En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дети»

  • Razvitie i korrektsiia nagliadno-obraznogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov s narusheniem zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anna V. Kiriakina, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье освещены особенности развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников со зрительными патологиями; представлены результаты диагностического исследования наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения, направления коррекционно-развивающей работы с использованием дидактических игр.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti razvitiia proizvol'nogo vnimaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana I. Kokoreva, Vera V. Pokhmelnova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования произвольного внимания у старших дошкольников, имеющих речевые нарушения. Дается обоснование необходимости развития произвольного внимания детей с нарушениями речи, охарактеризованы возможности использования подвижной игры как одного из средств решения этой проблемы. Представлены условия развития произвольного внимания у детей шести лет с речевыми нарушениями в подвижных играх.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia razvitiia morfologicheskoi storony rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Liliia E. Kasumova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности использования дидактических игр и упражнений для коррекции морфологической стороны речи у старших дошкольников с нарушением речи. Представлены направления работы по закреплению навыков словоизменения в семье и взаимодействию дефектолога дошкольной образовательной организации с родителями по методическому обеспечению этого процесса. Приводятся результаты собственного экспериментального исследования в этой области.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika i korrektsiia narushenii v razvitii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ZPR

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna S. Zhukova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные трудности, возникающие у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, особенно уделяется внимание пониманию ЗПР и коррекционно-развивающей работе, приводятся положения, которые могли бы сделать коррекцию и профилактику более эффективной, даются рекомендации для педагогов при организации коррекционной работы.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie osobennostei voobrazheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Dar'ia A. Chekmazova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные аспекты развития воображения у дошкольников, дана характеристика творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста, проанализированы особенности проявления творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. В работе представлена программа диагностического исследования и дан количественный и качественный анализ результатов диагностики, включено описание коррекционно-развивающей программы по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie interaktivnykh igr i uprazhnenii v prakticheskoi rabote pedagoga-psikhologa s det'mi s vyrazhennymi poznavatel'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatiana V. Nazarova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье раскрывается актуальность использования интерактивных игр для развития детей с выраженными познавательными нарушениями. Освещены особенности и условия их применения, основные направления развития детей с ОВЗ, в которых они могут быть использованы. Также представлен педагогический опыт разработки дидактического материала для развития познавательной активности и игровых навыков детей. Приведены примеры разработанных в процессе педагогической работы материалов как обоснование практической значимости интерактивной игры для педагогической работы с детьми с выраженными познавательными нарушениями в дистанционной форме.
    Keywords:
    Go 

  • Aksiologicheskii podkhod k provedeniiu logopedicheskoi raboty s det'mi s ONR

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Nina S. Ezhkova, Inna S. Eremcheva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Раскрываются понятия «аксиологический подход», «ценности», дается описание направлений приобщения детей к ценностям с нарушенным речевым развитием, перечислены направления работы по приобщению детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи к общечеловеческим ценностям, представлены примеры проектирования работы по лексическим темам с детьми 5–6 лет с общим недоразвитием речи, с включением элементов ценностно-ориентированной направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy abilitatsii i reabilitatsii v inkliuzivnom obrazovanii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Safiia S. Brovina, Irina A. Kuvshinova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Количество лиц с отклонениями в развитии продолжает расти, возникает необходимость в создании специального пространства, в котором будет возможно проведение абилитационных и реабилитационных мероприятий. Распространение инклюзивного обучения в воспитательно-педагогических учреждениях может выступить в качестве необходимой зоны для реализации данных операций. В статье рассмотрена концептуальная связь инклюзивного образования с процессами абилитации и реабилитации. А также представлены и проанализированы препятствия, содержащиеся в структуре перечисленных процессов, и необходимость неразрывного протекания абилитационных и реабилитационных мероприятий от инклюзии.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sviaznoi rechi u mladshikh shkol'nikov s sochetannym defektom (umstvennaia otstalost' i rasstroistva autisticheskogo spektra)

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ul'iana S. Timonina, Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс диагностики связной речи у младших школьников с сочетанным дефектом (умственная отсталость и расстройства аутистического спектра). Обосновывается, что применение диагностического комплекса позволит выявить особенности нарушений связной речи у детей младшего школьного возраста с сочетанным дефектом (умственной отсталостью и расстройствами аутистического спектра), а также разработать рекомендации по коррекции выявленных особенностей.
    Keywords:
    Go 

  • Samootsenka kak kriterii adaptatsii detei mladshego podrostkovogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia A. Tarazanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности самооценки детей младшего подросткового возраста с задержкой психического развития. Автором приводятся факторы становления самооценки у младших подростков, показана связь самооценки с адаптацией.
    Keywords:
    Go 

  • FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF ARBITRARY MEMORY IN ELDER PRESCHOOL AGE CHILDREN WITH GENERAL SPEECH UNDERDEVELOPMENT.

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana I. Kokoreva, Aleksandra A. Kuznetsova
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    The article presents the results of experimental research of voluntary memory in senior preschool children, having a general underdevelopment of speech. The criterial base of the investigated mental process is described, the levels of its development are characterized, the program of diagnostics of memory development in senior preschool children with the general underdevelopment of speech is offered; the analysis of results of its realization is presented.
    Keywords:
    general underdevelopment of speech, voluntary memory, senior preschool children
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei u doshkol'nikov s narusheniem zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tatiana V. Sliusarskaia, Tatiana V. Khromina
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье представлены результаты изучения проблемы развития способностей и особенностей развития творческих способностей у детей с нарушением зрения, на основе подобранного диагностического инструментария представлены специфические особенности развития творческих способностей и их уровень.
    Keywords:
    Go 

  • Neiropsikhologicheskii podkhod k korrektsii disgrafii u mladshikh shkol'nikov s OVZ

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatiana P. Poliakova
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы коррекции дисграфии у младших школьников с ОВЗ. Анализируются подходы к исследованию данного феномена, представлены классификации нарушения с различных позиций. Подчеркивается важность своевременного выявления нарушений письменной речи и разработки адекватной коррекционной работы с учетом нейропсихологического подхода. Приводятся примеры заданий и упражнений для устранения нарушений, а также даны рекомендации по проведению занятий с учетом данного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskoe vospitanie detei s sindromom defitsita vnimaniia i giperaktivnosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Iuliia V. Bachurina
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В современном мире прослеживается тенденция увеличения числа детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. В статье рассмотрена проблема физического воспитания детей с данным расстройством, указаны виды спорта, наиболее подходящие для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также предложены возможные комплексы упражнений.
    Keywords:
    Go 

  • Odarionnyi rebionok v sovremennoi shkole

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Anastasiia M. Klementeva, Natalia V. Mikheeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности обучения одаренных детей в общеобразовательном учреждении. Поднимаются вопросы определения одаренности ребенка, необходимости правильной организации учебно-воспитательного процесса, выработки индивидуального маршрута комплексного сопровождения такого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Stomatologicheskaia azbuka beremennoi

    Book Chapter
    Dental Alphabet for Pregnant Women
    Author:
    Polina N. Bol'shakova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Методические рекомендации посвящены индивидуальной профилактике стоматологических заболеваний беременной и будущего ребенка путем оптимизации рациона питания, образа жизни, рекомендаций по гигиене полости рта. Такая врачебная тактика позволяет существенно снизить распространенность и интенсивность заболеваний полости рта у беременных, рожениц, новорожденных и детей ранних лет жизни. Методические рекомендации предназначены для беременных, врачей-стоматологов, акушеров-гинекологов, терапевтов, врачей общей практики и семейных врачей, организаторов здравоохранения.
    Keywords:
    Go 

  • About the Methodical System of a Physics Teacher

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Marina V. Sharova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена методической системе работы учителя физики с одаренными детьми в политехническом лицее-интернате Республики Марий Эл. Представлены результаты освоения образовательных программ по физике.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia zritel'nogo vospriiatiia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia V. Liovina, Iurii I. Rodin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье обсуждаются результаты экспериментального исследования, посвященного изучению особенностей развития зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями. При написании работы применялись методы теоретического анализа научных работ в области специальной психологии и дефектологии, психологический эксперимент с применением диагностических методик Т.Н. Головиной, А.Р. Лурия, Р.С. Немова и О.М. Дьяченко. В ходе констатирующего эксперимента у детей 9–10 лет с множественными нарушениями к основным особенностям зрительного восприятия младших школьников с множественными нарушениями авторы отнесли преобладание среднего уровня способности к целостному восприятию формы предметов; предметности зрительного восприятия; константности и целостности зрительного восприятия; низкие уровни способности формировать образы и делать связанные умозаключения и процессов зрительного восприятия и узнавания. Результаты исследования являются основанием для разработки коррекционно-развивающей программы.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia vospitatel'no-obrazovatel'noi raboty po formirovaniiu khudozhestvennogo vkusa i sposobnosti k tvorchestvu v usloviiakh sovremennoi doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Nina L. Beliaeva, Al'fiia R. Kirillova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Авторы полагают, что дошкольное детство – период активного детского творчества, которое проявляется в различных видах детской деятельности, поэтому важно не только развивать способность к творчеству, но и формировать художественный вкус детей, знакомить их с эталонами искусства, художественными произведениями, учить ориентироваться на лучшие художественные образцы в своей разнообразной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt raboty s det'mi, imeiushchimi ogranichennye fizicheskie vozmozhnosti zdorov'ia

    Book Chapter
    Expirience of Work with Children with Limited Physical Capacities
    Author:
    I. M. Kineva
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Учебное пособие представляет собой системное изложение практического и научно-методического материала по вопросам работы с детьми, имеющими ограниченные физические возможности, в сфере дошкольного и начального образования. Книга состоит из 3 глав. В ней раскрываются вопросы методической и научно-исследовательской деятельности в области работы с детьми, имеющими ограниченные физические возможности. Подробно изложены вопросы методики проведения занятий с детьми. Даны характеристики современных научно-теоретических и практических методов исследования в области работы с детьми, имеющими ограниченные физические возможности, раскрыты современные методики развития работы преподавания. Учебное пособие адресовано педагогам, работающим с детьми, имеющими ограниченные физические возможности.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii kartirovaniia kak sredstva povysheniia gotovnosti pedagogicheskikh rabotnikov k obespecheniiu protsessa formirovaniia navykov volevoi samoreguliatsii vospitannikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina G. Timofeeva, Irina S. Morozova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования технологии картирования как средства повышения готовности педагогических работников к обеспечению процесса формирования навыков волевой саморегуляции воспитанников. Актуализирована роль педагогов в процессе формирования навыков волевой саморегуляции воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Представлены характеристики готовности личности к различным видам деятельности. Определены возможности осуществления повышения уровня готовности педагогов к обеспечению процесса формирования навыков волевой саморегуляции воспитанников посредством технологии картирования. Разработан и проведен цикл занятий с воспитателями детского дома. Представлены результаты использования технологии картирования. Процесс осознания собственной деятельности способствует определению приоритетов значимой работы, сокращению незначимой работы, определению и исключению имеющихся потерь для совершенствования процесса формирования навыков волевой саморегуляции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Detsko-roditel'skie otnosheniia v otechestvennoi i zarubezhnoi literature

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga N. Mikhailenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам и проблематики отношений детей и родителей, которые остаются важными на протяжении всего развития психологической науки. Автором рассматриваются определенные установки и взгляды, типы родительских отношений и стили воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia innovatsionnoi programmy "Formirovanie zhiznennykh kompetentsii detei doshkol'nogo vozrasta s OVZ (narusheniem intellekta) v usloviiakh sistemy "Detskii sad - roditeli - sotsium"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Albina N. Lere pland, Ekaterina P. Filicheva, Natalia A. Ukhina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлена реально действующая система взаимодействия «детский сад – родители – социум», которая будет являться основой для формирования жизненных компетенций детей с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia integrativnogo podkhoda v obrazovanii na regional'nom urovne

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Anastasiia V. Churkova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В представленной статье автор приводит результаты анализа практики реализации интегративного подхода в региональном образовании, в том числе в развитии инклюзивного образования на областном уровне. Так, на примере Брянской области осуществляется описание различных направлений государственной политики в области инклюзивного образования, которая направлена на обеспечение права каждого ребенка – инвалида и ребенка с ограниченными возможностями здоровья на доступное и качественное образование и условий для их успешной социализации. С целью изучения и обобщения опыта организации инклюзивного образования на региональном уровне проводится исследование на представительной выборке образовательных организаций в регионе. Автор приводит описание практики создания образовательными организациями на территории Брянской области специальных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью для полноценной реализации потребностей в образовании детей с различным развивающим потенциалом.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie aktivnykh i interaktivnykh metodov v protsesse obucheniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia po slukhu s pomoshch'iu russkogo zhestovogo iazyka

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Violetta V. Solnyshkina
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования активных и интерактивных методов обучения школьников с нарушенным слухом на уроках и во внеурочной деятельности в специальной (коррекционной) школе.
    Keywords:
    Go