En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагоги»

  • Modelirovanie pedagogicheskogo protsessa na primere setevoi modeli obucheniia na lingvisticheskoi obrazovatel'noi platforme novogo pokoleniia Progress.Me

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana I. Achmizova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме педагогического моделирования как современного инновационного инструмента, крайне востребованного в глобальных образовательных контекстах. Цифровизация образования обусловливает актуальность создания моделей сетевого обучения на онлайн-платформах. В настоящее время представлено большое количество лингвистических образовательных ресурсов, и одним из наиболее эффективных представляется платформа нового поколения Progress.Me, на базе которой может быть реализована разработанная автором модель обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie grazhdanskoi identichnosti: pedagogicheskie aspekty

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Vadim V. Riabchikov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Автор анализирует проблему формирования гражданской идентичности у молодого поколения, акцентируя внимание на её педагогические аспекты. Характеризуется содержание гражданской идентичности, рассматривается её взаимосвязь с социальной идентичностью. Обосновывается, что процесс формирования гражданской идентичности будет более эффективным, если его осуществлять в условиях педагогического взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika pedagogicheskoi deiatel'nosti uchitelia v sovremennykh usloviiakh

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tatiana K. Marinenko, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлен анализ понятия «педагогическая деятельность», определены базовые составляющие данной деятельности. Профессиональная педагогическая деятельность складывается из теоретической и практической подготовки педагога, его практических умений, способности управлять учебным процессом и сочетать традиционные и инновационные методы и приемы работы. Обосновывается мысль, что педагог должен быть не только носителем знаний, но и наставником, помогающим ученику развивать свой интеллектуальный потенциал и становиться самостоятельной личностью. Работа будет интересна специалистам в области образования и других связанных с данной областью междисциплинарных наук.
    Keywords:
    Go 

  • Discrete mathematics as a basis for professional training of a mathematics teacher

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Дискретная математика является одной из фундаментальных математических дисциплин, которая находит широкое применение, как в современных информационных технологиях, так и в других областях. Она является основой современной вероятностно-стохастической методической линии школьного курса математики, поэтому ее изучение особенно актуально для будущих учителей математики. В статье рассматриваются основные подходы, методы и принципы, используемые в процессе изучения дискретной математики будущими педагогами.
    Keywords:
    Go 

  • История создания инженерно-педагогического профиля. Теория подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля.

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Aizat R. Shaikhutdinov, Linar G. Akhmetov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья содержит исследование истории создания инженерно-педагогического профиля, зарождение и развитие данного профиля. Рассмотрены теории подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля, проблемные вопросы, возникающие в области инженерного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika raboty klassnogo rukovoditelia v nachal'noi shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Daria A. Gofman
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема организации деятельности классного руководителя в условиях начального общего образования По мнению авторов работы, классный руководитель в начальной школе является очень значимой фигурой организации и осуществления процесса воспитания в школе. На этапе начальной общеобразовательной подготовки он реализует весь спектр важных функций для взросления и становления личности младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy osoznannogo tipa obucheniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Irina V. Nikolaeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению методики осознанного обучения – процесса, охватывающего эмоциональные, мотивационные и когнитивные аспекты личности. При данном типе обучения студенты использует свои предыдущие знания для приобретения новых. Процесс осознанного обучения происходит в случае, когда новое содержание связано с жизненным опытом и другими знаниями обучающегося. Важную роль играет личная мотивация и убеждения относительно изучаемого материала. Такой способ формирования знаний является ключом, который определяет разницу между различными формами обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia sotsial'noi uspeshnosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Mariia S. Otrishko, Viacheslav A. Iashutkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические условия, способствующие формированию социальной успешности у детей младшего школьного возраста в контексте дополнительного образования. Анализ существующей методической литературы и практического опыта позволил выделить ключевые факторы, влияющие на социальную адаптацию и интеграцию детей в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti realizatsii integrativnogo podkhoda v sisteme raboty po razvitiiu sviaznoi rechi detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natal'ia A. Loseva, Marina A. Arsenova, Elena V. Konovalova, Vladimir A. Arsenov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях реализации интегративного подхода в процессе работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста. В исследовании интеграция представлена как взаимное совмещение различных программных задач и образовательных технологий. Разработан такой вариант интеграции, как проектный метод (метод проектов). Описан информационно-исследовательский (познавательный) проект с четкой структурой; обозначенными целями и задачами; наличием гипотезы; актуальностью и социальной значимостью содержания для всех участников; наличием комплекса методов получения и обработки информации.
    Keywords:
    Go 

  • Uchebnye kollektsii G.P. Chaikovskogo v obuchenii studentov profilia "Vodosnabzhenie i vodootvedenie"

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Aleksei N. Birzul'
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья подготовлена к 85-летию со дня рождения одного из старейших сотрудников ДВГУПС, доцента Гарольда Петровича Чайковского (1939–2012). В статье Г.П. Чайковский представлен и как увлеченный коллекционер и опытный инженер, тщательно собиравший материалы и оборудование из реальной практики водоснабжения и водоотведения, и как талантливый преподаватель, максимально реализующий принцип наглядности на своих занятиях. Показано, как учебные коллекции Г.П. Чайковского могут побудить у студентов интерес к изучению истории выбранной специальности, увлечь их вопросами современной водоочистной техники и нюансами организации работ на очистных сооружениях. Приведены примеры, как наглядные пособия Г.П. Чайковского оказали влияние на методическую работу преподавателей кафедры «Гидравлика и водоснабжение» ДВГУПС.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy i metody obucheniia po Andre Navarra

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Liliia F. Faizrakhmanova, Nina V. Cherniadeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты техники игры на виолончели, включая правильное положение тела, артикуляцию звука и управление движениями. Особое внимание уделяется методам обучения и педагогическим подходам, которые способствуют развитию исполнительского мастерства у студентов. Материал будет полезен как для преподавателей детских музыкальных школ, так и для студентов, стремящихся улучшить свои навыки игры на инструменте и углубить понимание музыкальной интерпретации.
    Keywords:
    Go 

  • Praktika korrektsionno-pedagogicheskoi raboty po formirovaniiu mezhlichnostnykh otnoshenii obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (OVZ)

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Oksana I. Pavlova, Diana L. Vasileva, Iuliia A. Petrova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается содержание коррекционно-педагогической работы по формированию межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Приводятся эффективные методические рекомендации, задачи, методы и приемы, которые могут быть реализованы педагогами ДОУ в условиях целенаправленной и последовательной коррекционно-педагогической работы. В работе уделяется внимание проблемам коррекционно-педагогической деятельности, а также отмечается, что важно создавать условия для развития межличностных отношений, эмоционального интеллекта и творческих способностей детей с ОВЗ, что в конечном итоге приведет к более успешной социализации детей и улучшению их качества жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia emotsional'nogo blagopoluchiia lichnosti

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elmira I. Sultanova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам формирования эмоционального благополучия личности в психолого-педагогических условиях. Показано, что психолого-педагогические условия являются одним из эффективных путей формирования эмоционального благополучия личности.
    Keywords:
    Go 

  • Competence-based approach as the basis for the formation of educational motivation of students in the pedagogical field

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Authors:
    Cholpon K. Ryspaeva, Makhfuza K. Akhunzhanova
    Work direction:
    Глава 4
    Abstract:
    In the modern conditions of training of teaching staff, the development of students' educational motivation is of particular importance. One of the effective tools for its formation is the competence-based approach, which is focused on the development of professionally significant knowledge, skills and personal qualities. In the chapter examines the theoretical foundations of the competence-based approach, its impact on the educational motivation of students of pedagogical specialties, as well as the main factors that contribute to increasing motivation for learning. The methods and technologies aimed at developing educational motivation within the framework of the competence-based approach are analyzed, including practice-oriented learning, project activities, interactive forms of work and reflective methods. Examples of successful implementation of the competence-based approach in the educational process of pedagogical universities are given. In conclusion, conclusions are formulated about the importance of the competence-based approach for the formation of sustainable educational motivation and recommendations are given for improving educational programs.
    Keywords:
    professional training, educational motivation, competence-based approach, pedagogical direction, motivational technologies
    Go 

  • Formation of legal culture among future teachers as the basis of professional competence

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Taalaigul E. Temirkanova
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    In the chapter examines the importance of developing legal culture in future teachers as an integral part of their professional competence. In the context of modern education, special attention is paid not only to knowledge in the field of pedagogy, psychology and teaching methods, but also to legal education, which helps future teachers make the right decisions in their professional activities, take into account the rights and freedoms of the individual, and develop legal awareness among students. The main focus of the research is on the analysis of the concepts of legal culture and professional competence, as well as on the methods of legal culture formation in the process of teacher training.
    Keywords:
    professional competence, legal education, teacher, legal culture, pedagogical training
    Go 

  • Pedagogical support for the formation of professional qualities of future journalists in the process of socially significant activities: theoretical understanding

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Elena S. Doroschuk
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The modern system of journalistic education assumes a focus on rapid adaptation in the professional activities of future journalists with the formation of a number of competencies that allow a specialist in the field of media activity to respond to major challenges. This provision actualizes the need for new approaches to the formation of professional qualities of a future journalist. They should determine the trajectories of development and self-development of creative and professional potential, professional mobility and competitiveness of future journalists. Based on the monitoring of the main bachelor's, master's and postgraduate educational programs for 2004–2024, implemented at Kazan Federal University, the author identifies the main patterns of the educational process and the degree of application of socially significant activities in the concept of education of future journalists. Within the framework of a systematic approach and taking into account the fact that journalistic activity as socially oriented includes varieties of socially significant activities, is an organizational property of a personality reflecting its unity, the grounds for its application as the main subject of educational activity of future journalists in the format of projective activity were determined. This technology is provided by a system-targeted approach to the projective activity of students and their prosocial activity / media activity, which makes it possible to identify in this technology a variety of composition; hierarchical structure; versatility and identify the principles of its organization: diversity; hierarchy; integrity; communication; dynamic development. The future journalist's projective activity in solving socially significant problems is based on integrativity, normativity, value orientation, and creativity in the implementation of two main pedagogical conditions: the development of the axiological potential of the future journalist's personality and the actualization of the student's subjective position.
    Keywords:
    professional orientation, pedagogical technologies, social practices, professional training of future journalists, prosocial media activity, socially significant activity
    Go 

  • Technological and organizational aspects of the state final certification of future mathematics teachers in the format of a demonstration exam using the capabilities of the university's digital educational environment

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Authors:
    Tatiana K. Smykovskaia, Nikolai K. Sergeev, Aleksandr M. Korotkov, Marina V. Korepanova
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    In the chapter highlights the technological and organizational aspects of the state final certification of future mathematics teachers in the format of a demonstration exam using the capabilities of the university's digital educational environment. Digital tools and resources that ensure the effectiveness of the preparation and conduct of the demonstration exam are described, as well as ways to support the process of preparation and participation of graduates of the pedagogical university in the demonstration exam. An example of the implementation of the state final certification of future mathematics teachers in the format of a demonstration exam at Volgograd State Socio-Pedagogical University is given to illustrate the highlighted technological and organizational aspects.
    Keywords:
    demonstration exam, competencies, digital educational environment, pedagogical education, mathematics teacher, digital tool, state final certification
    Go 

  • SECONDARY GENERAL EDUCATION TEACHERS’ AGING (ON THE EXAMPLE OF ALATYR CHUVASH REPUBLIC)

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Irina V. Rodionova
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    The purpose of the study is to consider the teachers’ aging. The factors influencing it are marked, using the example of Alatyr in the Chuvash Republic. In the chapter reveals the local features of secondary school staffing based on the empirical research analysis conducted in the period of 2021 – 2023. To understand the dynamic of changes in teachers’ aging, statistics was calculated. To visualize the results of the study a graphical method was used. The trend towards the aging of teachers in the school system of Alatyr, Chuvash Republic is obvious. It is also proved by the results of the research in pools of primary school, English and Maths teachers in 2021 and 2023. Current data may enable local education authorities to take a long-term approach to establishing a systematic set of strategies to build a more solid ground of the profession. The practical significance of the research lies in the fact that the obtained data, indicating a low level of renewal of the teaching staff, can be used to improve the situation with the aging of teachers. The novelty of the study lies in the fact that previously the teachers’ aging problem was not directly associated with local features of secondary school staffing. The data can be used by specialists to clarify the system of actions to stimulate the recruitment and retention of new teachers in the school system of a small town considering the local features.
    Keywords:
    teaching staff, aging of teachers, new teachers, local features of secondary school staffing, teacher renewal, secondary general education, teaching staff shortage
    Go 

  • Psychological effects of teacher coaching training.

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Olga V. Rybina, Olga D. Vilkovskaia, Taisiia D. Naumova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    The paper presents the findings of a study on communication effectiveness indicators and teacher burnout levels before and after coaching training. Within the scope of this research, the efficacy of communication, self-confidence, level of subjective control, and degree of burnout were assessed before and after coach technology training for educators. The data revealed a decrease in emotional exhaustion and an improvement in communication efficiency. This article underscores the potential of coaching training in enhancing the effectiveness of educational processes and promoting the well-being of educators.
    Keywords:
    psychology, communication, burnout, pedagogy, inclusion, coaching, coaching technology, locus of control
    Go 

  • Coaching technologies and mentoring in the teacher–student relationship. Features of the construction of pedagogical work in this area

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Tatiana V. Adrian
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье раскрывается тема влияния коучингового подхода и реализации модели наставничества на качество результата в учебном процессе; использование педагогом коучинговых технологий в образовательном и воспитательном процессе повышает уровень доверия учеников и благотворно сказывается на измеримых результатах работы; фигура педагога-наставника помогает школьнику легче преодолеть подростковые кризисы и более безболезненно разрешать внутренние и внешние конфликты. Описан опыт автора в выстраивании отношений с классным коллективом в коучинговом формате.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of ethnocultural competence of future managers of socio-cultural activities: main areas of student training

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 7 No 1
    Author:
    Diana V. Vereialova
    Work direction:
    Ethno-Cultural Problems of Education
    Abstract:
    In this article the author analyzes the activities of teachers of the Chuvash State Institute of Culture and Arts in developing students’ ethnocultural competence. The research material is the results of the author’s observation of the process of professional training of managers of social and cultural activities. The observation was carried out according to such criteria as knowledge of material and spiritual-moral values of the ethnic community, traditions and rituals, nutrition, music, sports, ways of life support, geography of settlement; skills of correct behavior in situations of interethnic communication in accordance with the cultural characteristics of the interlocutor, including the choice of relevant means of verbal and non-verbal communication; personal qualities expressed in interest in certain cultural manifestations, the desire to join them. The development of the content of activities for the formation of students' ethnocultural competence is based on scientific and methodological research in the field of technology for training future leaders of amateur choreographic groups for stage interpretation of folk dance, technology for the formation and development of students' ethnic self-awareness, linguacultural and ethnopsychological features of the Chuvash mentality, technology for introducing students to folk art culture. To achieve positive results, it is necessary to integrate educational, research, cultural and educational activities, interaction with subjects of sociocultural activities, and innovative activities.
    Keywords:
    pedagogical conditions, technology, organizational and pedagogical conditions, ethnocultural competence, technologies of socio-cultural activities
    Go 

  • On the issue of development of students' cognitive abilities in a modern university

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Svetlana V. Grigorieva, Natalya Y. Sivkina
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Changes in the higher education system imply a reorientation of the educational process towards the formation of students' competencies aimed at the social order of society and the state. A significant role among these competencies is assigned to the development of cognitive abilities. Traditional education assumed the development of these skills through text, which is not entirely acceptable for the current generation of students who read noticeably less than their predecessors. In this regard, the purpose of this study was to select the most effective means to promote the development of memory, attention, speech, and thinking logic. The authors of the article, using the example of historical disciplines, came to the conclusion that an important tool for the development of cognitive abilities at the present stage is a workbook. It allows you to structure and expand the acquired knowledge on the subject, train various types of memory, select, critically analyze and interpret available information, monitor and self-monitor the progress of students in a particular course. The diverse format of the proposed assignments, non-standard tasks, and creative projects makes the workbook a universal tool for developing cognitive abilities and improving the effectiveness of teaching in the disciplines of natural science and humanities.
    Keywords:
    higher education, cognitive abilities, pedagogy, teaching history, workbook, modern university
    Go 

  • Modern approaches to psychological and pedagogical support in the educational environment: individualization, digitalization and prevention of emotional burnout

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Alla I. Matveeva, Ekaterina N. Yalunina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article studies the actual aspects of improving the system of psychological and pedagogical support in modern educational institutions, where the growth of anxiety, stress and professional burnout is one of the key problems. The main objective of the study is to develop a scientifically grounded model of support, taking into account both the individual characteristics of the participants of the educational process and the potential of modern technologies to improve the effectiveness of the educational environment. To achieve the set goals, the methods of metaprogram analysis, standard diagnostic tools (Spielberger-Hanin scale to assess anxiety and Maslach-Jackson questionnaire to analyze professional burnout) were applied, and digital platforms of psychological support were integrated. The study covered more than 500 participants of the educational process from municipal schools of Yekaterinburg. The key results demonstrate a significant reduction in students' anxiety level by 15% and an increase in their academic performance by 12% (p < 0.01), which confirms the high effectiveness of personalized educational routes based on metaprogram analysis. The obtained data are of high practical significance and can be used to create a universal model of support adapted to the modern conditions of educational institutions.
    Keywords:
    educational environment, stress, digital technologies, psychological and pedagogical support, professional burnout, anxiety, emotional stability, individualization, metaprogram analysis, educational routes
    Go 

  • Stress resistance of teaching psychologists and pediatrics students

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Anna V. Mordyk, Tatiana Y. Udalova, Zulfiia A. Aksyutina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The importance of the problem under study is due to the identification of the specifics of stress resistance of students of professions in the “person-to-person” group using the example of future educational psychologists and pediatric students. The purpose of the study was to identify differences in the stress tolerance of students of helping professions, using the example of pediatric students and students of educational psychologists. The hypothesis was that the manifestations of stress tolerance among students of pedagogical psychologists and students of pediatrics are due to differences in the organization and content of professional training and the commonality of future professions in the field of "human-to-human" and aimed at interacting with children. Test methods were used for the study. The study involved 257 students of medical and pedagogical universities. Analysis of the results showed that the majority of students' level of resistance to stress is within the average range; significant differences were found in lack of time. The results of the study are useful for the development of pedagogical technologies for the professional training of stress-resistant specialists in helping professions.
    Keywords:
    stress, stress resistance, factors determining stress resistance, student teachers-psychologists, students-pediatrists
    Go 

  • Deiatel'nost' pravookhranitel'nykh organov po protivodeistviiu podrostkovo-molodezhnym gruppirovkam v 70-90-e gody KhKh stoletiia v Respublike Tatarstan

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Anton E. Shalagin, Aigul K. Shalagina
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества: исторический аспект
    Abstract:
    В статье анализируются причины появления многочисленных подростково-молодежных группировок в ТАССР в 70–90-е годы ХХ столетия. Отражена деятельность правоохранительных органов по предупреждению и пресечению преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Особое внимание обращено на взаимодействие государственных, муниципальных и общественных структур в сфере профилактики подростковой преступности.
    Keywords:
    Go