престижа профессии учителя, признания особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.
- Keywords:
-
Наставничество как одна из форм повышения профессиональной компетентности педагогов
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Ol'ga S. Zubkova
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме профессионального становления молодого педагога в образовательном учреждении. Содержит информацию о работе с молодыми специалистами, раскрывает цели, задачи и формы работы наставничества.
- Keywords:
-
Организация студенческого наставничества в процессе реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста в условиях колледжа (на примере программы «Академия робототехники»)
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Савельева Маргарита Витальевна
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматривается наставничество как универсальная технология создания условий для формирования, развития профессиональных компетенций педагогов на основе передачи опыта в процессе неформального профессионального взаимодействия, основанных на принципах доверия и партнерства. Дополнительное образование характеризуется разнообразными образовательными технологиями, систематичностью, оперативностью и гибкостью научно-методической деятельности учреждения, где рассматривается совершенствование профессиональных качеств педагога через овладение основами применения современной компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе (в процессе реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста в условиях колледжа (на примере программы «Академия робототехники»)).
- Keywords:
-
Роль наставника для молодого педагога
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Iuliia M. Nikitina, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматривается наставничество в современной системе образования. Определяются виды помощи, которую может получить молодой педагог или ученик. Представлены формы и методы работы наставника в рамках указанной системы.
- Keywords:
-
Теоретические основы наставничества в дошкольной образовательной организации
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Olga V. Diakova, Marina V. Isaeva, Svetlana E. Smirnova
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются основы организации наставничества в дошкольной образовательной организации. Описаны мероприятия, проводимые педагогом-наставником для эффективного вхождения молодого педагога в должность. Сделан акцент на формируемых компетенциях молодого педагога в процессе работы с наставником.
- Keywords:
-
Роль наставничества в сфере современного образования
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Iu I. Rybasova, Elmira N. Uteeva
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- В статье раскрыты особенности наставничества в современном информационном образовании. 2023 год официально объявлен Президентом Российской Годом педагога и наставника, в связи с чем очень важно понимать, насколько педагог, передающий свои знания, умения и навыки, сможет помочь будущим профессионалам найти свой путь и они также по траектории своего профессионального роста передадут другим поколениям. Этот процесс межпоколенного профессионально-творческого взаимодействия станет фундаментом совершенствования качества профессионализма и результатом создания продукта профессиональных компетенций. Авторы предлагают размышления, как в рамках образовательной деятельности найти ответы на проблемные вопросы современного информационного пространства современной образовательной деятельности.
- Keywords:
-
Перспективы развития наставничества в системе подготовки кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Anna V. Pokazii, Svetlana F. Borokhova, Iuliia A. Stefanovich
- Work direction:
- Наставничество в системе образования
- Abstract:
- В статье раскрывается понятие наставничества, его значение в сфере образования, представлены компетенции, которые необходимо сформировать у студентов педагогического колледжа для их дальнейшей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Отражены возможные проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся колледжа во время прохождения практики. Рассматриваются уровни наставничества, реализуемые в ГБПОУ Некрасовском педколледже №1, а также перспективы развития наставничества и ожидаемый социальный эффект.
- Keywords:
-
Традиции наставничества в истории Китая
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Aleksei N. Rukhlin, Oksana A. Rukhlina, Andrei N. Zherdev
- Work direction:
- Лучшие практики наставничества и менторинга
- Abstract:
- Представленная статья затрагивает один из актуальных вопросов современного образования – наставничество. Авторы попытались отразить основные исторические вехи развития наставничества в истории Китая. Наставничество зародилось еще в глубокой древности. Особую роль в развитии данного института играли конфуцианские и даосские школы.
- Keywords:
-
Наставничество в организации внеучебной деятельности как средство развития творческого потенциала студентов
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Natalia N. Semenova, Kseniia A. Koshechkina
- Work direction:
- Лучшие практики наставничества и менторинга
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу организации студенческого наставничества во внеучебной деятельности, целью которого является профессионально-личностное развитие студентов, развитие мягких навыков и создание условий для развития общих и личностных компетенций.
- Keywords:
-
Менторство как форма наставничества в волонтерском движении
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Milana R. Mishina, Mariia A. Ubaseva
- Work direction:
- Лучшие практики наставничества и менторинга
- Abstract:
- В статье рассматривается взаимодействие в формате ментор – менти, его отличие от других видов наставничества, принципы организации и эффективность.
- Keywords:
-
Студенческое наставничество в профориентационной работе с обучающимися школ, юниорами в рамках реализации проектов «Билет в будущее», «Абилимпикс»
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Galina F. Skripkina
- Work direction:
- Лучшие практики наставничества и менторинга
- Abstract:
- В статье рассмотрены цели и задачи, основные направления, формы, содержание работы по профессиональной ориентации; описана система работы по профессиональной ориентации абитуриентов и обучающихся школ, ориентированных на получение среднего профессионального образования по специальностям подготовки.
- Keywords:
-
Студенческое наставничество: эффективный инструмент педагогической деятельности
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Irina V. Polovova
- Work direction:
- Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента
- Abstract:
- В статье представлено описание опыта системы наставничества в студенческой среде колледжа. Рассмотрены компоненты, направления наставничества в образовательной деятельности, формы наставничества, этапы педагогического сопровождения студентов.
- Keywords:
-
Роль наставничества в период адаптации молодого специалиста
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Natalia I. Meshcheriakova, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента
- Abstract:
- В научной статье представлены особенности взаимодействия наставника и молодого специалиста. Показывается важность роли наставничества как для самой организации, так и для молодого специалиста. Рассмотрены плюсы наставничества. Раскрыты такие проблемы, как важность поддержки молодого специалиста, адаптационный период на работе, развитие наставничества и роль наставника для молодого специалиста.
- Keywords:
-
Роль наставничества в повышении эффективности деятельности молодого специалиста
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Valentina A. Shcherbakova, Liudmila V. Bogoslavtseva
- Work direction:
- Влияние наставничества на профессиональный / карьерный рост специалиста
- Abstract:
- В статье раскрывается содержание понятия «наставничество», определяется роль наставничества в профессиональной сфере. Представлены модели наставничества, выявлены их достоинства и недостатки. Аргументирована необходимость обратной связи между наставником и специалистом, раскрыты ее принципы в целях повышения эффективности наставничества в профессиональной деятельности. Определена роль проводимых в стране мероприятий в развитии наставничества.
- Keywords:
-
Мастер-класс как продуктивная форма наставничества
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Lidiia I. Avdus, Tatiana P. Musorina
- Work direction:
- Влияние наставничества на профессиональный / карьерный рост специалиста
- Abstract:
- В статье представлена продуктивная форма наставничества «мастер-класс», основная цель которого передача педагогического опыта, авторских находок и всего того, что помогает достичь педагогу наилучших результатов в педагогической деятельности. Анализируется роль мастер-класса в сопровождении молодых специалистов в дошкольной образовательной организации. Раскрыты задачи мастер-класса, преимущества, направления деятельности специалиста и ожидаемый результат. Представлен опыт наставничества дошкольной образовательной организации.
- Keywords:
-
Наставничество как фактор раскрытия творческого потенциала студентов СПО
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Liudmila S. Khrustaleva
- Work direction:
- Современные технологии, методы и формы наставничества в подготовке будущих специалистов
- Abstract:
- В статье рассматриваются способы взаимодействия наставника и наставляемого в процессе подготовки и защиты индивидуального проекта. Работа над проектом на разных его этапах способствует раскрытию творческого потенциала студентов, влияет па профессионально-личностное развитие студента, развивает самостоятельность наставляемого, способствует овладению общими и профессиональными компетенциями.
- Keywords:
-
Наставничество «работодатель – студент» в воспитании профессионального интереса студентов к выбранной специальности «Воспитатель детей дошкольного возраста»
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Author:
- Olga S. Protopopova
- Work direction:
- Современные технологии, методы и формы наставничества в подготовке будущих специалистов
- Abstract:
- В статье раскрывается совместная работа дошкольных учреждений в лице заведующего как работодателя и педагогов-практиков со студентами с целью воспитания интереса к будущей профессии «воспитатель дошкольного образовательного учреждения».
- Keywords:
-
Ключевые навыки профессионалов XXI века: ресурс и условие развития наставничества
ProceedingMentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century- Authors:
- Miliausha A. Fakhretdinova, Natal'ia I. Nagimova
- Work direction:
- Ключевые навыки профессионалов 21 века
- Abstract:
- В статье рассматривается авторский подход к реализации целевой модели наставничества в ПОО региона, формы наставничества «учитель – учитель». Одним из главных ресурсов и условий развития наставничества авторы предлагают рассматривать навыки XXI века и среди этих навыков выделяют: эмоциональный интеллект, гибкость мышления, креативность, критическое мышление и готовность к координации и кооперации.
- Keywords: