En
Register Log in

List of publications on a keyword: «речь»

  • Typology of Causal Relationships for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описываются некоторые особенности речевой и неречевой симптоматики, которые являются непосредственными предпосылками для адекватного установления причинно-следственных связей у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: особенности активного и пассивного лексикона и возможности актуализации обоих пластов лексикона, познавательная активность, анализирующее наблюдение, механизм нарушения мышления. Сформулировано пять принципов причинно-следственных связей, устанавливаемых при анализе содержания серий сюжетных картин: «Последовательность выполняемых действий», «Цепочка причинно-следственных связей», «Действия без продумывания последствий – последствия», «Причина – следствие», «Проблема – решение проблемы». И в соответствии с этими принципами систематизирован дидактический материал, наиболее часто используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 30 серий сюжетных картин. Приводится описание сюжетных линий рассказов: обобщённо и по отдельным картинам.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti logoritmiki v korrektsii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia rechi u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Fedoseeva F. Iurevna
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается логоритмика как метод коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников. Раскрываются психофизиологические особенности младших школьников с ФФНР. Обосновывается влияние логоритмики на развитие высших психических функций и речи обучающихся начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of Cause-And-Effect Connections for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana O. Kuznetsova, Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье систематизированы предпосылки для установления причинно-следственных связей и в соответствии со сформулированными О.М. Коваленко принципами обозначен дидактический материал, используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 14 серий сюжетных картин. Приводится содержание проанализированного дидактического материала (общее и по отдельным картинам).
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia frazovoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi v raznykh modeliakh obshcheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana I. Liashenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Коллективные виды деятельности, такие как игра, в дошкольном возрасте способствуют развитию общения. Благодаря разным моделям общения дети учатся использовать диалогическую форму речи. Фразовая речь является предпосылкой к развитию и формированию основной формы речевого диалога, такой как диалогическая речь. В статье представлены различные взгляды и научные методы по изучению развития фразовой речи в различных моделях общения.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie suktsessivnykh funktsii dlia razvitiia kognitivnykh protsessov u detei s dizartriei

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Anna I. Sergeeva
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема влияния сукцессивных процессов на становление психических функций и речи детей с дизартрией в разных аспектах. Автором проанализированы специфические особенности сукцессии при дизартрии у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'naia deiatel'nost' po formirovaniiu grammaticheski pravil'noi rechi u detei srednego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Mariia V. Gildash, Natalia A. Ambartsumian, Olga S. Tolstykh
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Abstract:
    Использование педагогом игр в целях формирования грамматически правильной речи у детей часто не совпадает с частотой их действительного применения, в связи с чем определяется необходимость реализации комплекса упражнений по формированию грамматического строя речи. В исследовании предполагалось, что использование комплекса упражнений и дидактических игр будет эффективно влиять на формирование грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz kompozitsii i iazykovykh sredstv dokazatel'nosti i ubeditel'nosti rassuzhdeniia na primere stat'i A.F. Koni "Delo ob utoplenii krest'ianki Emel'ianovoi ee muzhem"

    Proceeding
    Days of Student Science
    Authors:
    Selena S. Karandashova, Olga N. Romanenko
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме, связанной с риторикой судебной речи. Предметом исследования стала судебная речь А.Ф. Кони «Дело об утоплении крестьянки Емельяновой ее мужем». В работе анализируется речь с нескольких точек зрения: во-первых, с точки зрения ее композиции и, во-вторых, с точки зрения тех языковых средств, на которых держится убедительность и доказательность речи выдающегося оратора.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia edinogo rechevogo rezhima v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena A. Kolosova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Необходимость организации единого речевого режима в рамках инклюзивного образования диктует время. Снижение уровня психофизического, психоневрологического здоровья детей приводит к увеличению количества детей с проблемами в развитии. Самую многочисленную группу составляют дети с отклонениями в речевом развитии. Авторы статьи представляют свой опыт работы в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности звукопроизношения у дошкольников

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna A. Saenko
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    This article will characterize the sound pronunciation in preschool children. Special attention will be paid to the peculiarities of the process of sound pronunciation in preschoolers. It is preschool age that is the period of laying the basic qualities that are necessary for the further development of the child.
    Keywords:
    speech, preschoolers, pronunciation, sounds, phonemics, phonemic processes
    Go 

  • CORRECTION OF VOLUNTARY MOVEMENTS AND ACTIONS IN YOUNG CHILDREN WITH DEVATIONS IN LANGUAGE ACQUISITION

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Kristina V. Rudneva, Elena V. Sheremet'eva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article presents an analysis of the relevance of the problem of correction of voluntary movements and actions at an early age in children with speech disabilities. The authors reveal the essence of the concept of "arbitrary movements and actions", describe the diagnostic scheme, and propose a correction system. The researchers present the results and analysis of the pedagogical experiment.
    Keywords:
    Young children, deviations in language acquisition, voluntary movements and actions, early correctional assistance, complex correction
    Go 

  • Stimulirovanie rechevoi aktivnosti detei rannego vozrasta s zaderzhkoi rechevogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Olga A. Potekhina, Marina E. Bablumova
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме стимулирования речевой активности детей раннего возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi podkhod k korrektsii sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Daria D. Ukhina, Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье представлены рекомендации по выбору коррекционно-развивающих мероприятий при нарушении развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрены современные технологии и способы взаимодействия между педагогом и ребенком при коррекции связной речи у данного контингента детей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sviaznoi monologicheskoi rechi u starshikh doshkol'nikov so slozhnoi dislaliei

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ekaterina S. Agapova
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная коммуникативная функция языка и речи. В статье рассматривается процесс диагностики особенностей связной монологической речи у старших дошкольников со сложной дислалией. Применение предложенного диагностического комплекса поможет всесторонне охватить изучение особенностей развития связной монологической речи, а анализ результатов позволит разработать коррекционно-развивающую программу, направленную на развитие связной монологической речи старших дошкольников со сложной дислалией.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sviaznoi rechi umstvenno otstalykh detei pri pomoshchi intellekt-kart

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ol'ga N. Tokar', Anastasiia V. Kalinichenko
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье раскрываются традиционные методы и приемы развития монологической речи, а также интеллект-карты как вид нетрадиционной технологии формирования связной речи умственно отсталых детей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tempo-ritmicheskoi storony rechi pri zaikanii u detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Valeriia R. Morkovina
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье речь идёт о развитии темпо-ритмической стороны речи при заикании у детей дошкольного возраста. Автором рассмотрены теоретические основы изучения нарушений темпо-ритмической стороны речи у дошкольников с заиканием. Подробно рассматривается логопедическая работа.
    Keywords:
    Go 

  • Preduprezhdenie vozniknoveniia disgrafii u doshkol'nikov s nedorazvitiem fonetiko-fonematicheskogo komponenta rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia I. Maliar
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье речь идёт предупреждении возникновения дисграфии у дошкольников с недоразвитием фонетико-фонематического компонента речи. Автором подробно рассматривается логопедическая работа.
    Keywords:
    Go 

  • The Specifics of Coherent Speech Disorders of Children with General Speech Underdevelopment of Level III

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Diliara F. Vildanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Связная речь играет важную роль в жизни человека. Благодаря качественной связной монологической речи дети могут выражать свои мысли, рассказывать об увиденном и услышанном так, чтобы их поняли окружающие. У детей с общим недоразвитием речи III уровня в связи с лексико-грамматическими и фонетико-фонематическими нарушениями отмечаются недостатки в формировании умения связно рассказывать. В статье представлена диагностика связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня, количественный и качественный анализ проведенной работы, а также сформулированы выводы о специфике нарушений связной речи.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' adresata i adresanta v rechevom obshchenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Gulgaky A. Rakhmanova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается место и роль адресанта и адресата в речевом общении как одном из основных форм взаимодействий, строящихся с помощью языка и слов. Автор выдвигает степень каждой оппозиции, участвующей в коммуникативном акте.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitie rechi u doshkol'nikov s pomoshch'iu siuzhetno-rolevykh igr

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Authors:
    Snezhanna A. Zoteeva, Olga A. Kozina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассмотрена актуальная проблема развития речи дошкольников с помощью сюжетно-ролевых игра. В современных условиях средств массовой информации, когда и взрослые, и дети подвержены той информации, где мало место уделяется красоте, добру и гармонии, общение приобрело искусственную форму. Авторы с помощью их наработки предлагают развивать речь детей с помощью сказки и музыки. Утверждается, что ребенок должен развиваться поступательно и определенный период его жизни должен быть посвящен встрече и миром природы, которая является сосновым источником гармонического развития и совершенствования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie ustnoi rechi starshikh doshkol'nikov posredstvom narodnoi slovesnosti

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Iuliia V. Kharlanova, Natal'ia S. Chekmazova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности развития устной речи детей старшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества. В связи с поставленной целью были проанализированы особенности развития речи старших дошкольников и влияние малых форм народной словесности на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. С их помощью можно решать практически все задачи методики развития речи и наряду с основными методами и приемами речевого развития старших дошкольников можно и нужно использовать этот богатейший материал словесного творчества народа.
    Keywords:
    Go 

  • Psikholingvisticheskie aspekty vospriiatiia tekstovoi informatsii doshkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Natalia P. Kirillova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Осуществление речевой деятельности на всех этапах ее реализации обеспечивается рядом сложных механизмов. Эти механизмы по настоящее время являются предметом исследования в психолингвистике. Для коррекционной педагогики особенно актуально изучение особенностей восприятия текстовой информации дошкольниками с задержкой психического развития, которые рассматриваются в статье.
    Keywords:
    Go 

  • Recommendations on Development of Distinct Utterance of Junior Schoolchildren with ASD

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Polina S. Botyleva
    Work direction:
    Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Abstract:
    Связная речь, связные высказывания, расстройства аутистического спектра, младшие школьники.
    Keywords:
    младшие школьники, связная речь, расстройства аутистического спектра, связные высказывания
    Go 

  • Correction of Dysgraphy of Primary School Children with General Speech Underdevelopment

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 1
    Authors:
    Maria A. Sibarova, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    This article is devoted to the disclosure of the content of the correctional work of a speech therapist in violation of written speech with children with general underdevelopment of speech. The purpose of the article is to show the effectiveness of speech therapy work aimed at correcting dysgraphia of children with speech disorders. The increase of the growth of children with speech impairment in recent years indicates the relevance of this problem and the need to provide corrective assistance from teachers and a speech therapist. Untimely detection and correction of dysgraphy associated with speech underdevelopment prevent the full assimilation of the curriculum and the comprehensive development of the pupil. Research method. The author presents research data obtained using the diagnostic technique of O.B. Inshakova, which allows specialists to identify a violation of the written speech of younger schoolchildren and the degree of its severity. The methods of work of the teacher are also proposed, which increase the effectiveness of the correctional work of written speech in children of primary school age with speech disorders. Research results. The control experiment showed that the number of dysgraphic errors in children of primary school age with general underdevelopment of speech decreased by 35%. Conclusions. The results of the study of the written speech of younger schoolchildren indicate the need for the use of corrective work by a speech therapist, which should be focused on the development of phonemic hearing, sound pronunciation, sound analysis and word synthesis skills, it is also necessary to expand and enrich the child's vocabulary.
    Keywords:
    general underdevelopment of speech, written speech, primary school age, correction, dysgraphy
    Go 

  • Effective forms of work with young children

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga A. Varochkina, Nuriia A. Zakirova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article presents the experience of teachers in the early development of preschoolers through finger games, natural material, the development of subject actions. early age, finger games, sensory standards, cognition, speech, visual-effective thinking.
    Keywords:
    speech, cognition, early age, finger games, sensory standards, visual-effective thinking
    Go 

  • Sistemy logopedicheskoi raboty po formirovaniiu navyka ekspressivnoi rechi u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra sredstvami al'ternativnoi kommunikatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina V. Vozniak, Karina V. Drokina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описана система логопедической работы по формированию экспрессивной речи у обучающихся с РАС. В работе подразумевается применение методов альтернативной коммуникации, а также тесное взаимодействие учителя-логопеда и учителей начальных классов, направленное на всестороннюю работу по формированию навыка экспрессивной речи.
    Keywords:
    Go