En
Register Log in

List of publications on a keyword: «задания»

  • Академическая честность в эпоху нейросетей: как перестроить домашние задания по английскому языку в средней и старшей школе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia S. Antonova, Nadezhda F. Khlebnikova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема обеспечения академической честности при выполнении домашних заданий по английскому языку в условиях массового распространения генеративных нейросетей. Авторы предлагают систему перестройки домашних заданий, устойчивую к неконтролируемому использованию ИИ. Описывается типология домашних заданий с использованием нейросетей. Предложены практические рекомендации для учителей английского языка, работающих с подростками (7–11 классы) на уровнях А2-В1.
    Keywords:
    Go 

  • Подготовка обучающихся к олимпиаде по русской литературе: интертекстуальный анализ

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga V. Lazurkina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается интертекстуальный анализ текста как олимпиадное задание по литературе и способ работы с одарёнными обучающимися. Раскрыто понятие интертекстуальности и её проявления на разных уровнях текста. Приведены классификация З. Я. Тураевой и перечень интертекстуальных элементов. На примерах произведений И. Бродского, И. А. Бунина, А. П. Чехова и А. И. Слаповского показано, как межтекстовые связи формируют новые смыслы и обеспечивают диалог с литературной традицией. Подчёркнута роль читателя, его памяти и смысловой стратегии текста. Сделан вывод, что работа с интертекстом развивает самостоятельность мышления и способствует личностному росту ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка: как учить применять языковые знания в реальных жизненных ситуациях

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Natalia V. Pavlova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Современная школа призвана готовить не просто «знающего» ученика, а функционально грамотного человека – того, кто умеет использовать предметные знания для решения жизненных задач. На уроках русского языка это означает способность осознанно выбирать языковые средства в зависимости от цели, адресата и ситуации общения, критически оценивать информацию, работать с текстами разных жанров и форматов.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие познавательной активности на уроках математики

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nadezhda N. Radaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития познавательной активности школьников на уроках математики как одного из условий повышения качества математического образования. Раскрывается сущность понятия «познавательная активность», её структура и уровни проявления, а также психолого-педагогические основы её формирования в процессе обучения. Обосновывается необходимость перехода от объяснительно-иллюстративного к деятельностному подходу, при котором ученик выступает субъектом учебной деятельности. Приводятся конкретные приёмы и задания, направленные на поддержание интереса к предмету, развитие самостоятельности и мышления учащихся. Особое внимание уделено проблемному обучению, частично-поисковым и исследовательским заданиям, игровым технологиям, проектной деятельности и использованию информационно-коммуникационных технологий. Материалы доклада адресованы учителям математики и могут быть использованы при подготовке к урокам и методическим семинарам.
    Keywords:
    Go 

  • Raznourovnevye zadaniia v obuchenii russkomu iazyku v sovremennoi shkole

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga N. Illarionova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается использование разноуровневых заданий на уроках русского языка как средства учета неоднородности подготовки учащихся и организации индивидуального продвижения в обучении. Раскрываются основные принципы дифференциации, предлагается классификация заданий по степени сложности, объёму, самостоятельности и характеру деятельности. На примере темы «Правописание безударных гласных в корне слова» показаны варианты заданий базового, повышенного и творческого уровней. Отдельное внимание уделено диагностике, оцениванию и предупреждению рисков, связанных с устойчивым распределением школьников по уровням. Делается вывод о том, что разноуровневая работа наиболее эффективна при сохранении общих образовательных целей и предоставлении ученикам возможности выбора и перехода к более сложным заданиям. Цель статьи – охарактеризовать методические возможности разноуровневых заданий в обучении русскому языку и определить условия их эффективного применения.
    Keywords:
    Go 

  • Funktsional'naia gramotnost' na urokakh matematiki pri reshenii tekstovykh zadach

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Appolinariia A. Flegentova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена формированию математической функциональной грамотности школьников на уроках математики. Раскрывается сущность понятия «функциональная грамотность» и его роль в современном образовании в условиях реализации ФГОС. Обосновывается актуальность развития умений применять математические знания в жизненных ситуациях, что подтверждается результатами международных исследований PISA и TIMSS. Особое внимание уделяется дидактическому потенциалу текстовых задач как основного средства формирования математической грамотности. Представлена система практико-ориентированных заданий, направленных на развитие умений применять математику в повседневной жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Organization of preparation and participation in regional and interregional “Professionals” championships in the “Bakery and Confectionery” competency

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Kutova, Marina N. Barskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье обобщён опыт подготовки студентов Чебоксарского экономико-технологического колледжа к чемпионатам «Профессионалы» по компетенции «Хлебопечение» в 2023–2026 годах. Описана модульная структура конкурсных заданий, дан сравнительный анализ требований регионального и межрегионального этапов. Представлен поэтапный алгоритм работы с участниками: от отбора до психологической подготовки и отработки тайм-менеджмента. Отдельно разобраны типичные проблемы – дефицит времени, технологические сложности, акклиматизация – и способы их решения. Показано, как меняется роль наставника: от передачи знаний к стратегическому планированию и эмоциональной поддержке. Результаты студентов (медальоны в 2025 и 2026 годах) подтверждают эффективность системы.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie leksicheskikh navykov u kursantov v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku v voennom vuze

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Актуальность развития лексических навыков курсантов связана с необходимостью в профессиональной подготовке военных специалистов, способных свободно выражать собственные коммуникативные намерения на иностранном языке в рамках осуществления профессионального и академического взаимодействия, а также с индивидуальными потребностями обучающихся, выражающих стремление выражать собственные мысли на иностранном языке осознанно и бегло. В рамках статьи сделан акцент на развитие репродуктивных лексических навыков обучающихся с помощью продуктивных и репродуктивных коммуникативных заданий, целью которых является тренировка беглости и осознанности речи на иностранном языке.
    Keywords:
    Go 

  • null

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Omar M. Omarov, Liudmila A. Samokhvalova, Natalia B. Novikova, Liudmila V. Rasulova
    Work direction:
    Физическая культура и спорт в образовательном процессе
    Abstract:
    В современной системе физического воспитания младших школьников одной их ключевых проблем является эффективность проводимых уроков физической культуры, которые выступают основной организационно-методической формой физкультурного образования в школе. В решении данной проблемы в настоящее время особое значение приобретает поиск более рациональных путей совершенствования эффективности проведения урока физической культуры. Методы исследования: анализ и обобщение современной психолого-педагогической литературы, педагогического опыта высококвалифицированных учителей физической культуры. Авторами статьи обосновывается возможность повышения эффективности проведения подготовительной части уроков физической культуры в начальных классах, посредством методически грамотного использования педагогом в учебном процессе незадействованных дидактических ресурсов: адекватных средств, методов и приемов обучения, форм организации учебно-познавательной и двигательной деятельности, с учетом решаемых в основной части урока образовательных задач, индивидуальных возможностей школьников младших классов.
    Keywords:
    Go 

  • On the issue of motivation (using the example of studying the discipline “Russian Language in Professional Service Activities”)

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ol'ga A. Pudova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    The article addresses the issues related to the development and improvement of cadets’ motivation in a university of the Ministry of Internal Affairs to the learning process within the framework of teaching the discipline “Russian Language in Professional Service Activities.” The aim of the article is to identify and describe the most effective methods for developing cadets’ motivation for academic activities, and to substantiate the psychological mechanisms of the aforementioned methods of influencing the motivational and need‑based sphere of cadets’ personalities.
    Keywords:
    motivation, reflection, cadets, professional‑contextual approach, case assignments
    Go 

  • The World of Mass Media

    Book Chapter
    The World of Mass Media
    Author:
    Radmila I. Diatlova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I и II курсов института ИТУ РТУ МИРЭА. Представленное учебно-методическое пособие включает материалы, дополняющие основной учебник New Total English: Pre-Intermediate by J. J. Wilson, Antonia Clare, Rachael Roberts, 2013. Подобранные автором пособия тексты направлены на расширение и закрепление терминологической базы языка научной коммуникации, а контрольно-тренировочные задания предназначены для закрепления навыков монологической и диалогической речи.
    Keywords:
    Go 

  • Interactive pedagogical approaches in the biochemistry course as a means of improving the quality of the educational process for medical students.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia S. Matiushchenko, Inna G. Ibraeva, Gulnara C. Turdalieva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются подходы к повышению качества подготовки студентов медицинских вузов на примере дисциплины «Биохимия». Обоснована эффективность внедрения интерактивных методов обучения, способствующих формированию профессиональных компетенций и развитию клинического мышления у будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Improving the effectiveness of teaching academic discipline based on the use of the capabilities of the SDO "Moodle" in educational activities: the experience of a higher school teacher

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Mikhail V. Brazhnik
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье, отталкиваясь от перечня обязательных учебно-методических и контрольно-измерительных материалов по той или иной учебной дисциплине, а также исходя из необходимости активного применения возможностей цифровых образовательных платформ и технологий, изложен авторский опыт разработки и размещения в СДО «Moodle» для последующего использования в образовательном процессе рабочей программы учебной дисциплины, методических указаний по организации самостоятельной работы обучающихся, фонда оценочных средств, конспектов лекций, заданий для практических занятий и тестов в их взаимосвязи и взаимообусловленности с целью обеспечения упорядоченного, последовательного и подконтрольного изучения конкретной учебной дисциплины, а также получения обучающими высоких результатов в рамках промежуточной аттестации.
    Keywords:
    Go 

  • Emotional intelligence of a modern student: concept, formation and development (reasoning of a higher school teacher)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Mikhail V. Brazhnik
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье систематизированы условия конструктивного взаимодействия субъекта и объектов образовательного процесса в условиях как существования высокого динамизма его содержания, так и возможной и необходимой преемственности форм и методов его осуществления; рассматривая эмоциональный интеллект обучающегося как точку приложения усилий преподавателя в направлении активации побудительных мотивов объектов образовательного процесса к качественному повышению их усилий в части восприятия и освоения изучаемого учебного материала, представлено авторское толкование категории «эмоциональный интеллект современного студента»; посредством раскрытия технологической и организационной составляющих образовательного процесса в рамках конкретной учебной дисциплины обосновано позитивное влияние учета и использования эмоционального интеллекта на повышение эффективности учебного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie sotsial'nymi protsessami: teoriia, praktika, organizatsiia

    Book Chapter
    Social process management: theory, practice, organization
    Authors:
    Arina V. Ezhukova, Svetlana I. Gasnikova, Svetlana G. Gutova, Ekaterina S. Dolgina, Irina F. Ezhukova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Учебно-методическое пособие подготовлено и утверждено на кафедре экономических и социально-гуманитарных наук Нижневартовского государственного университета. В учебно-методическом пособии представлены наиболее актуальные вопросы в области современных социально-гуманитарных исследований, направленные на основательное расширение знаний по различным темам общественных дисциплин. Пособие включает описание области применения дисциплины, цель и задачи курса, тематический план, теоретическое и практическое освещение тем, практические задания по каждой теме и список литературы для самостоятельного изучения. Адресовано студентам, магистрантам и аспирантам, обучающимся в НВГУ, для подготовки к занятиям по базовым дисциплинам и курсам по выбору.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia v sisteme obrazovaniia peredovoi opyt i praktika vnedreniia v izuchenii angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Sandzhi M. Muzraev, Mikhail A. Tsepliaev, Viktor S. Ivanov, Mukhamed K. Ramazanov, Maksim D. Korotaev, Oleg S. Anufriev
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    The article examines the role of digital technologies in improving the process of teaching English at school and university levels. The relevance of the topic is connected with the development of digital educational environments, online learning, blended learning, interactive tasks and electronic resources. Based on the analysis of scientific publications and implementation practices, the article shows that digital tools increase students’ motivation, expand access to authentic materials, support independent work, feedback and assessment. Special attention is paid to the conditions for effective use of technologies, including teachers’ methodological training, careful selection of digital services and the combination of digital and traditional forms of learning. The article concludes that digitalization does not replace the teacher, but strengthens the teacher’s role and contributes to more flexible and effective English language learning.
    Keywords:
    language competence, digital literacy, online learning, English language, digital educational environment, digital tools, blended learning, digitalization of education, feedback, interactive tasks, digital learning
    Go 

  • A Competence-Based Training Model for Technical Students Using Professionally Oriented Assignments

    Research Article
    Development of education Volume 9 No 2
    Author:
    Pavel M. Kasimov
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    In the context of a dynamically developing national economy in critical need of engineering personnel with flexible and systemic thinking and a holistic worldview, the competency-based model for training students in technical specialties presented in this article acquires particular significance. This study is aimed at developing a competency-based model for training students in technical specialties, grounded in the resolution of professionally oriented tasks, thereby fostering the requisite key competencies. The research comprises two stages: theoretical and practical. The theoretical stage employed a set of methods aimed at a comprehensive analysis of the problem of professionally oriented training of students in technical universities. In the practical stage, the effectiveness of the developed model was experimentally tested within the educational process of first- and second-year students at the Faculty of Instrumentation Engineering of Kalashnikov Izhevsk State Technical University (2024–2026). The research drew upon competency-based and system-activity approaches. The developed model characterizes the competencies acquired by students (universal, general professional, and professional) in the specialty 11.05.01 Radio-Electronic Systems and Complexes. The results confirmed that laboratory classes in physics contribute to the formation of a wider range of competencies compared to traditional teaching methods.
    Keywords:
    engineering education, advanced training, professionally oriented tasks, technical universities
    Go 

  • Ispol'zovanie nagliadno-modeliruiushchikh sredstv v formirovanii prostranstvennykh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Renata P. Vecheria
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема использования наглядно-моделирующих средств в формировании пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается значение схем, моделей, планов, маршрутов, графических заданий и конструктивных образцов как средств перехода ребенка от практического действия с предметами к осознанному ориентированию в изображенном и условно обозначенном пространстве. Особое внимание уделяется возрастным возможностям детей 5–6 лет, роли речи, игры, конструирования и продуктивной деятельности. Обосновываются педагогические условия эффективного применения наглядного моделирования: постепенное усложнение материала, опора на реальное пространство, активное действие ребенка, речевое сопровождение, проблемность заданий и индивидуальная поддержка. Делается вывод о том, что такие средства развивают не только пространственные представления, но и предпосылки учебной деятельности, произвольность, внимание и логическое мышление дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Intensifikatsiia vneurochnykh zaniatii po matematike s elektronnym servisom Iandeks.Uchebnik

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena V. Selemeneva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт использования цифрового образовательного сервиса «Яндекс.Учебник» на внеурочных занятиях по математике в 5–8 классах. Автор отмечает, что использование сервиса в течение 6 лет показало положительные результаты: количество детей, посещающих кружок, достигло 85% от состава классов, качественная успеваемость по математике возросла на 18%, имеются призовые места на олимпиадах, многие выпускники кружка выбирают технологический профиль в 10 классе.
    Keywords:
    Go 

  • Vidy praktiko-orientirovannykh zadanii k urokam matematiki, napravlennye na formirovanie u mladshikh shkol'nikov funktsional'noi matematicheskoi gramotnosti

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Kristina A. Meshcheriakova, Alla L. Roshchenia
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    В статье представлена классификация практико-ориентированных заданий как ведущего средства формирования функциональной математической грамотности младших школьников. На основе теоретического анализа определены виды практико-ориентированных заданий, соотнесенные с компонентной структурой функциональной математической грамотности младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov matematicheskoi gramotnosti s pomoshch'iu praktiko-orientirovannykh zadanii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aleksandra A. Makarova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье обосновывается использование практико-ориентированных заданий для формирования математической грамотности младших школьников. Раскрываются виды заданий и составляющие математической грамотности (вычислительная, информационно-аналитическая, оценочно-интерпретационная, логико-рассуждающая), которые развиваются в процессе их решения. Доказано, что систематическое применение практико-ориентированных заданий на уроках математики эффективно формирует математическую грамотность младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov znanii o velichinakh na urokakh matematiki s pomoshch'iu interaktivnykh zadanii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna E. Shepotko, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования интерактивных заданий на уроках математики для формирования у младших школьников знаний о величинах. Дается характеристика интерактивных заданий. Анализируется различные классификации интерактивных заданий. Приводится пример интерактивного задания, демонстрирующий формирование конкретного знания о величинах.
    Keywords:
    Go 

  • Empiricheskoe issledovanie po razvitiiu voobrazheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Iuliia V. Ziborova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования уровня развития воображения у детей младшего школьного возраста. Обосновывается содержание программы развития воображения через системное использование творческих заданий на уроках литературного чтения в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorcheskie zadaniia na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'noi shkole kak sredstvo razvitiia voobrazheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Iuliia V. Ziborova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития воображения у детей 7–10 лет, выявляется педагогический потенциал использования творческих заданий на уроках литературного чтения в начальной школе в развитии воображения у детей младшего школьного возраста. Отмечается, что целью творческих заданий выступает не только углубление понимания текста, но и повышение познавательной активности, самостоятельности и инициативы учащихся, т. к. они включаются в процесс самостоятельного конструирования образов, сюжетов и интерпретаций, что способствует развитию творческого мышления и воображения в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie metodicheskoi kompetentsii budushchikh pedagogov inzhenerno-tekhnicheskogo profilia na osnove STEAM-tekhnologii

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Iuliia O. Simonova, Dmitrii V. Melnichenko, Olga F. Shikhova
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития методической компетенции будущих педагогов инженерно-технического профиля на основе STEAM-технологии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью подготовки педагогов, способных реализовывать междисциплинарные проекты, интегрирующие науку, технологию, инженерию, искусство и математику. В статье уточнено понятие «методическая STEAM-компетенция», приведен её компонентный состав. Дана характеристика типов STEAM-заданий, направленных на развитие методической STEAM-компетенции будущих педагогов инженерно-технического профиля.
    Keywords:
    Go