List of publications on a keyword: «технология»
-
Osobennosti primeneniia pedagogicheskikh tekhnologii na urokakh geografii
Article in CollectionEducation and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience- Authors:
- Elza A. Kuznetsova, Boris A. Seredovskikh
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье уделяется внимание снижению мотивированности учащихся по предмету «География» в последние годы, о чем свидетельствуют низкий выбор учащихся Единого Государственного Экзамена, результаты Географического диктанта, проводимого Русским географическим обществом, и в целом слабой заинтересованности учеников к предмету «География». Авторы подчеркивают, что интерес к предмету «география» необходимо вызывать у учащихся, используя различные педагогические технологии. В статье представлен обзор адаптированных педагогических технологий для преподавания учебной дисциплины «География».
- Keywords:
-
Osobennosti formulirovaniia tseli pri razrabotke sotsial'nogo i pedagogicheskogo proekta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Olga N. Malova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье раскрывается понятие проекта, какие компетенции формируются в процессе создания и реализации проекта. С какими трудностями сталкиваются педагоги при составлении проекта, показано на результатах мониторинга. Автором представлены пути преодоления трудности при формулировании цели проекта через применение SMART-технологии и других методов.
- Keywords:
-
Reshenie tekstovykh zadach kak realizatsiia zadachnykh tekhnologii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Olga V. Zasiadko, Natalia D. Steklova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Формирование основных приемов учебной деятельности школьника является одной из главных проблем поиска эффективной технологии. В статье описывается применение одного из видов образовательных технологий – задачной технологии на уроках математики учащихся 5–6 класса общеобразовательных школ.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii na urokakh angliiskogo iazyka
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Olga P. Pastushchina
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье представлены проблемы, с которыми сталкивается преподаватель иностранного языка в процессе реализации требований ФГОС, а также описаны способы решения возникающих проблем с помощью применения современных педагогических технологий. Приводятся примеры использования технологии диалогового взаимодействия и технологии кейсов на уроках английского языка с целью повышения мотивации, формирования самостоятельности и творческой активности. На основании проведенной рефлексии описываются результаты эффективности применения вышеупомянутых технологий, делаются выводы.
- Keywords:
-
Fraktal'naia teoriia kak osnova razrabotki tekhnologii issledovaniia psikhologicheskikh osobennostei samokonstruirovaniia zhiznennogo mira sovremennykh soobshchestv
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Kamil I. Nasibullov
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье представлены результаты теоретических обобщений о перспективности использования категорий из естественных и технических наук при построении новой методологии исследований в психологии. В качестве одной из таких категорий выступает фрактал. Описываются содержательные характеристики разработки новой психологической технологии исследования современных сообществ как социально-психологического феномена эпохи постмодерна. Обосновывается использование идеи фрактальной теории при построении заявленной технологии.
- Keywords:
-
Формирование организационно-методических основ профессионализма будущих специалистов
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Maiia V. Bernavskaia
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- The paper is devoted to organization and methodology of formation of professional communicative competence of the future experts. The basic components providing integrity of educational process are described.
- Keywords:
- professional competence, technology of formation of communicative competence, students’ motivation
-
Dostizhenie metapredmetnykh rezul'tatov cherez ispol'zovanie tekhnologii RKMChP na urokakh literatury
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Olga N. Gnezdilova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- Статья посвящена достижению метапредметных результатов через использование технологии РКМЧП на уроках литературы. Автор подчеркивает, что достижение метапредметных результатов – это основа успешной учебной и внеучебной деятельности учащихся. В данной работе представлен практический опыт по использованию некоторых приёмов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Автор приходит к выводу, что варьируя данные стратегии и приёмы, учитель может планировать учебный процесс с учётом развития учебной мотивации учащихся, индивидуальных особенностей, степени их обученности по предмету, создавая оптимальные условия для достижения метапредметных результатов.
- Keywords:
-
K voprosu o subektnom kharaktere upravleniia proektnoi deiatel'nost'iu v obshcheobrazovatel'nom uchrezhdenii
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Igor V. Pykanov
- Work direction:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу о субъективном характере управления проектной деятельностью в общеобразовательном учреждении. Автор подчеркивает, что широкое использование проектного управления в современном образовании обусловлено его эффективностью. Автор также отмечает, что проектная деятельность является более эффективной по сравнению с действующей линейно-функциональной моделью организации образовательного процесса в школе; управление проектной деятельностью в образовательной организации имеет свою специфику, обусловленную характером коммуникативных связей между субъектами этого процесса. Модель управления проектной деятельностью в школе отражает особенности объекта управления и строится на основе взаимодействия субъектов управления, что позволяет более быстро реагировать на преобразования в системе. По мнению автора, организация и управление проектной деятельностью педагогического коллектива школы должны основываться на мотивационном подходе, так как роль руководителя образовательного учреждения заключается не только в распределении должностных полномочий участников проектной деятельности, но и в активном стимулировании творческого поиска педагогов, реализующих конкретные проекты. Автор приходит к выводу, что реализация технологии управления проектной деятельностью позволяет вовлечь всех участников образовательного процесса в проектирование за счет организации совместной деятельности, учитывающей их личностно-значимые и общие цели. Педагогическими условиями эффективности управления проектной деятельностью в школе выступают: использование методов проектного, партисипативного и педагогического менеджмента, позволяющие повысить заинтересованность и вовлеченность участников в разработку и реализацию образовательных проектов; разработка и реализация обучающих программ для всех субъектов образовательного процесса по организации и реализации проектной деятельности.
- Keywords:
-
Productive Game Technology as a Means of Pupils’ Social Competence Formation
Research ArticleDevelopment of education No 4 (6)- Authors:
- Natalya V. Kritskaya, Zoya K. Levchuk
- Work direction:
- Theoretical and applied education research
- Abstract:
- The article considers productive game technology as a pedagogical means focused on a product independently created by a pupil. The modern teacher is faced with the task of comprehensive skills development of children of a certain age group and ensuring the ability to socialize in modern society. It is productive game technology that acts as a reference point for the strategy and tactics of pedagogical activity in the formation of social competence in children of early and preschool age. The purpose of the article is to consider principles which play important role in the formation of preschoolers’ social competence. Material and methods. The methodological base of the study is the work of domestic and foreign scientists and methodologists on the problem of the social competence formation of children of early and preschool age. The system of education and teaching in preschool educational institutions was applied as the material for the study. The object of the study is the process of pupils’ social competence formation by means of productive game technology. During the study the following methods were applied: the method of pedagogical observation, modeling. It is concluded that applying productive game technology, positive changes in children’s social development and their social competence formation can be noticed.
- Keywords:
- productive game technology, social competence, preschool educational institutions, main principles
-
Korrektsionno-razvivaiushchii potentsial uchebnogo predmeta "Tekhnologiia" i ego realizatsiia v protsesse nachal'nogo obrazovaniia detei s narusheniem zreniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Alla V. Potemkina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные аспекты преподавания учебного предмета «Технология» (труд) в свете ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ (категория «слепые и слабовидящие»), выделяется его развивающий и коррекционный потенциал, соотносятся общие и специальные задачи, обосновываются трудности овладения учебным предметом «технология» в условиях зрительной депривации.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie pedagogicheskikh tekhnologii v sisteme professional'noi podgotovki
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Elvira I. Miziurova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- Изменения в системе языкового образования требуют взглянуть под особым углом на проблему профессиональной подготовки обучающихся. Учебные пособия профессионально ориентированного иностранного языка, последовательный порядок применения интерактивных методов обучения позволяют эффективно реализовать возможности, заложенные в педагогических технологиях, в системе профессиональной подготовки.
- Keywords:
-
Osobennosti urokov chuvashskogo iazyka v russkoiazychnykh shkolakh s ispol'zovaniem sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii (struktura uroka i metody)
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- G V. Utenkova
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- Преподавание родных языков становится очень важным в нашем современном мире. Сегодня, когда дети потихоньку переходят на русский язык, нам, учителям, надо не только научить правильно разговаривать на родном языке, но и давать качественное обучение родного языка. Изучение родного – это долгий процесс, который требует много времени и терпения. Процесс компьютеризации образования ознаменовался появлением разнообразных инновационных технологий, развитие которых выстраивалось на основе новых принципов взаимодействия участников образовательного процесса.
- Keywords:
-
Rol' tekhnologii produktivnogo chteniia v formirovanii chitatel'skoi kompetentsii uchashchikhsia v usloviiakh bilingvizma
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Alina N. Illarionova, L I. Dziuba
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- Авторы статьи рассматривают основные принципы и этапы технологии продуктивного чтения, направленной на овладение обучающимися навыками аналитического прочтения художественных произведений и на полноценное восприятие и понимание ими прочитанного текста в условиях билингвизма. Данные теоретические сведения далее иллюстрируются на примере одного урока литературы, проведенного учителем.
- Keywords:
-
Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii kak sposob formirovaniia navykov XXI veka
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Ekaterina G. Anisimova
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- Современные образовательные технологии ориентированы на обучающихся и призваны раскрыть их способности, творческий потенциал, научить свободно ориентироваться в иноязычной среде, адекватно реагировать в различных ситуациях. В статье рассматривается современная практика обучения иностранному языку, в которой делается упор на применение современных образовательных технологий, позволяющих реализовать различные новшества в образовательном процессе.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie metoda keisa pri izuchenii tvorchestva Tani Iun, pervoi talantlivoi chuvashskoi kinoaktrisy
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- T V. Ivanova
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы актуальности и необходимости кейс-технологии в современной образовательной системе. В частности, дается краткая характеристика творчества Тани Юн, а также его применение в процессе преподавания родного (чувашского) языка в школе.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti proektnoi deiatel'nosti dlia realizatsii geoekologicheskogo kraevedeniia v Chuvashii
Article in CollectionGeospatial Research of Social and Natural Systems: Theory and Practice- Author:
- Tatiana F. Sytina
- Work direction:
- Современные методы и инновационные технологии в географическом образовании
- Abstract:
- В статье рассмотрены проблемы формирования экологической культуры школьников посредством использования технологии проектной деятельности во время внеурочной работы по географии в ходе сотрудничества вуза и общеобразовательной школы для реализации геоэкологического краеведения.
- Keywords:
-
Razvitie divergentnogo myshleniia doshkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia tekhnologii TRIZ
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Ianina I. Melnichenko, Guliia R. Minkhanova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье рассматриваются развивающие возможности теории решения изобретательских задач. Обосновывается, что эффективное использование ТРИЗ-технологий как педагогического средства развития логического мышления старших дошкольников способствует созданию ситуации успеха для дошкольников, формирует интерес к познанию окружающего мира.
- Keywords:
-
Tekhnologiia deiatel'nostnogo metoda obucheniia v rabote so studentami s invalidnost'iu i ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Galina V. Mitina
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье актуализируется проблема поиска педагогических технологий обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. В качестве одной из возможных технологий работы с указанной категорией студентов представлена технология деятельностного метода обучения. Данная технология позволяет включить студентов в освоение дисциплин учебного плана и приобретение компетенций за счет придания личностной значимости образовательному процессу и активного включения студентов в него. Студенты с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья получают возможность обучаться в режиме самоопределения к деятельности и успешной самореализации. Технология деятельностного метода обучения, имея специфическое наполнение компонентов (принципов, средств, способов, этапов), создает условия для активного освоения студентами различных способов восприятия, обработки и представления информации.
- Keywords:
-
Neobkhodimost' regional'nogo konkursa "Ia Inzhener" sredi studentov SPO v Respublike Sakha (Iakutiia)
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Zhanna I. Artemeva, Arian V. Prokopev, Nadezhda I. Voronina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В средних профессиональных учебных заведениях технического профиля для формирования профессиональных компетенций студентам необходимо получать инженерные знания и навыки. В статье обосновывается значимость проведения в этих целях конкурсов технических проектов.
- Keywords:
-
Osnovnye spetsificheskie osobennosti pri podgotovke spetsialistov srednego zvena stroitel'nogo profilia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Gavril V. Popov, Iia A. Vasil'eva, Andrei A. Fedorov
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Подготовка специалистов строительного профиля в среднем профессиональном образовании имеет свои специфические особенности. В статье рассмотрены основные особенности различных методов и приемов учебно-воспитательной работы, с помощью которых можно добиться выпуска успешных специалистов.
- Keywords:
-
Tekhnologiia vozdelyvaniia iarovoi pshenitsy po raznym urovniam intensifikatsii v usloviiakh lesostepi Povolzh'ia
ProceedingCoordinating council for fodder grain seeds selection and production- Author:
- Marat M. Sabitov
- Work direction:
- Семеноводство, сортовая агротехника, технологии возделывания, интенсификация производства и защита растений
- Abstract:
- Изучались технологии возделывания яровой пшеницы, идущей по озимой пшеницы по чистому пару с использованием отечественных сельскохозяйственных машин и районированных сортов местной селекции. Экстенсивная технология ориентирована на использование естественного фона плодородия почвы, включая систему вспашки без применения удобрений и средств защиты растений. Нормальная технология включает почвозащитную обработку почвы с применением стартовых доз удобрений и в минимуме средств защиты растений от сорной растительности и болезней. Интенсивная технология рассчитана на получение планируемого урожая с высоким качеством зерна и применением интегрированной системой защиты растений, с использованием отечественной техники. Применяемые технологии под яровую пшеницу позволяют обеспечивать благоприятный водно-воздушный и питательный режимы почвы, а также оптимально сочетать удобрения и средства защиты растений при различных способах основной обработки почвы. Поэтому фактический уровень интенсификации агротехнологий в хозяйствах может выбираться в зависимости от производственно-ресурсного потенциала товаропроизводителя. Наибольшая урожайность яровой пшеницы отмечена по системе вспашки при поддерживающей дозе удобрений и интегрированной защите растений 3,28 т/га, прибавка зерна на этом варианте составила к абсолютному контролю – 1,16 т/га. В этом сказалось положительное влияние удобрений и средств защиты. Энергетическая оценка показала, что применение средств защиты растений повышало затраты совокупной энергии от 1,47 до 43,53 тыс. МДж/га по отношению к варианту без средств защиты. При этом количество накопленной энергии с основной и побочной продукцией увеличивалось на 3,7–18,4%. Наибольший коэффициент энергетической эффективности составил 6,63 при использовании интенсивной технологии с применением дифференцированно-минимизированной обработки почвы без удобрений и с эпизодической защитой растений от сорняков.
- Keywords:
-
Redkii okhraniaemyi vid skabioza isetskaia (Scabiosa isetensis L.) kak obekt kletochnykh tekhnologii
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Andrei V. Maslennikov, Svetlana S. Sorokina, Svetlana S. Filippova
- Work direction:
- Клеточные технологии (растений, животных, человека)
- Abstract:
- В статье рассматриваются подходы к разработке методики микроклонального размножения редкого и охраняемого вида Ульяновской области скабиозы исетской (Scabiosa isetensis L.) in vitro. Работа по отработке методики получения каллусной культуры скабиозы начата в 2017 году. В 2018 году из семян Scabiosa isetensis L. были получены каллусные культуры.
- Keywords:
-
Rasteniia Arktiki kak obekt kletochnykh tekhnologii
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Mariia T. Khandy, Svetlana V. Tomilova
- Work direction:
- Клеточные технологии (растений, животных, человека)
- Abstract:
- В настоящей статье рассмотрены работы по внедрению метода культур клеток растений в Якутии. В частности, первый опыт был проведен авторами в 2010 году на базе Института физиологии растений имени К.А.Тимирязева. Из семян лекарственного растения Thermopsis lanceolata R.Br. Subsp. jakutica (Czefr.) Schreter были получены каллусные культуры.
- Keywords:
-
Realizatsiia sovremennykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse po napravleniiam podgotovki 19.03.01 "Biotekhnologiia", 19.04.01 "Biotekhnologiia"
ProceedingSociological and pedagogical aspects of education- Authors:
- Galina P. Shuvaeva, Tatiana V. Sviridova, Olga L. Meshcheriakova, Ekaterina A. Motina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В данной статье обосновано использование современных образовательных технологий: развития «критического мышления», контекстного обучения, обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа), информационно-коммуникационных технологий, исследования в обучении, проблемного обучения, развивающего обучения в учебном процессе при подготовке обучающихся по направлениям 19.03.01 «Биотехнология» и 19.04.01 «Биотехнология». Приведен перечень дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана, при преподавании которых они используются. Указаны компетенции, формированию которых, у обучающихся, способствует их использование.
- Keywords:
-
Information and communication technologies in education of Russia and China
Book ChapterEducation and science: current trends No 4- Author:
- Olga S. Tolstova
- Work direction:
- Парадигмы современного образования
- Abstract:
- The purpose of the article is to identify and substantiate the innovative pedagogical searches in the field of the use of constantly developing information and communications technologies (ICT) in Russia and China. A comparative analysis of types of teaching was carried out taking into account the active use of information and communications technologies. Chinese experience is of great interest to Russian teachers due to the rich Chinese philosophy, national traditions and pedagogical knowledge. Russia and China have deep historical, integration, economic and cultural ties. The system of Chinese education brought the country to the leading position in the world and to the second place in the economy. The author reveals similarities in the education system of Russia and China. Positive achievements in the education systems of each of these countries are mutually enriching each other, acquiring a global character. At the same time, the Chinese education system has a number of achievements that have to be integrated into the Russian education system. The study compares the traditional and innovative types of teaching in Russia and China in terms of indicators: an approach to teaching, a dominant idea, a goal, centering on the subject of activity, teacher (instructor) roles, student roles, values on which a teacher (an instructor) relies, advantages, disadvantages, main results. The study identifies the essential characteristics of the types of teaching and makes it possible to establish that, at a theoretical level, the traditional and innovative types of teaching are opposed, but in practice they organically combine, complement and reinforce each other. China's experience in the use of ICTs in education is invaluable in the implementation of the modernization of education in Russia.
- Keywords:
- integration, ICT, information and communications technologies, educational technology, traditional type of teaching, innovative type of teaching