List of publications on a keyword: «дети»
-
Interaction of Specialist and Families in Work with Children with Special Educational Needs
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Gennadii I. Kozhin
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- The article examines the features of the family of a child with special educational needs, the forms of work of specialists with parents are present, the importance of cooperation between specialists and parents of children of this category is revealed.
- Keywords:
- children, interaction, family, special educational needs, Specialist
-
Formation of Family Values in Preschool Children
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Natalia A. Pronina
- Work direction:
- The training of teachers for working with parents
- Abstract:
- The article describes the formation of family values in preschool children. A set of measures which is performed by the teacher, psychologist and parents is proposed.
- Keywords:
- children, family, preschool age, preschool children, family values
-
Model' distantsionnogo konsul'tirovaniia roditelei v usloviiakh slozhnoi epidemiologicheskoi obstanovki
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Larisa V. Varaksina, Larisa N. Kustikova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье авторы делятся опытом организации работы с родителями в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки, позволяющей значительно повысить качество оказания психолого-педагогической, консультативной, информационной, диагностической помощи родителям (законным представителям) детей от рождения до 18 лет в рамках реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей».
- Keywords:
-
Effectiveness of Game Practices in Artistic Education and Artistic Pedagogy
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Natalia A. Mikhalchenkova, Iuliia M. Bolshakova, Sergei N. Bolshakov
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье анализируются научные проблемы исследования педагогических приемов и методов художественного образования, педагогике искусству и культуры. В работе дается теоретическое и методологическое обобщение эволюции педагогических практик художественного образования детей и подростков, в статье рассматривается эффективность игровых приемов и игровых практик в обучении искусству.
- Keywords:
-
Self-Dependence as a Quality of Mind and Personality of a Preschooler
ProceedingEducation and Pedagogy- Author:
- Ilona V. Aleksandrova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье раскрывается актуальность проблемы воспитания самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются разные точки зрения на содержание понятия «самостоятельность», особенности ее проявления в дошкольном возрасте.
- Keywords:
-
Psychological and Pedagogical Support of the Families of Ethnic Diasporas in Preschool Educational Institutes (on the Example of Republic of Khakassia)
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Olesia edorovna F. Gorbunova, Oksana A. Gladkova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- The article offers the results of the emperical study of the issues of family upbringing in ethnic diasporas, residing in Republic of Khakassia, in the context of psychological and pedagogical support of families with children, attending preschool educational institute.
- Keywords:
- family, support, psychological and pedagogical support, preschool children, family's social well-being, ethnic diasporas
-
Legal Upbringing and Education of Children With Special Needs in Residential Care Facilities
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Victoria A. Dvoretskaya
- Work direction:
- Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
- Abstract:
- The paper considers the importance of accessible legal education and training of children regardless of their development characteristics, i.e. directly taking into account these individual characteristics. The author considers the specifics of creating conditions for accessibility and understanding of the Convention on human rights and other legal documents and acts, as well as the features of their adaptation to the level of child development in order to assimilate, understand and further apply them in their lives in order to ensure their safety in society.
- Keywords:
- values, children's rights, children with special needs, education in the field of rights, training in the field of rights
-
Creation of a Comfortable and Safe Educational Environment as a Condition for Reducing the Risks in Teaching Creatively Gifted Children
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Marina R. Zarudskaya, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Personal health and security in the modern educational system
- Abstract:
- The article discusses the concept of creativity and the issues of differentiation of intellectual and creative abilities. The author describes the main aspects of ensuring a comfortable and safe educational environment and reducing risks in teaching creatively gifted children, including the peculiarities of classroom and extracurricular forms of work. Also, attention is paid to the specifics of the socialization of creatively gifted children in school conditions, the associated risks and conditions for overcoming them.
- Keywords:
- education, creativity, risks, gifted children, creative giftedness
-
Teatral'naia deiatel'nost' kak sredstvo formirovaniia lichnosti podrastaiushchego pokoleniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Elena E. Komarova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу разработки средств формирования духовно-нравственной личности подрастающего поколения. Автор отмечает огромное влияние театра как вида искусства и его соответствие специфике развития психических процессов ребенка.
- Keywords:
-
Sovremennye tendentsii opredeleniia soderzhaniia sobstvenno-biologicheskogo komponenta lichnostnoi fizicheskoi kul'tury razlichnykh polovozrastnykh grupp detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aleksandr I. Kuzmenko, Iurii K. Chernyshenko
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В ходе многолетней аналитической работы выявлены основные подходы к проблеме содержательного наполнения собственно-биологического компонента личностной физической культуры детей дошкольного возраста. Установлены различия в понимании сущности личностной физической культуры дошкольников в интерпретации различных авторов. Определены три основных детерминанты, обусловливающие содержание собственно-биологического компонента личностной физической культуры: нормативные документы, комплексные и парциальные программы, содержание эффективных экспериментальных моделей, технологий и методик и представлена их характеристика. Методы исследования: анализ научно-методической литературы; метод экспертных оценок; проектирование; аналитико-логический метод. Основными результатами исследования является научно-обоснованная интерпретация основных теоретико-технологических подходов к определению содержания собственно-биологического компонента личностной физической культуры детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Fundamental'nye ideologicheskie i metodologicheskie osnovaniia protsessa formirovaniia eksperimental'noi modeli sopriazhennogo formirovaniia i razvitiia bazovykh sostavliaiushchikh sobstvenno-biologicheskogo komponenta lichnostnoi fizicheskoi kul'tury doshkol'nikov 6--7 let
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Iurii K. Chernyshenko, Aleksandr I. Kuzmenko
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье представлены результаты многолетней теоретико-эмпирической работы по определению идеологических и методологических детерминант процесса формирования педагогической модели взаимообусловленного развития составляющих собственно-биологического компонента, являющегося титульной основой личностной физической культуры детей 6–7 лет. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, метод экспертных оценок; проектирование; аналитико-логический метод. Результаты исследования. Аналитическая интерпретация полученных результатов позволила к основным детерминантам отнести: базовые положения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; сущностные характеристики теорий физической культуры, физического воспитания, спорта, онтокинезиологии человека; модифицированное содержание общепедагогических принципов образования, обучения и воспитания; модифицированное содержание общепедагогических принципов образования, обучения и воспитания и специфических принципов физического воспитания.
- Keywords:
-
Interaction of Participants in the Pedagogical Process in Teaching, Correction, Development and Upbringing of Children With Defective Vision Within the Framework of the FSES of PEI
Book ChapterInteraction of Participants in the Pedagogical Process in Teaching, Correction, Development and Upbringing of Children With Defective Vision Within the Framework of the FSES of PEI- Author:
- Olga N. Shpigareva
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- В сборнике представлен опыт практической работы педагогов государственных бюджетных дошкольных образовательных учреждений – детских садов №2 и № 21 комбинированного вида Петродворцового района Санкт-Петербурга. Данный сборник представляет собой авторские разработки педагогов: конспекты НОД с детьми для разных возрастных групп; конспекты мероприятий, проводимых совместно с родителями; описания игр с использованием дидактических пособий. Все материалы составлены с учётом специфики организации работы с дошкольниками, имеющими нарушения зрения и речи. Практические материалы книги будут интересны педагогам ДОУ, студентам педагогических колледжей, вузов, родителям дошкольников.
- Keywords:
-
Professional'naia podgotovka pedagogov obshcheobrazovatel'nykh shkol k rabote s obuchaiushchimisia s OVZ s vyrazhennoi intellektual'noi nedostatochnost'iu v usloviiakh inkliuzivnogo klassa
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Natalia V. Tarasova, Galina V. Pavlenko
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы актуальности профессиональной подготовки педагогов общеобразовательных школ, осуществляющих свою деятельность в системе общего образования в инклюзивных классах. Рассматриваются вопросы явления школьной дезадаптации, дается определение степеней интеллектуальных нарушений, приводится краткий обзор адаптированных образовательных программ.
- Keywords:
-
Teenagers-deviant behavior in the modern information environment
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Igor V. Stepanov, Aleksandr V. Nikishkin, Anastasiia A. Bastrikova
- Work direction:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Abstract:
- This article examines the deviant behavior of the younger generation in the modern information environment. Special attention is paid to cyberbullying as a new type of deviant behavior of teenagers. When studying the issue, a number of its characteristic features are determined.
- Keywords:
- Internet, children, bullying, victim, cyberbullying, cyber bullying, teen
-
Profilaktika i korrektsiia povedencheskikh rasstroistv kak osnovnye napravleniia raboty pedagoga-psikhologa s det'mi po preduprezhdeniiu shkol'noi dezadaptatsii
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Liubov I. Levchenko
- Work direction:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Abstract:
- В статье рассматриваются признаки школьной дезадаптации, контингент (группа риска), типология поведенческих нарушений, факторы становления характерологических и личностных аномалий, принципы и методы профилактики и коррекции поведенческих расстройств у детей.
- Keywords:
-
T'iutorstvo v usloviiakh sovremennoi shkoly
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Olga L. Sharova, Iuliia I. Khlynova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в начальной школе. В современном мире эта тема очень актуальна, но вызывает массу вопросов в практической реализации. Авторы прослеживают процесс построения индивидуальной образовательной цепочки «ученик – учитель – тьютор» и обобщают опыт работы по модели «работы со случаем». Рассматриваемая тема будет интересна специалистам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях массовой школы.
- Keywords:
-
Kontseptsiia grazhdanskogo vospitaniia detei-sirot v muzeinoi srede
Book ChapterEducation and science: current trends- Author:
- Irina A. Makeeva
- Work direction:
- Глава 2. Современные образовательные практики
- Abstract:
- The relevance of the development of the concept of orphaned children’s civic education is justified in the article. The concept is based on the provision on the possibility of forming the subject citizenship of orphaned children in the museum environment. The main content of the concept is disclosed: the description of methodological approaches on which the concept is based is presented. A number of patterns of the process of orphaned children’s civic education have been identified, principles of civic education have been defined and revealed, conditions and rules for their implementation have been described.
- Keywords:
- orphaned children, civic consciousness, civic education, individual civil profile, museum environment
-
Osobennosti oznakomleniia mladshikh shkol'nikov s pravami i obiazannostiami grazhdanina Rossiiskoi Federatsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Elizaveta E. Koldina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье особое внимание уделяется процессу ознакомления младших школьников с правами и обязанностями, так как это является одним из аспектов начальной школы, так же осведомленность детей в этой теме необходима в современном мире. На примере одного из УМК составлен алгоритм выполнения работы, который позволит повысить уровень знаний и заинтересованность детей в данной теме.
- Keywords:
-
Rol' sotsial'nogo soprovozhdeniia semei s det'mi-invalidami v profilaktike sotsial'nogo sirotstva
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Ekaterina V. Kamyshova, Marina A. Konkina
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В основе статьи – проблема предупреждения социального сиротства детей-инвалидов. По итогам анализа статистических данных, научных исследований и практики социальной работы сделан вывод о значимости социального сопровождения как технологии профилактики отказов родителей от таких «особых» детей и необходимости активизации ее использования.
- Keywords:
-
Osobennosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia semei s det'mi rannego vozrasta v period adaptatsii k usloviiam doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Valentina A. Andriesh, Svetlana I. Bubnova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения семей с детьми раннего возраста в период адаптации к условиям дошкольной образовательной организации. На основе эмпирических данных, полученных в ходе исследования, авторы выделяют особенности психолого-педагогического сопровождения семей с детьми раннего возраста в адаптационный период. Среди них: поэтапная организация сотрудничества педагогов с семьей, более частое общение участников образовательного процесса, учет запросов и ожиданий родителей, необходимость психолого-педагогического мониторинга течения адаптационного периода каждого ребенка, органичное сочетание очных и дистанционных форм сотрудничества с семьей, нежелательность совместных с детьми и родителями мероприятий в адаптационный период, внедрение информационно-коммуникационных технологий.
- Keywords:
-
Determining the Total Number of Endocrine Disorders Among Children With Speech Disorders: Social and Dispatching Work
Research ArticleDevelopment of education No 2 (8)- Author:
- Sergey V. Zinin
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article is devoted to determining the total number of endocrine disorders of the thyroid gland among children with speech disorders based on medical ultrasound data. The author of the article outlines that due to the fact that the prevalence of speech disorders is 100% among children with hypothyroidism, the following question deserves attention: “How many endocrine disorders can occur in children with speech disorders?”. Methods of research. Within the framework of the social and dispatching work of specialists of the psychological-medical-pedagogical commission, the referral of children with speech disorders to a medical ultrasound examination of the thyroid gland was organized. At the same time, none of the children had previously been examined by an endocrinologist or received appropriate treatment. The first group of children attended speech therapy classes at the Center for Psychological and Pedagogical Rehabilitation and Correction in Nizhneudinsk in the 2013-2014 academic year. The second group of children attended preschool educational institution №208 in the 2016-2017 academic year. The study allowed to draw the following key conclusions: in children with speech disorders in 40% of cases do have previously undetected endocrine disorders that deserve close attention and study by medical professionals, both of primary health care institution (Institute of Pediatrics) and pediatric endocrinologists; 29% of children with speech disorders potentially need the help of an endocrinologist. The algorithm for sending parents of children with speech disorders to consult medical specialists, whose help the child may need is presented in the article. The results of the study may be of interest to a wide range of medical and pedagogical specialists working in the system of school psychological and pedagogical councils, central and territorial psychological and medical and pedagogical commissions in the current conditions of the Federal State Educational Standards (FSES) implementation.
- Keywords:
- psychological-medical-pedagogical commission, children with speech disorders, social and dispatching work, medical ultrasound examination of the thyroid gland, endocrine disorders
-
Rol' shkoly v psikhologo-pedagogicheskom soprovozhdenii semei, vospityvaiushchikh detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Aisylu I. Khamadieva
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье раскрываются основные проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривается сопровождение таких семей путем организации психолого-медико-педагогического консилиума и центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Подчеркивается важность разработки индивидуального образовательного маршрута для полноценного включения ребенка в образовательную среду, определения стратегии и тактики психолого-педагогической поддержки. Делается вывод об эффективности психолого-педагогического сопровождения при условии сотрудничества всех сторон педагогического процесса: педагогов, родителей, учащихся.
- Keywords:
-
Povyshenie pedagogicheskoi kompetentnosti roditelei detei s osobymi potrebnostiami kak glavnoe uslovie uspekha korrektsionnogo vozdeistviia
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Mariia V. Iakovleva, Irina V. Iarutkova
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье кратко освещено состояние проблемы необходимости повышения педагогической компетентности родителей детей с особыми потребностями, раскрыта ее актуальность. Приведен краткий анализ программ и моделей, применимых в работе по повышению педагогической компетентности родителей детей с особыми потребностями.
- Keywords:
-
Osobennosti roditel'skoi pozitsii po otnosheniiu k rebenku v sovremennoi sem'e
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Nadezhda A. Davydova, Olesia edorovna F. Gorbunova
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье раскрываются результаты эмпирического исследования особенностей родительской позиции по отношению к ребенку в современной семье. Авторы приходят к выводу, что у современных родителей преобладает авторитарная родительская позиция по отношению к ребенку, характеризующаяся высокой степенью контроля и низкой эмоциональной близостью с ним.
- Keywords:
-
Model' pedagogicheskogo soprovozhdeniia sotsial'noi adaptatsii detei rannego vozrasta v gruppakh kratkovremennogo prebyvaniia doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Svetlana I. Karpova, Tat'iana V. Deshkovich
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье рассмотрен вопрос успешной социальной адаптации детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания дошкольного учреждения, которой способствует разработка модели педагогического сопровождения. Основу данной модели составляют этапы прохождения ребенком раннего возраста адаптационного периода в условиях ситуации взаимодействия со всеми участниками образовательных отношений (педагогами, детьми, родителями). Основными показателями эффективности реализации модели педагогического сопровождения являются стабилизация эмоционального состояния ребенка, отсутствие негативных реакций в период пребывания в группе, интерес к игрушкам и объектам окружающей предметно-пространственной среды, проявления активности в деятельности на занятиях, положительное отношение к общению и взаимодействию со взрослыми и другими воспитанниками группы.
- Keywords: