Irina I. Koval

в статье раскрываются основные формы воспитательной работы, направленной на борьбу с нацизмом и национализмом в условиях специальной военной операции. Это и беседы, лекции, семинары, «круглые столы», политинформации, митинги. Проведение таких мероприятий будет способствовать формированию у студентов и учащихся чувства патриотизма и любви к Родине, толерантности и уважения к другим национальностям.

в статье раскрывается значение выдающегося памятника древнерусской культуры «Слово о полку Игореве», которое является примером воспитания российского патриотизма, любви к Родине и преданности своему народу. Это произведение является бессмертным, оно поднимает вопросы, которые не утратили своей актуальности и в наши дни. Древнерусская литература учит, что только единство народа может привести к процветанию государства.

в статье раскрывается процесс развития профессионального образования на Урале в период 1917–1918 годов. Особое внимание уделяется характеристике ремесленных школ и училищ, сельскохозяйственных школ, фельдшерско-акушерских и ветеринарно-фельдшерских школ, а также специализированных учебных заведений. Существенную роль в организации и материальной поддержке данным учебным заведениям играли органы местного самоуправления – земства.

в статье рассматривается значение изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» в высших учебных заведениях и специфические особенности её изучения курсантами военных вузов. Авторами подчёркивается следующее: культура речи и степень владения русским языком являются решающими факторами профессионального роста.

в статье рассматривается важность изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» для развития красноречия студентов и курсантов высших учебных заведений. Авторами статьи подчёркивается, что владение риторикой способствует качественному и профессиональному росту специалиста.

в статье рассматривается вопрос о роли крепкой семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения и влиянии на развитие общества. Подчёркивается, что семья даёт ребенку первые представления о добре и зле, о нормах нравственности, о правилах общения, первые трудовые навыки; отмечается, что именно в семье складываются жизненные планы и идеалы человека.