List of publications on a keyword: «педагоги»
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh detei v sisteme muzykal'nogo obrazovaniia
Book ChapterPedagogy and Psychology of Modern Education- Authors:
- Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani, Olga I. Mamushkina
- Work direction:
- Глава 8
- Abstract:
- The practice of psychological and pedagogical support for children (including gifted ones) is used in comprehensive schools and has positive results. In music schools where pre-professional training of gifted children is carried out, this form of work, which contributes to the creation of the most favorable соnditions for the development and education of musically gifted children is absent. A program of psychological and pedagogical support for musically gifted children aged 10–11 has been created and tested in the Children's Music School No. 1 of the Podolsk City District. In developing and evaluating the effectiveness of the program, the following were used: analysis of scientific and methodological literature on this topic; questioning, testing; monitoring the educational process and its results; conducting classes under the program of psychological and pedagogical support; mathematical processing of the received data. The program of psychological and pedagogical support for gifted children showed a positive result.
- Keywords:
- gifted children, psychological and pedagogical support, musical abilities, music school
-
Teaching Materials in the Implementation of the Technology «Learning Through Teaching»
Research ArticleDevelopment of education Volume 5 No 4- Authors:
- Elena A. Tolkacheva, Sergei G. Ivanov
- Work direction:
- Discussion
- Abstract:
- Introduction. The methodological support of the educational process is considered from the point of view of the didactic construction of the information environment of education using technical pedagogical tools in the implementation of the pedagogical technology "learning through teaching". To increase the complexity of the teaching content, the effectiveness of combining the "learning through teaching" approach with information technologies is considered proven. The most developed idea of such a combination is the introduction of a "pedagogical agent (comrade)", which carries out communication with the subject area and is an analogue of an expert system. From the point of view of designing an information learning environment, we can talk about using technical tools or their analogs as boundary objects. Horizontal interaction of participants with each other in the implementation of the technology "learning through teaching" generates new boundary objects that can be considered as the basis of methodological support of the educational process. The combination of these two approaches is the theoretical basis of part of the research carried out at the Department of Algorithmic Mathematics of SPBSET "LETI". Results. The role and place of teaching materials in the implementation of the technology "learning through teaching" is presented. The changes in the understanding of the content of teaching are confirmed not only in direct active "teaching", but also in the preparation of teaching materials.
- Keywords:
- teaching mathematics, learning through teaching, teaching materials, learning companion, horizontal linkages, boundary object, learning information environment
-
Obrazovanie na puti ustoichivogo razvitiia: printsipy perekhoda
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Daniil I. Klimovtsov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- С постоянно меняющимися условиями жизнедеятельности населения необходимо сформировать устойчивое развитие индивидов. Оно включает в себя требования удовлетворения важных потребностей. В статье рассмотрены принципы перехода образования на путь устойчивого развития.
- Keywords:
-
Problema kachestvennogo obrazovaniia v sovremennom uchrezhdenii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Aleksandr O. Mishustin
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Любое образовательное учреждение стремится дать своим ученикам качественное образование. Сам процесс обучения не похож на тот, что был ранее. Произошла модернизация процесса образования и способов преподавания. В статье рассмотрена проблема качественного образования в современном образовательном учреждении.
- Keywords:
-
K voprosu o sushchnosti "srednego studenta"
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Grigorii K. Ezri
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье исследуется методологическая возможность определения сущности «среднего студента» в контексте понятия «норма». Проблема актуальна в контексте выбора преподавателем конкретного ориентира при планировании первого знакомства со студентами, подготовки материала для занятий. Показано, что понятие «норма» не позволяет понять сущность «среднего студента», но позволяет грубо считать, что он «хорошист». Соответственно, на «хорошиста» преподавателю необходимо ориентироваться в процессе преподавания курса.
- Keywords:
-
Features of pedagogical support of artistically gifted teenagers in children's art school
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elena A. Nakraplennaia
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- This article discusses the methodology of pedagogical support in children's art school as a way of interacting with artistically gifted teenagers. The purpose of this interaction should be to create favorable conditions for teenagers, in which they will be able to make the optimal decision in various situations of choice related to creative activity.
- Keywords:
- pedagogical support, gifted teenagers, adolescence, artistic giftedness
-
Analiz obrazovatel'nykh zatrudnenii obuchaiushchikhsia pedagogicheskikh klassov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Alena A. Sergeeva, Natalia I. Eshkina, Anastasiia M. Lykova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена анализу затруднений, с которыми сталкиваются обучающиеся педагогических классов в образовательном процессе. Авторами раскрыта сущность и типология затруднений, приведены результаты опроса выпускников педагогических классов различных регионов Российской Федерации.
- Keywords:
-
Upravlenie kachestvom obrazovaniia v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Abrorzhon A. Gulomov
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Качество образования должно поддерживаться на высоком уровне, так как именно от процесса обучения зависит будущее страны и мира в целом. Управление качеством образовательного процесса в современном обществе необходимо. В статье рассмотрены способы организации мониторинга уровня образования.
- Keywords:
-
Osobennosti raboty s odarionnymi det'mi po russkomu iazyku i literature: opisanie opyta raboty
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Alfiia S. Muliukova, Zemfira R. Mannapova, Nailia B. Mukhutdinova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме работы с одаренными детьми, представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
- Keywords:
-
Formation a culture of speech communication through dialogue in English lessons at a secondary school
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Margarita I. Gopp
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье изучаются некоторые аспекты формирования культуры речевого общения посредством диалогов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе. Представленные в работе данные расширяют теоретические положения об особенностях формирование культуры речевого общения на основе диалогов в средней общеобразовательной школе. Тема является актуальной, так как английский язык становится все более важным, начало его преподавания происходит в школе. При этом отсутствие необходимой культуры речевого общения ведет к неверному пониманию в будущем собеседников и даже конфликтам.
- Keywords:
-
Motivatsiia pedagogov pri rabote s odarennymi det'mi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Ingeborg Vallis
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные приемы мотивации педагогов на вовлеченность в работу с одаренными детьми. В основе исследования формирования мотивации используется системный подход, предполагающий взаимодействие разных приемов и техник мотивации.
- Keywords:
-
Vnedrenie innovatsii v pedagogicheskuiu deiatel'nost'
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tat'iana P. Vlasenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В современном мире без новейших технологий не обходится ни одна сфера деятельности человека. Образовательная отрасль – не исключение. Современные педагоги все чаще используют в своей деятельности цифровые технологии. Цифровизация тесно вошла в образовательную среду. В статье рассмотрены инновации в образовании.
- Keywords:
-
Research of the Attitude of Students of Pedagogical Directions to Physical Culture Lessons in the University
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Olga V. Sesorova, Daria V. Shvetsova, Anastasiia V. Telnova
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- Целью работы является выявления мнения студентов по отношению к занятиям физической культурой в вузе. При помощи анкетирования и опроса были собраны ответы молодых людей, позволяющие сделать вывод о том, что именно устраивает студентов, а также что стоит изменить в структуре проведения занятий физической культурой. Актуальность исследования обусловлена необходимостью учета мнения учащихся, их предложений и замечаний для повышения мотивации студентов заниматься спортом. Системный подход позволил определить выбор методов исследования: анализ и обобщение данных прочитанной научной литературы, опрос, методы математической статистики. В работе раскрыты новые предложения по совершенствованию педагогических условий для повышения мотивации к занятию спортом среди студентов педагогических направлений.
- Keywords:
-
Inkliuziia v muzee
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga V. Poliakova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Статья содержит материал, дополняющий вопросы о социализации, об инклюзии в музее, описанием современных инклюзивных музейных практик, обозначая понятие «инклюзивная культура». В предложенном сравнительном анализе содержания официальных сайтов ведущих художественных музеев Санкт-Петербурга и Москвы отмечены отделы, программы, проекты, связанные с деятельностным музейным направлением по инклюзии и доступности музея, актуальные на 2022 год. Читателю предложена активная позиция. Он вовлечен в обсуждение вопроса о рекламном, информационном тексте в инклюзивном музее. Каким он должен быть в эпоху распространения информационно-коммуникативных технологий или каким он может быть, соответствуя статусу доступного музея?
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei doshkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia, imeiushchikh uchebnye strakhi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Iuliia I. Sverchkova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлены теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ОВЗ, имеющими учебные страхи. Представлены этапы психолого-педагогического сопровождения, а также рассмотрены методы и методики коррекционной работы с детьми данной категории.
- Keywords:
-
Osobennosti raboty s sem'iami vospitannikov v period pandemii
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Galina S. Shimokhina
- Work direction:
- Семья в современном мире
- Abstract:
- В статье рассматриваются понятия «дистанционные образовательные технологии», «информационно-коммуникационные сети». Выявляются формы дистанционного взаимодействия, требования к организации такого взаимодействия. Подчёркивается роль дистанционных форм обучения, их значимость для непрерывного развития детей.
- Keywords:
-
Psikhologicheski opasnoe polozhenie semei: soprovozhdenie i rekomendatsii
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Kirill V. Cherevishnii
- Work direction:
- Семья в современном мире
- Abstract:
- В каждой семье есть сильные и слабые личности. Дети в семье, взаимодействуя с родителями постоянно, перенимают опыт от взрослых. Последние должны научить молодое поколение быть сильными, выживать при разных условиях жизни. Если семья оказалась в опасном положении, то члены семьи, поддерживая друг друга, должны суметь выйти из этой ситуации. Для этого есть программа, способная психологически сопровождать людей. В данной статье рассмотрим аспекты такого сопровождения.
- Keywords:
-
K probleme formirovaniia psikhologo-pedagogicheskoi kompetentnosti roditelei v voprosakh gotovnosti rebenka k obucheniiu v shkole
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Authors:
- Sergei V. Orlov, Tatiana A. Shkerina
- Work direction:
- Социально-психологическая поддержка семьи
- Abstract:
- Приведенный в статье аналитический обзор современных отечественных исследований по проблеме формирования психолого-педагогической компетентности родителей детей старшего дошкольного возраста по вопросам их готовности к обучению в школе позволил выделить наиболее перспективные направления дальнейших исследований в области научно-методического обеспечения формирования исследуемого феномена.
- Keywords:
-
Refleksivnye metody raboty sotsial'nogo pedagoga v protsesse sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei iz neblagopoluchnykh semei
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Authors:
- Tat'iana F. Usheva, Olga I. Strelbitskaia
- Work direction:
- Методы работы социального педагога и психолога с семьей
- Abstract:
- В статье отмечается важность семьи в жизни каждого человека. Поднимается вопрос социально-педагогического сопровождения со стороны социального педагога. Обозначены основные особенности и сложности группы неблагополучных семей. Также отмечается значимость того, что для наиболее продуктивного осуществления данного процесса в настоящий период времени является просто необходимым применение рефлексивных методов работы, их последующая разработка и внедрение. Рефлексивные методы работы социального педагога позволяют проанализировать трудную жизненную ситуацию.
- Keywords:
-
Sotsializatsiia detei rannego vozrasta posredstvom vzaimodeistviia detskogo sada s roditeliami vospitannikov
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Authors:
- Giulchokhra K. Musaeva, Margarita A. Zlobina
- Work direction:
- Методы работы социального педагога и психолога с семьей
- Abstract:
- В данной статье рассматриваются вопросы сотрудничества дошкольной организации с родителями и законными представителями детей раннего возраста, направленного на успешную социализацию детей данной возрастной группы. В статье рассмотрены два варианта открытости детского образовательного учреждения: «открытость внутрь», «открытость наружу». Определены основные формы взаимодействия родителей и законных представителей с детским дошкольным учреждением.
- Keywords:
-
Formirovanie pedagogicheskoi kompetentnosti roditelei, vospityvaiushchikh detei s narusheniem zreniia
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Nataliia N. Skrugina
- Work direction:
- Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Abstract:
- В статье кратко освещается проблема необходимости формирования педагогической компетентности родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения, раскрывается ее актуальность. Дан краткий анализ программ и моделей, применяемых в работе по формированию педагогической компетентности родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения.
- Keywords:
-
Vidy ispravitel'no-vospitatel'nykh zavedenii dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei v Shveitsarii vo vtoroi polovine XIX v. - nachale XX v.
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Maksim V. Lavrentev
- Work direction:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Abstract:
- Статья посвящена различным видам швейцарских исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей. Автором рассказывается о пенитенциарных колониях, ремесленных приютах, земледельческих колониях, учреждениях для несовершеннолетних правонарушителей.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie osobennosti ispol'zovaniia zhiznennykh resursov pedagogami zrelogo vozrasta
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Authors:
- Natalia L. Varvuleva, Alena S. Ivanenko, Irina V. Tkachenko
- Work direction:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности развития педагога в зрелом возрасте. Авторы делают акцент на факторах, которые могут стать как ресурсами поддержки в стрессовых ситуациях, так и способствовать эмоциональному выгораю педагога зрелого возраста. Делается вывод, что создание качественно работающей психологической службы образовательных учреждений поможет сохранению психологического здоровья педагогов.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, imeiushchikh detei s osobennostiami psikhofizicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Liudmila L. Galperina
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- С развитием инклюзивного образования в Республике Беларусь актуализируется вопрос о создании благоприятных условий для реализации потенциальных возможностей для детей с нарушениями в развитии. Одним из основных условий реализации концепции инклюзивного образования является психолого-педагогического сопровождение всех участников образовательного процесса: детей с ОПФР, педагогов, родителей детей с ОПФР. В статье рассматриваются задачи, этапы, формы организации сопровождения семей, воспитывающих детей с особенностями психофизического развития.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, vospityvaiushchikh detei s tiazhelymi narusheniiami rechi
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Alina R. Takhmezova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье рассмотрены особенности работы с семьями, имеющими детей с тяжелыми нарушениями речи, увеличение количества которых отмечается в современных реалиях, в связи с чем у специалистов образовательных учреждений возникает необходимость создания особой культуры и системы поддержки и сопровождения такой категории детей. Разрабатываются концепции и модели сопровождения, которые направлены на всестороннюю и комплексную помощь детям с речевыми нарушениями и их семьям. Благодаря четко выстроенной системе сопровождения семьи детей с тяжелыми речевыми нарушениями активно вовлекаются в коррекционный процесс, что способствует положительной динамике развития и более эффективному решению поставленных задач.
- Keywords: