En
Register Log in

List of publications on a keyword: «НИТИ»

  • Problema vyiavleniia leksiko-semanticheskikh narushenii iazyka u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia V. Romanova, Anastasiia A. Tsibulina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье подчеркнута связь лексико-семантического и когнитивного развития ребенка и их влияние на его общее развитие. Выделен ряд характерных особенностей нарушений лексической системности у младших школьников с общим недоразвитием речи. Рассмотрены различные подходы к проблеме выявления лексико-семантических нарушений у младших школьников с общим недоразвитием речи. Предложен комплект заданий, позволяющий выявить уровень сформированности лексико-семантического развития младших школьников с речевой патологией, как в комплексе, так и по отдельным компонентам лексической системы
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia tvorcheskogo myshleniia doshkol'nikov v obrazovatel'nom protsesse detskogo doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Authors:
    Liudmila N. Koniagina, Olga V. Ilina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье, исходя из потребности развития творческого мышления у детей дошкольного возраста, и с целью определения психолого-педагогических условий, обеспечивающих это развитие, представлено проведенное исследование, включающее теоретический анализ психолого-педагогической литературы и эмпирическое изучение особенностей творческого мышления детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Kognitivnoe razvitie uchashchikhsia. Ispol'zovanie priema mnemotekhniki na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Guzel R. Kuchugulova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    С древних времен известно использование мнемотехники для запоминания и воспроизведения большого количества информации. В статье рассматривается определение данного понятия. На примере мнемотехники рассматривается прием обучения наиболее тяжелых для запоминания случаев использования вспомогательных глаголов во времени Present Simple, Past Simple. Используется метод ассоциативных цепочек для запоминания случаев использования do/does, окончания s, применения форм неправильных глаголов.
    Keywords:
    Go 

  • Prostranstvennaia kontseptualizatsiia sochetanii s funktsional'nymi glagolami v nemetskom iazyke

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Tatiana G. Nozdrina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена описанию зарубежного опыта по использованию принципов когнитивной лингвистики при изучении сочетаний с функциональными глаголами в немецком языке. Объяснение значений грамматических структур с пространственной концептуализацией происходит в процессе метафоризации с применением образов-схем.
    Keywords:
    Go 

  • Problema vliianiia sotsial'nykh setei na formirovanie kognitivnykh sposobnostei v predstavlenii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Svetlana V. Velichko, Aleksandr V. Grigor'ev, Aleksei V. Karpov, Evgenii V. Tkachenko
    Work direction:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье приводятся результаты анализа опроса студентов Чувашского госуниверситета, проведенного с целью выявления их отношения к воздействию социальных сетей на развитие когнитивных способностей обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' diplomatii v konfliktnykh situatsiiakh mezhdu sotsial'nymi organizatsiiami s pozitsii kognitivnogo modelirovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina V. Lapshina, Sergei V. Istomin
    Work direction:
    Теория, методология и история социологии
    Abstract:
    В статье авторы анализируют дипломатические приемы и инструменты, используемые государствами во внутренней и внешней политике, направленные на сохранение человеческих ресурсов. В ходе исследования деятельности крупных военно-политических группировок и военных блоков показано, как форсировалась гонка вооружений и проводилась агрессивная политика с использованием вооруженной силы и тем самым сгущалась атмосфера взаимного недоверия и подозрительности. Авторы, используя метод когнитивного моделирования и построив когнитивные карты, показывают связи в анализируемых социальных практиках с позиции исследования средств дипломатического давления, используемые дипломатами и разведчиками для достижения целей во внешнеполитической и внутриполитической сферах влияния.
    Keywords:
    Go 

  • Rassuzhdenie kak metod poznaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Люди могут думать о любом заданном содержании или предмете с разных точек зрения. Первопричина такого метода мышления – наличие у человека интеллекта или способности рассуждать. Навыки рассуждения признаны ключевыми способностями человека – они помогают ему открывать, исследовать, а также разумно использовать знания. Однако есть много свидетельств того, что рассуждения часто приводят к эпистемическим искажениям и неверным решениям. Статья посвящена появлению и развитию функции рассуждения.
    Keywords:
    Go 

  • Describing Subjective Infinitive Constructions in Lexicographic Sources (on the Example of the Udmurt)

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 3 No 4
    Author:
    Sergey A. Maksimov
    Work direction:
    Special Theme of the Issue: Languages and Culture of Finno-Ugric people
    Abstract:
    The work is devoted to the actual problem of modern Udmurt lexicography – the issues of lexicography of combinations of a subject with an infinitive. The research material was composed of dictionaries of the Udmurt language. The work is based on a descriptive method. The purpose of the work is to study the transmission in Udmurt dictionaries of verb combinations expressing emotional and mental states and physiological phenomena in the form of infinitive combinations «subject + infinitive» and to suggest acceptable ways of their design. Udmurt lexicography has come a long way since its inception and achieved certain success. However, due to the lack of continuous work in this area, many problems remain unresolved. One of these problems is the registration in dictionaries of combinations associated with the expression of emotional and mental states and physiological phenomena. In living speech, such constructions often consist of a grammatical subject (yyr ‘head’, kӧt ‘belly’, lul ‘soul; breath’, vir ‘blood’, etc.) and a conjugated form of the verb, for example: yyr kur lue ‘me angry’, kӧt kurekte ‘I’m sad’, vir pote ‘blood flows, oozes’. In the Soviet period, the tradition of presenting verbs in dictionary entries in the form of an infinitive (affix -ny) was established in the Udmurt lexicography. Along with the publication of new dictionaries, the number of structures of the «subject + infinitive» type gradually began to increase, although the subject cannot enter into a syntactic connection with the infinitive, and such structures are not found in living speech. The paper describes possible ways to solve the problem under study, while for different groups of structures, slightly different solution models are proposed.
    Keywords:
    Udmurt language, lexicography, dictionaries, expression of emotional and mental states, expression of physiological phenomena, combinations «subject + infinitive»
    Go 

  • Problema poznaniia i diskursa

    Proceeding
    Cooperation and Entrepreneurism: Status, Issues and Prospects
    Author:
    I Z. Alieva
    Work direction:
    Актуальные проблемы гуманитарных наук в мире
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме познания и дискурса. Она касается познания дискурса, которое актуализируется и реализуется определенными средствами. Наряду с языковыми инструментами, неязыковые инструменты, которые создают контекст в самом широком смысле, также активно участвуют в этой актуализации.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye poniatiia kognitivnoi lingvistiki

    Proceeding
    Cooperation and Entrepreneurism: Status, Issues and Prospects
    Author:
    Ch Z. Shakhbazly
    Work direction:
    Актуальные проблемы гуманитарных наук в мире
    Abstract:
    В статье обсуждается исследование прагматических изменений и их влияние на когнитивную лингвистику. Во всех парадигмах познание существовало в скрытой форме. Сегодня лингвистика стала неотъемлемой частью междисциплинарной когнитивной науки и находит широкое отражение.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti kognitivnykh funktsii u shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia, ispytyvaiushchikh trudnosti v obuchenii

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Evgeniia A. Aleksanina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Сегодня проблема, связанная с неуспеваемостью детей в начальной школе, стоит особенно остро в связи с тем, что количество детей, обладающих психическим расстройством (в особенности тех, кто страдает задержкой психического развития), особенно выросло. Возросли и учебные нагрузки, школьный режим стал более напряженный, все эти факторы в значительной степени влияют на психическое здоровье таких детей. Именно поэтому для детей с задержкой психического развития необходимо создавать специальные условия обучения. В статье рассмотрены диагностические приемы и методы, помогающие производить точное определение отклонения по тем или иным когнитивным навыкам, которые в дальнейшем необходимы для того, чтобы выстроить последующую коррекционную работу.
    Keywords:
    Go 

  • Problema issledovaniia i otsenki odarennosti v sporte i iskusstve v zarubezhnoi literature

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ildus G. Kurbanov
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме изучения результативности обучения и корректной оценке результатов проводимых исследований, на примере западной литературы. Приводятся классические представления об этапах освоения простых двигательных и умственных задач. Обращается внимание влияния одаренных людей на обработку результатов, на их специфическую реакцию в процессе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti kognitivnogo razvitiia podrostkov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Anastasiia V. Flegontova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Статья посвящена подростковому возрасту как переходу от детства к взрослости. Рассматривается когнитивное развитие подростков, приводятся результаты опроса студентов Кемеровского государственного университета.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme asinkhronizma kognitivnykh protsessov kak faktora povysheniia rezil'entnosti detei s narusheniem pis'mennoi rechi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga M. Shterts
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема асинхронизма когнитивных процессов у детей с нарушением письменной речи. Автор рассматривает когнитивные процессы через призму понятия «резильентность». В работе приведены результаты эмпирического исследования таких познавательных процессов, как память и внимание, у детей с нарушением письменной речи.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia metodiki prepodavaniia inoiazychnoi grammatiki k usloviiam onlain-obucheniia

    Book Chapter
    Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education
    Authors:
    Svetlana E. Rakhmankulova, Robert A. Kuzmin
    Work direction:
    Chapter 7
    Abstract:
    This paper presents the results of a study aimed at revealing specific features of teaching a foreign language and, in particular its grammar, online (via a video conference) as compared with off-line training. By analyzing works on the problem, evaluating the teaching experience, studying the data of a student survey (open-ended questions type) and the data of previous similar surveys, we reveal positive and negative aspects of online foreign language classes. Next, we suggest ways to eliminate or diminish the disadvantages of online learning and ways to use its advantages in teaching foreign grammar. The adaptation of a grammar teaching methodology to the «online» mode is presented as a revision of ways (forms, techniques, tools) to present and master the material. The teacher is to take into account the psychological difficulties of online learning, while following the general didactic principles and preserving the content of the methodology.
    Keywords:
    online learning, EFL teaching, interactive learning, a cognitive linguistics model of teaching foreign grammar
    Go 

  • Formirovanie u starshikh doshkol'nikov intellektual'noi gotovnosti k obucheniiu v shkole

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Evgeniia V. Puntusova
    Work direction:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Abstract:
    В статье отражены особенности интеллектуального развития старших дошкольников, рассмотрены основные направления формирования интеллектуальной готовности старших дошкольников к учебной деятельности. Акцент делается на развитие когнитивных процессов.
    Keywords:
    Go 

  • On the Question of the Formation of Cognitive Prerequisites in Preschool Children with GSU

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Svetlana V. Batiaeva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Abstract:
    В статье анализируется проблема сформированности когнитивных предпосылок у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Автор дает краткую характеристику проблеме когнитивных нарушений, описание когнитивных функций. Проведено исследование на предмет оценки уровня сформированности когнитивных предпосылок у дошкольников. На основе сравнительного анализа определяются типы вероятностных прогнозов и степень их выраженности, обосновывается необходимость целенаправленной работы с детьми с ОНР в направлении стимулирования формирования когнитивных предпосылок, в частности в направлении формирования вероятностного прогнозирования.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' vizualizatsii kognitivnykh dannykh v povyshenii effektivnosti obucheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina A. Dudkovskaya
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена роль визуализации когнитивных данных в повышении эффективности обучения, представлены цели визуализации, а также восемь переменных визуального кодирования Бертена.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie lepbuka kak instrumenta vizualizatsii kognitivnykh protsessov obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Liaisian B. Ibatullina, Raisiia A. Skvortsova, Gulnara A. Samigullina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье предлагается опыт создания и использования наглядно-практического материала – лэпбука (Livre objet) на уроках французского языка как одного из способов достижения целей образования.
    Keywords:
    Go 

  • Learning German Modal Verbs: a Cognitive Aspect

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Tatiana G. Nozdrina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статья представлена зарубежная дидактическая концепция изучения сложной грамматической темы «Модальные глаголы». Новый прием базируется на принципах когнитивной лингвистики. В основу предъявления значений модальных глаголов положена взаимосвязь с процессом человеческого познания. Объяснение грамматического явления сопровождается конкретными примерами из повседневной жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Pragmalinguistic characteristics of euphemia as a mean of implication in diplomatic discourse (based on the speeches by Gerhard Schröder)

    Proceeding
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Authors:
    Daria A. Krivko, Irina V. Samarina, Elena I. Oberemchenko
    Work direction:
    Филология
    Abstract:
    The article discovers the phenomenon of euphemia through pragmalinguistic knowledge. The research focuses on the pragmatic grounds of euphemisms, which are the most important components in the encoding implicit information. The authors also provide an analysis of those pragmatic grounds that were actualized in the diplomatic speeches by Gerhard Schröder.
    Keywords:
    implicitness, indirect communication, implicit cognition, euphemia, political euphemism, pragmatic ground, diplomatic speech
    Go 

  • Final exam: what is the result of studying at school?

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elena A. Tolkacheva, Vasilisa F. Tolkacheva, Evgenii I. Gurov
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    What should be considered and evaluated in modern technological conditions as a result of school education? What are the consequences of "informational expansion of the individual"? How digitalization affects the fundamental psychophysiological processes of personal development. Without an answer to these questions, it is impossible to talk about understanding the significance of the development of digital educational technologies. It is proposed to identify invariants of learning outcomes in school based on the psychophysiology of human development.
    Keywords:
    cognitive activity, mentality, digitalization of education, learning outcomes
    Go 

  • Kriterii i pokazateli otsenki urovnia gotovnosti budushchikh pedagogov k organizatsii vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Olga V. Lingevich
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    На основе проведенного исследования определены критерии и показатели готовности студентов педагогического вуза к организации внеурочной деятельности. В рамках компетентностного подхода сформулированы профессиональные компетентности, направленные на формирование у будущих учителей готовности к организации внеурочной деятельности. Определён диагностический инструментарий оценивания уровней готовности у будущих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Teatral'naia deiatel'nost' kak sredstvo formirovaniia lichnosti podrastaiushchego pokoleniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena E. Komarova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу разработки средств формирования духовно-нравственной личности подрастающего поколения. Автор отмечает огромное влияние театра как вида искусства и его соответствие специфике развития психических процессов ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • The Study of Prepositions in the German Language as Part of Cognitive Didactics

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Tatiana G. Nozdrina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена описанию зарубежного опыта использования принципов когнитивной дидактики при обучении грамматике немецкого языка. Тема «Предлоги» вводится на основе концептуальной метафоризации и ментального конструирования ситуации. Процесс выбора соответствующего предлога происходит посредством разложения ситуации на составляющие: «фигура» и «задний план». Значение предлогов объясняется на основе принципов восприятия пространства.
    Keywords:
    Go