En
Register Log in

List of publications on a keyword: «речь»

  • Anglitsizmy i ekologiia sovremennogo russkogo iazyka

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Nadezhda B. Aivazian, Iuliia D. Kalita
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Современные тенденции, развитие цифровых технологий и социокультурные трансформации влияют на качество и культуру русского языка. Статья рассматривает причины появления англицизмов в современном русском языке. Приводятся примеры актуализации английских заимствований. Высказывается предположение о целесообразности использования некоторых англицизмов в современном русском языке.
    Keywords:
    Go 

  • Dorechevoe i rannee rechevoe razvitie: prediktory dizontogeneza

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana M. Tashina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье с опорой на анализ литературных данных и собственные исследования освещены проблемы дифференциации нормы и патологии в раннем речевом развитии. В результате описаны генеалогические, биологические, психофизиологические, прелингвистические и собственно лингвистические предикторы, указывающие на риск дизонтогенеза на ранних этапах речевого развития.
    Keywords:
    Go 

  • Rechezhanrovyi analiz v metodologicheskom i metodicheskom obespechenii mul'tidistsiplinarnogo issledovaniia estestvennoi detskoi rechi

    Conference Paper
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Irina G. Malanchuk
    Work direction:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Abstract:
    Рассмотрено определяющее значение феномена «речевой жанр» для разработки методологии исследований речи и создания методики анализа речевых данных, которая учитывает как информоёмкость речевого жанра, так и его ограничения, что требует привлечения научных аппаратов различных отраслей психологии, социологии коммуникации и их согласования с аппаратами современного речеведения и лингвистики. Предложена методика анализа речепродукции детей. Речежанровая сегментация высказываний позволяет установить для каждого сегмента речи свой интенциональный комплекс. На массиве данных из 7200 единиц речи детей 1–7 лет установлено 11 типов коммуникативных и коммуникативно-связанных потребностей. Применение метода экспертных оценок позволяет получить теоретически обоснованные и конвенциональные научные данные о социально-психологическом содержании детской речи. Математико-статистический анализ, который замыкает на себя дизайн и требования к качеству первичного анализа, видится принципиально значимой составляющей мультидисциплинарного исследования речи, особенно в аспекте проблематики исследований речи для разработок возрастно-специфичного диагностического и коммуникативного искусственного интеллекта. Статья предваряет серию публикаций автора, в которых будут рассмотрены системы речи детей 1–7 лет.
    Keywords:
    Go 

  • Etapy raboty po razvitiiu u detei 5-6 let s obshchim nedorazvitiem rechi (ONR III urovnia) sviaznoi monologicheskoi rechi posredstvom igry "Aktiviti"

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana V. Vernidub
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описаны основные этапы работы по развитию речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР III уровня) посредствам игры «Активити». Автор приводит все этапы работы, задачи каждого этапа и основное содержание.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti rechevogo razvitiia mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia E. Borzunova, Elena S. Bychkova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности речи у детей с задержкой психического развития в младшем школьном возрасте. Авторами также раскрываются основные закономерности в формировании речи и особенности развития детей с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia sviaznoi monologicheskoi rechi u starshikh doshkol'nikov, imeiushchikh narusheniia zreniia, v krugu sem'i

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Iuliia A. Badina, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье представлены анализ и подходы ведущих специалистов к организации коррекционной деятельности у дошкольников с нарушением зрения по развитию связной монологической речи, рассмотрены различные техники развития связной монологической речи, даны рекомендации для родителей по организации эффективной деятельности в семье с использованием метода моделирования.
    Keywords:
    Go 

  • Support of families with children with developmental disabilities

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    In this article, we will consider the features of accompanying families raising children with developmental disabilities.
    Keywords:
    family, children with developmental disabilities, family support, speech problems
    Go 

  • Metodicheskie rekomendatsii po komfortnomu ispol'zovaniiu BYOD-tekhnologii v protsesse podgotovki k OGE/ EGE po angliiskomu iazyku v svete pedagogicheskoi bezopasnosti

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Varvara A. Sonina
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье приведены рекомендации для педагогов, учащихся и администрации образовательных учреждений по использованию BYOD-технологий для тренировки полноценной письменной продуктивной иноязычной речи в процессе подготовки учащихся 9-х и 11-х классов к письменной части ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorcheskie zadaniia kak sredstvo sozdaniia komfortnoi obrazovatel'noi sredy

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Sabina S. Nizamova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Проблема развития творческой активности приобретает в настоящий момент особую социальную значимость. Автор считает, что для этих целей можно использовать систему творческих заданий, которая будет направлена как на развитие иноязычных продуктивных умений, так и на создание комфортной образовательной среды. Творческие задания по иностранному языку способствуют созданию доброжелательности, комфортной атмосферы для обучающихся, стимулируют мотивацию к изучению предмета.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' dialogicheskoi rechi v protsesse obucheniia fonetike inostrannogo iazyka

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Galina A. Sokolova
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The article deals with the integration of dialogue as a form of communication in the process of learning the phonetics of a foreign language. The article gives some interpretations of the concept «dialogue», compares dialogue and discussion, considers different conditions which are necessary for the effective use of dialogue speech in foreign language phonetics classes, provides some recommendations for successful work on dialogues.
    Keywords:
    foreign language, dialogue, communication, foreign language speech, lesson
    Go 

  • Filologicheskaia nauka: rol', mesto v sisteme obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Mariia V. Kovshevnikova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос места филологической науки среди других дисциплин. Автором описаны роль и место учебного предмета.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov chteniia s razlichnymi tselevymi ustanovkami na primere inoiazychnogo obrazovaniia v usloviiakh voennogo vuza

    Conference Paper
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Authors:
    Larisa G. Kochetkova, Viktoriia O. Netsvetaeva
    Work direction:
    Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
    Abstract:
    Чтение как ведущий вид речевой деятельности рассматривается авторами статьи, определены задачи преподавателя для развития умений разных видов чтения на иностранном языке. Актуальность статьи заключается в уточнении значимости практического владения иностранным языком для будущих военных специалистов, для успешной профессиональной реализации. Основные виды чтения (просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее), их взаимосвязь, развитие навыков разных видов чтения рассматриваются на примере работы с текстовым материалом, что представляет новизну исследования и может быть использовано в качестве рекомендаций в обучении чтению курсантов неязыковых вузов.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosam sovremennogo global'nogo mediadiskursa i kontenta

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina N. Galivets
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье проанализирована категория «медиадискурс» как разноплановое явление. Определяется его сущность и речевые особенности в современных медиа, описываются функции, рассматривается вопрос, связанный с типологизацией медиадискурса, текста и контента как производного понятия от дискурса. Толкование англоязычного термина «медиа», который является основой европейского терминологического базиса, сводится к трём определениям: медиум (media) как средство (инструмент, канал) для выражения и коммуникации; медиум как человек, заявляющий о способности поддерживать связь с другим миром; медиа как среда, в которой находятся вещи, явления и люди [25].
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie dialogicheskoi rechi na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu (na primere professional'noi kommunikatsii iuristov)

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Lena R. Bakirova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье на основе индуктивного пути обучения диалогу и на примере профессиональной коммуникации будущих сотрудников органов внутренних дел рассматриваются базовые этапы занятия по развитию диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному. Среди них выделяются знакомство с новой лексикой, работа над речевыми образцами, презентация диалога, расширение возможностей диалога-образца за счет изменения компонентов ситуации, трансформация речевой ситуации и ее компонентов, работа с условно-естественными ситуациями.
    Keywords:
    Go 

  • Development of Coherent Speech of Older Preschoolers Through Didactic Games

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Arina N. Shabalina, Olga S. Anisimova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние дидактических игр на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается значимость формирования речи для всестороннего развития ребёнка в наиболее благоприятном виде деятельности – игре. Отведено отдельное внимание изучению дидактических игр в педагогике и способам их применения в образовательной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti logoritmiki v korrektsii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia rechi u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Fedoseeva F. Iurevna
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается логоритмика как метод коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников. Раскрываются психофизиологические особенности младших школьников с ФФНР. Обосновывается влияние логоритмики на развитие высших психических функций и речи обучающихся начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of Cause-And-Effect Connections for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana O. Kuznetsova, Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье систематизированы предпосылки для установления причинно-следственных связей и в соответствии со сформулированными О.М. Коваленко принципами обозначен дидактический материал, используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 14 серий сюжетных картин. Приводится содержание проанализированного дидактического материала (общее и по отдельным картинам).
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia frazovoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi v raznykh modeliakh obshcheniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana I. Liashenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Коллективные виды деятельности, такие как игра, в дошкольном возрасте способствуют развитию общения. Благодаря разным моделям общения дети учатся использовать диалогическую форму речи. Фразовая речь является предпосылкой к развитию и формированию основной формы речевого диалога, такой как диалогическая речь. В статье представлены различные взгляды и научные методы по изучению развития фразовой речи в различных моделях общения.
    Keywords:
    Go 

  • Typology of Causal Relationships for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описываются некоторые особенности речевой и неречевой симптоматики, которые являются непосредственными предпосылками для адекватного установления причинно-следственных связей у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: особенности активного и пассивного лексикона и возможности актуализации обоих пластов лексикона, познавательная активность, анализирующее наблюдение, механизм нарушения мышления. Сформулировано пять принципов причинно-следственных связей, устанавливаемых при анализе содержания серий сюжетных картин: «Последовательность выполняемых действий», «Цепочка причинно-следственных связей», «Действия без продумывания последствий – последствия», «Причина – следствие», «Проблема – решение проблемы». И в соответствии с этими принципами систематизирован дидактический материал, наиболее часто используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 30 серий сюжетных картин. Приводится описание сюжетных линий рассказов: обобщённо и по отдельным картинам.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie suktsessivnykh funktsii dlia razvitiia kognitivnykh protsessov u detei s dizartriei

    Conference Paper
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Anna I. Sergeeva
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема влияния сукцессивных процессов на становление психических функций и речи детей с дизартрией в разных аспектах. Автором проанализированы специфические особенности сукцессии при дизартрии у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'naia deiatel'nost' po formirovaniiu grammaticheski pravil'noi rechi u detei srednego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Mariia V. Gildash, Natalia A. Ambartsumian, Olga S. Tolstykh
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Abstract:
    Использование педагогом игр в целях формирования грамматически правильной речи у детей часто не совпадает с частотой их действительного применения, в связи с чем определяется необходимость реализации комплекса упражнений по формированию грамматического строя речи. В исследовании предполагалось, что использование комплекса упражнений и дидактических игр будет эффективно влиять на формирование грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz kompozitsii i iazykovykh sredstv dokazatel'nosti i ubeditel'nosti rassuzhdeniia na primere stat'i A.F. Koni "Delo ob utoplenii krest'ianki Emel'ianovoi ee muzhem"

    Conference Paper
    Days of Student Science
    Authors:
    Selena S. Karandashova, Olga N. Romanenko
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме, связанной с риторикой судебной речи. Предметом исследования стала судебная речь А.Ф. Кони «Дело об утоплении крестьянки Емельяновой ее мужем». В работе анализируется речь с нескольких точек зрения: во-первых, с точки зрения ее композиции и, во-вторых, с точки зрения тех языковых средств, на которых держится убедительность и доказательность речи выдающегося оратора.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia edinogo rechevogo rezhima v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena A. Kolosova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Необходимость организации единого речевого режима в рамках инклюзивного образования диктует время. Снижение уровня психофизического, психоневрологического здоровья детей приводит к увеличению количества детей с проблемами в развитии. Самую многочисленную группу составляют дети с отклонениями в речевом развитии. Авторы статьи представляют свой опыт работы в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • CORRECTION OF VOLUNTARY MOVEMENTS AND ACTIONS IN YOUNG CHILDREN WITH DEVATIONS IN LANGUAGE ACQUISITION

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Kristina V. Rudneva, Elena V. Sheremet'eva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article presents an analysis of the relevance of the problem of correction of voluntary movements and actions at an early age in children with speech disabilities. The authors reveal the essence of the concept of "arbitrary movements and actions", describe the diagnostic scheme, and propose a correction system. The researchers present the results and analysis of the pedagogical experiment.
    Keywords:
    Young children, deviations in language acquisition, voluntary movements and actions, early correctional assistance, complex correction
    Go 

  • Особенности звукопроизношения у дошкольников

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna A. Saenko
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    This article will characterize the sound pronunciation in preschool children. Special attention will be paid to the peculiarities of the process of sound pronunciation in preschoolers. It is preschool age that is the period of laying the basic qualities that are necessary for the further development of the child.
    Keywords:
    speech, preschoolers, pronunciation, sounds, phonemics, phonemic processes
    Go