En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагогическое»

  • Roditel'skaia kompetentnost' kak osnova sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi sredy dlia detei s invalidnost'iu

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Artur R. Maksimov, Ekaterina A. Maksimova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье исследуется понятие, особенности, а также важность создания психолого-педагогической компетентности родителей, занимающихся воспитанием и развитием детей с инвалидностью, в т.ч. с интеллектуальными нарушениями. Авторами рассмотрена необходимость создания гармоничной семьи, которая является основой создания психологически безопасной среды при воспитании детей с интеллектуальными нарушениями. Актуальность проблемы обусловлена тем, что создание психологически безопасной среды в процессе воспитания детей с инвалидностью требует от родителей высокого уровня компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt aprobatsii proforientatsionnoi programmy "Iunyi zheleznodorozhnik" (na primere Tul'skoi detskoi zheleznoi dorogi)

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Elena V. Annenkova, Elena V. Dekina
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства
    Abstract:
    Детские железные дороги – учреждения дополнительного образования детей, в формате которых выстроена уникальная система ранней профориентации школьников на профессии железнодорожного транспорта с помощью игры, учёбы и пробы себя. В статье представлен опыт апробации программы «Юный железнодорожник» с различными категориями учащихся (г. Новомосковск, Тульская область).
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti i problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniia studentov v rusle idei K.D. Ushinskogo

    Conference Paper
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Svetlana S. Lebedeva
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье анализируются особенности и проблемы современного педагогического образования студентов в русле идей К.Д. Ушинского. Рассматриваются преимущества и недостатки смешанного (комбинированного) обучения. Групповые методы обучения и их роль в формировании профессионализма и самостоятельности будущих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo i razvitie pedagogicheskogo masterstva sovremennogo uchitelia

    Conference Paper
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Liliia A. Kuvarzina, Nadezhda A. Timoshkina
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье показана необходимость развития и совершенствования педагогического мастерства современного учителя. Проводится параллель во взглядах современных ученых и великого русского педагога К.Д. Ушинского. На примере конкретных упражнений показана специфика развития психических познавательных процессов. Дана классификация арт-терапевтических методов самовоспитания личности современного учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo kak postulaty dlia refleksii budushchei professional'noi deiatel'nosti studenta pedagogicheskogo vuza

    Conference Paper
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Tatia F. Usheva
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретико-методологические основания для анализа и понимания собственной будущей профессиональной деятельности студентами, которые обучаются по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Идеи К.Д. Ушинского о роли биологического состояния человека; о важности его взаимоотношений и окружающей среды, в которой находится ребенок, о духовно-нравственном развитии и трудовом воспитании каждого, рассматриваются в русле рефлексивной деятельности студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Methodological approaches in the organization of pedagogical support of information security of adolescents

    Review Article
    Development of education Volume 6 No 3
    Author:
    Olga N. Kurmakaeva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article deals with the actual problem of information security of adolescents, which is revealed through factors affecting the development of personality. The purpose of the study is the methodological justification of the developed and implemented model of pedagogical support of information security of adolescents in an institution of additional education and pedagogical conditions for its successful implementation. The work is based on theoretical analysis and generalization of pedagogical practice. The material for the study was the content of training courses on programming in an institution of additional education. The results of the study showed that the presented model of pedagogical support of information security of adolescents should be based on synergetic, axeological, socio-cultural and activity approaches. The article specifies the pedagogical conditions under which it is possible to form the qualities of a person capable of resisting information threats and conforming to the norms of our society.
    Keywords:
    information security, pedagogical support, information threats, teenagers in the digital space
    Go 

  • Model' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia lichnosti podrostkov

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Kamila R. Akchurina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение личности подростков в образовательных организациях. Описывается исследование, проведенное в школе г. Казани, которое содержало в себе диагностику индивидуально и социально – психологических особенностей личности подростков, создание и реализация программы по психолого-педагогическому сопровождению личности подростков, обучающихся в 8 классе и повторная диагностика, доказывающая эффективность данной программы. Программа психолого-педагогического сопровождения личности подростков направлена на работу со всеми субъектами образовательного процесса и включает в себя основные направления деятельности педагога-психолога. Дано описание программы психолого-педагогического сопровождения личности подростков. Показана результативность программы: представлены данные о росте уровня индивидуально-психологических и социально-психологических черт личности. Разработанную программу можно использовать в образовательных организациях для повышения эффективности психолого-педагогического сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia podderzhka pedagogov v inkliuzivnoi praktike

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Zarema M. Minazova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках инклюзивного образования с позиции поддержки важного субъекта инклюзивного процесса – педагога. Определены два направления психологической поддержки педагогов. Выделены основные мероприятия организационного, методического и психологического характера, обязательных для включения в структуру комплексного сопровождения педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti dekorativno-prikladnogo iskusstva v formirovanii esteticheskoi kul'tury budushchego pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Mariia V. Borisova, Natal'ia V. Ivanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость развития эстетической культуры будущего педагога дошкольного образования, как необходимой составляющей его профессиональных и личностных качеств. Актуальность данной проблемы определяется потребностью реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта. Декоративно-прикладное искусство в образовательном пространстве вуза рассматривается как одно из средств развития эстетической культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Psycho-pedagogical interaction with accentuated teenagers: problems and ways of their solution

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Galina A. Smyslova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter examines the peculiarities of the accentuations of adolescence, the strengths and weaknesses of various characters, the directions of work with them, as well as specific exercises that can be used at different stages of psychocorrective work or as part of educational work with adolescents. The author concludes that it is important for teachers working with adolescents, together with a psychologist, to identify the accentuations of students and build the most effective ways of interaction with them, which will make the educational process more productive, as well as accelerate the passage of adolescence by creating favorable conditions for solving problems of this age.
    Keywords:
    adolescence, character accentuation, psychological and pedagogical interaction
    Go 

  • University lecture: experience of teaching chemistry to foreign students

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 2
    Authors:
    Irina A. Shtobbe, Olga V. Azarova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article presents the experience of teaching chemistry to foreign students of a medical university. To facilitate the understanding of educational material in chemistry by foreign students, the didactic potential of university lectures has been expanded. Every year, Russian universities accept citizens from more than 170 countries to study. The annual growth in the number of foreign students corresponds to the national course for further integration into the educational and scientific community of the allied states. The relevance of the study is determined by the need of Russian universities to develop educational and methodological materials in a foreign language for training programs for foreign students. The aim of this study is to facilitate the understanding of lecture material, and, as a result, to increase the effectiveness of teaching chemistry to foreign students of a medical university through the use of an English-language course of lectures in the learning process. Within this work, using the method of students questionnaire survey, a pedagogical study of the attitude of foreign students to the use of a course of chemistry lectures in English was carried out. The study involved 80 foreign students of Altai State Medical University, citizens of far abroad countries. It was found that the described course of lectures minimizes the difficulties of foreign students' perception of large amounts of educational material (97.5% of respondents), increases the efficiency of independent work (92.5%), helps to overcome the language barrier when teaching in an intermediary language (67.5%), as a result, there is a general interest of foreign students in chemistry as a science (95%), facilitating of educational material understanding and an increase in academic performance (96.2% of those who successfully passed the exam in chemistry compared to 60% of students in the control group). Thus, we came to the conclusion that the use of a developed English-language course of lectures in the teaching chemistry makes it easier for students to perceive the lecture material and improve the quality of chemistry education for foreign students.
    Keywords:
    foreign students, English language, teaching chemistry, lecture course, pedagogical research
    Go 

  • Psikhologicheskie i organizatsionnye osobennosti pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia vysshei shkoly

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Tatiana A. Simakova, Ianina N. Poliakova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The authors actualized the issues of the organization of pedagogical support of students of higher school. Modern processes in the economic, political and social spheres of our state have a direct impact on the formation of higher education as a social institution. The main role of higher education is the formation of professional human capital. In this regard, there is a need to search for new effective technologies that would ensure the formation of a specialist as a professional and as a person. One of the most effective technologies that solves the tasks set is pedagogical support of students of higher school. The authors revealed the psychological and organizational features of accompanying students. The historical background and evolution of the development of support as a pedagogical technology are presented.
    Keywords:
    education, pedagogical support, educational impact, principles of education
    Go 

  • Zarubezhnyi opyt professional'noi podgotovki budushchego pedagoga s pozitsii prosotsial'nogo podkhoda

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Elena I. Eroshenkova
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The author's understanding of the essence, basic ideas and principles of the pro-social approach in pedagogical science is clarified, the international experience in organizing the professional training of future teachers and practicing teachers in different countries is analyzed from the standpoint of the methodology of the pro-social approach. The experience of the USA, Canada, Finland, Sweden and China in the context under consideration is studied, conclusions are drawn about the variability, flexibility of goals, content, organization and development prospects of professional teacher education, taking into account its pro-social orientation.
    Keywords:
    professional training, pedagogical education, future teacher, foreign experience, pro-social behavior, pro-social approach, pro-social education
    Go 

  • Teoreticheskoe obosnovanie primeneniia sredovogo podkhoda v razvitii informatsionno-kommunikativnykh svoistv lichnosti obuchaiushchikhsia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Roman E. Bulat, Khafiza S. Baichorova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Авторами выявлен и обоснован потенциал развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся в процессе начального общего образования. Ими доказывается, что применение средового подхода для повышения эффективности развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся во взаимодействии субъектов образовательной деятельности начального общего образования позволяет перенести акцент с активного педагогического воздействия на педагогическое опосредованное управление развитием обучающегося вне образовательной организации. Авторами обосновываются условия созданию образовательной медиа микросреды личности обучающегося и опосредованное педагогическое управление ей. Применение разработанной технологии позволит обеспечить целенаправленное развитие информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся в период начального общего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Detskaia zhestokost' i metody pedagogicheskoi raboty s zhestokimi det'mi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Evgenii V. Demidko, Elizaveta A. Zolotariova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема детской жестокости и агрессивного поведения, а также вовлеченность и заинтересованность педагогов по нахождению путей решения проблемы. Под агрессией в данной статье понимается способность и желание причинить какой-либо физический или моральный ущерб к людям, животным.
    Keywords:
    Go 

  • Faktory, vliiaiushchie na tsennostnye orientatsii budushchego uchitelia v usloviiakh transformatsii obshchestva

    Conference Paper
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Raziia F. Akhtarieva, Alsu R. Rakhmanova, Railia R. Shapirova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    Социальным регулятором общественного поведения человека выступают ценности, они же играют важнейшую роль в формирование личности. Изучение феномена ценности становится особо важным в условиях трансформации общества. Изучение факторов влияющих на формирование ценностных ориентаций будущего учителя особо важно, так как именно учитель будет формировать ценности подрастающего поколения. Факторы, влияющие на ценностные ориентации, определяют модели поведения будущего учителя в конкретной образовательной практике. В статье рассматриваются опубликованные документы, оказывающие влияние на формирование российских духовно-нравственных ценностей. Эти изменения обусловлены происходящими событиями, которые способствую формированию нового миропорядка.
    Keywords:
    Go 

  • Voprosy organizatsii i soderzhaniia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei detei s OVZ v protsesse opredeleniia obrazovatel'noi traektorii rebenka

    Conference Paper
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Artur V. Idiatullin, Leisan T. Idiatullina
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты процесса организации психолого-педагогического сопровождения родителей в процессе выбора образовательной траектории ребенка с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Ranniaia diagnostika i korrektsiia narushenii razvitiia u detei na baze tsentra psikhologo-pedagogicheskoi, meditsinskoi i sotsial'noi pomoshchi

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia A. Trukhanova, Elena A. Iunkina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по комплексному сопровождению детей с нарушениями развития раннего возраста.
    Keywords:
    Go 

  • T'iutorskoe soprovozhdenie studentov s OVZ v vuze

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Oksana D. Mukhina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема доступности и качества высшего образования для студентов с инвалидностью. Представлен проект организации учебно-методического и психолого-педагогического сопровождения студентов с особыми потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia polovoi identifikatsii u shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia O. Ulanova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Специфика проявлений половой идентификации у школьников с умственной отсталостью выражается в поверхностных и часто искаженных представлениях о физиологических, психологических и социальных особенностях своего пола. В статье определены и описаны основные направления психолого-педагогического сопровождения половой идентификации у детей данной категории. Коррекционно-развивающая работа должна быть направлена на психологическое просвещение школьников с умственной отсталостью по вопросам половой принадлежности, на усвоение ценностных и социальных ориентиров поведения, а также на информирование и поддержку родителей по вопросам полового воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s trudnostiami v obuchenii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Sofia B. Rydanova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматриваются понятия «психолого-педагогическое сопровождение» и «трудности в обучении». Причины и факторы возникновения трудностей в обучении. Как осуществляется процесс чтения и письма, а также особенности в воспитании, и работа специалистов с детьми имеющими трудности в обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei, pribyvshikh iz Donetskoi i Luganskoi narodnykh respublik i osvobozhdennykh territorii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и интеграции детей ДНР, ЛНР и освобожденных территорий Запорожской и Херсонской областей: проблемы и опыт
    Abstract:
    В статье рассматривается организация психолого-педагогического сопровождения для нормализации и стабилизации эмоционального состояния и жизнедеятельности детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, их адаптации к новым жизненным условиям.
    Keywords:
    Go 

  • Студенческое наставничество: эффективный инструмент педагогической деятельности

    Conference Paper
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Author:
    Irina V. Polovova
    Work direction:
    Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента
    Abstract:
    В статье представлено описание опыта системы наставничества в студенческой среде колледжа. Рассмотрены компоненты, направления наставничества в образовательной деятельности, формы наставничества, этапы педагогического сопровождения студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Наставничество как форма взаимодействия педагога коррекционного учреждения и семьи ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивной образовательной среды

    Conference Paper
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Authors:
    Natalia V. Kuznetsova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Наставничество в инклюзивной практике образования
    Abstract:
    В статье отражены аспекты организации наставничества в инклюзивном образовательном учреждении. Выявлены и описаны условия создания системы педагогического наставничества в инклюзивной образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие системы наставничества в инклюзивном образовании как условие успешной адаптации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью к учебной среде

    Conference Paper
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Author:
    Янина Мария Александровна
    Work direction:
    Наставничество в инклюзивной практике образования
    Abstract:
    Цель статьи – рассмотреть на примере опыта работы Ульяновского социально-педагогического колледжа роль наставничества в процессе адаптации лиц с ОВЗ и инвалидностью к учебной образовательной среде. Основные используемые методы – синтез и анализ системы наставничества в колледже. Результат: распространение практического опыта и практическое применение системы наставничества в других образовательных учреждениях, а также хороший уровень адаптированности обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в образовательном учреждении и обществе в целом.
    Keywords:
    Go