En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психолог»

  • Psikhologicheskoe soprovozhdenie semei, nakhodiashchikhsia v sotsial'no opasnom polozhenii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iuliia V. Platonova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы детского сада по своевременному выявлению несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально опасном положении и оказанию им профилактической помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhlichnostnye otnosheniia studentov i psikhologicheskaia bezopasnost' obrazovatel'noi sredy kolledzha

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Iuliia M. Denisova, Liubov K. Biserinkina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования особенностей взаимосвязи типов межличностных отношений юношей и девушек с когнитивным, эмоциональным и поведенческим компонентами психологической безопасности образовательной среды. Обоснована необходимость разработки программ психолого-педагогического сопровождения, направленных на развитие адаптивных межличностных отношений у студентов колледжа.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no vazhnye lichnostnye kachestva studenta kak tsel' podgotovki spetsialista

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iurii A. Makarov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье отмечено, что развитие личностных качеств будущего специалиста с точки зрения современных образовательных программ стоит на первом месте. Уровень подготовки выпускника оценивается по степени сформированности знаний, умений, навыков (компетенций). Необходимо разработать систему психологического сопровождения профессиональной подготовки и систему контроля за формированием необходимых личностных характеристик студента. Целенаправленная работа психолога позволяет повысить эффективность обучения, уровень учебной дисциплины, создаёт условия для профессионального самоопределения, способствует эффективной профессиональной адаптации. Оценка уровня подготовки специалиста в виде профессионального объективного психологического заключения позволяет осуществить более точный прогноз в обучении и дальнейшем профессиональном самоопределении выпускника высшего учебного заведения.
    Keywords:
    Go 

  • Skaip-gruppa v DOO - obrazovatel'nyi proekt XXI veka

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ekaterina G. Kubova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что технология дистанционного обучения через программу Skype создает эффект живого общения в режиме видео и дает возможность помочь всем, кто обращается и каждому в отдельности, – в решении индивидуальных проблем. Ценность дистанционного образования детей с ОВЗ заключается в том, что «дистант» – это порой единственная возможность реализовать себя, получить возможность быть успешным наравне со здоровыми сверстниками. Переход к новым аудиовизуальным, мультимедийным технологиям в обучении обеспечивает детям с тяжелыми нарушениями развития равные возможности в обучении. Он может заниматься, не выходя из дома, в удобном темпе, что позволяет адаптировать занятия к нуждам отдельного ребенка. Он может активно виртуально общаться с педагогом или сверстниками в режиме онлайн и при этом – рядом мама, что очень важно для дошколят.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia individual'noi obrazovatel'noi programmy kak uslovie uspeshnoi sotsializatsii vypusknikov uchrezhdenii internatnogo tipa

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Sergei M. Savin
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В данной статье рассмотрена проблема успешной социализации личности после выхода из интернатных учреждений. В работе представлены результаты исследования выпускников учреждений интернатного типа Чувашской Республики, а также описана образовательная программа «Вектор жизни», способствующая решению поставленного проблемного вопроса.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy psikhologicheskoi reabilitatsii kak instrument priniatiia reshenii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Razita T. Kokoeva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье отмечено, что взаимодействие принципов психологической реабилитации является важным условием успешного прохождения реабилитационного процесса. Принципы реабилитации выстраиваются еще в образовательном процессе высшей школы и формируются на профессиональных компетенциях, выработанных на «выходе» из вуза и в дальнейшем применяются в практической трудовой жизнедеятельности человека.
    Keywords:
    Go 

  • Soderzhanie raboty po formirovaniiu emotsional'noi kompetentnosti studentov - budushchikh pedagogov-psikhologov

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Elena K. Khakimova
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    Неотъемлемой частью успешного исполнения функций педагога-психолога являются благоприятные межличностные отношения, личная эмоциональная стабильность и пластичность. Педагоги-психологи должны уметь создавать и сохранять эффективные отношения с субъектами педагогического процесса в школе. Психологу важно сформировать в себе готовность «понимать» разных людей, умение ориентироваться в разных моделях их жизнедеятельности, умение общаться с людьми, понимать их уникальность и ценность, принять их достоинства и недостатки, понимать не только свои эмоции, но и эмоции своих клиентов, на высоком уровне демонстрировать эмоциональную компетентность. В связи с этим в статье раскрывается образовательный потенциал учебных дисциплин, позволяющих формировать эмоциональную компетентность студентов – будущих педагогов-психологов. Методы исследования: теоретический анализ научной литературы, обобщение, методы изучения педагогического опыта.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme formirovaniia gotovnosti k professional'noi deiatel'nosti budushchikh pedagogov-psikhologov

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Elena V. Shcherbakova, Natal'ia P. Shchetinina
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    В статье анализируются различные подходы к формированию готовности будущих педагогов-психологов к профессиональной деятельности. Рассмотрены понятия «готовность», «профессиональная деятельность», «готовность к профессиональной деятельности».
    Keywords:
    Go 

  • On the development of professional competence of pedagogue-psychologist in conditions of self-education

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Arna Z. Aplashova, Uldar I. Autalipova, Zhanat K. Bekova, Madina K. Zhanzakova
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    The article justifies self-education as a means of development of professional competence of a teacher-psychologist in the conditions of further training. Theoretical analysis of the approaches to the study of professional competence of a teacher-psychologist in psycho-educational sciences has been conducted. Conditions contributing to development of professional competence of a teacher-psychologist in the conditions of further training have been revealed and specified.
    Keywords:
    professional competence, teacher-psychologist, conditions, further training
    Go 

  • On the formation of communicative competence of pedagogue-psychologist

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Arna Z. Aplashova, Uldar I. Autalipova, Zhanat K. Bekova, Madina K. Zhanzakova
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    This article investigates the problem of formation of communicative competence of the teacher-psychologists. We have carried out a theoretical analysis of academic, methodological and teaching literature on the formation of a teacher-psychologist communicative competence. A model of formation of communicative competence of teacher-psychologists have been elaborated and put into practice. The model of formation of communicative competence of teacher-psychologists is recommended for use when elaborating educational standards and programs in higher education.
    Keywords:
    formation, communicative competences, teacher-psychologists
    Go 

  • Sotsial'no-lichnostnye rezul'taty obrazovaniia i zadachi podgotovki pedagogov-psikhologov

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Marina A. Egorova
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    В статье представлены результаты выполнения государственного задания «30.4390.2017/НМ Научно-методическая разработка технологий преемственности психолого-педагогического сопровождения реализации современных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и их апробация». Выявлена связь между показателями социального познания и рефлексией в учебной деятельности (на материале анализа условий задач). Для деятельности педагога-психолога в образовательной организации этот результат означает, что в развивающей работе со школьниками необходима работа по развитию социальных компетенций. Представлена модель профессиональной подготовки педагогов-психологов в соответствии с Профессиональным стандартом.
    Keywords:
    Go 

  • Opredelenie urovnia razvitiia sotsial'noi kreativnosti budushchikh pedagogov-psikhologov

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Galina V. Sorokoumova
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    В статье предлагается определение социальной креативности будущих педагогов-психологов, проанализированы основные компоненты ее структуры, названы психологические условия, определяющие развитие социальной креативности в процессе профессиональной подготовки, проанализированы результаты исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakteristika gumanisticheskoi kontseptsii psikhologii v sovremennom obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Aleksei A. Samoilov
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    Статья посвящена выявлению новых тенденций в понимании гуманизма, роли и основным задачам гуманистической психологии в современном образовательном процессе. Автор обращает внимание на неоднозначность в понимании гуманизма. Обобщив воззрения ведущих специалистов, исследователь приходит к выводу, что современная гуманистическая парадигма фокусируется, прежде всего, на ценностном аспекте отношений между человеком и обществом. Происходящие на современном этапе перемены, связанные с процессами деформации социальных качеств личности, актуализируют те аспекты гуманистической психологии в современном образовательном процессе, которые направлены на гармонизацию отношений между личностью и обществом, что сопровождается чрезвычайным усложнением требований, относящихся к ценностям. В этих условиях значительно возрастает роль общественно-значимых ценностей на основе коллективистских начал, определяющих принципы гуманизма.
    Keywords:
    Go 

  • O razvitii psikhologicheskoi sluzhby v obrazovanii

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Liudmila A. Abramova, Svetlana B. Vereshchak
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    В статье анализируется процесс апробации профессионального стандарта педагога-психолога, осуществляемый в настоящее время. Результаты апробации профессионального стандарта педагога-психолога выявили и ряд вопросов, требующих своего решения.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' distsipliny "Pedagogika i psikhologiia" v formirovanii mirovozzreniia budushchikh vrachei

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    T V. Gerasimova, T N. Skabelkina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    В статье анализируются задачи учебного предмета «Психология и педагогика» в медицинском вузе, обосновывается его необходимость в подготовке будущих врачей, а также роль традиционных и активных методов обучения при изучении данной дисциплины.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhoterapiia kak napravlenie v deiatel'nosti pedagoga-psikhologa

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Anna S. Reutova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    В данной статье рассмотрены и определенны факторы и проблемы, препятствующие созданию конструктивного взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса в ДОУ для последующего исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhoemotsional'nyi status studentov pri simuliatsionnom obuchenii

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Olga S. Iutkina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    В статье анализируется психоэмоциональный уровень и толерантность к неопределенности у студентов медицинской академии, при прохождении стандартного имитационного модуля «Острый стенозирующий ларинготрахеит». Цель исследования – изучить психологический статус студентов до и после сдачи симуляционного модуля при прохождении симуляционного обучения в медицинской академии. В эксперименте участвовали 74 студента 5 курса лечебного факультета Амурской ГМА, при прохождении стандартного имитационного модуля симуляционно-аттестационного центра «Острый стенозирующий ларинготрахеит». Использованы два психологических теста: Люшера и Баднера. Результаты исследования могут быть использованы в работе по повышению эффективности индивидуального взаимодействия педагогов и студентов; саморегуляции студентами своих психических состояний в период прохождения имитационных модулей симуляционно-аттестационного центра.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie uchebno-trenirovochnogo protsessa bokserov 10-12 let na etape nachal'noi podgotovki

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Klim V. Gaptrofekov, Ruslan R. Gafurov, Roman D. Nikulin, Dmitrii G. Nikulin
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и высокомотивированных детей
    Abstract:
    Статья посвящена изучению психофизических характеристик боксеров на начальном этапе, совершенствованию сохранения контингента спортсменов на более высоком уровне.
    Keywords:
    Go 

  • Trudnosti sotsializatsii uchashchikhsia SPO v sovremennykh usloviiakh kak osnova dlia proektirovaniia psikhologo-pedagogicheskikh tekhnologii

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Maksim V. Kharnikov
    Work direction:
    Психолого-педагогическая помощь детям, испытывающим трудности в развитии, социализации
    Abstract:
    В современных условиях актуализируется значение применения технологий психолого-педагогической работы с учащимися СПО. На основе анализа опыта лучших практик и теоретических работ, а также проведенного анкетирования в статье сделан вывод об основных трудностях социализации данной категории учащихся и предложены основные технологии деятельности педагога-психолога в СПО.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei, imeiushchikh detei s trudnostiami v sotsializatsii

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Anastasiia L. Lazareva, Andrei A. Garamonov
    Work direction:
    Психолого-педагогическая помощь детям, испытывающим трудности в развитии, социализации
    Abstract:
    В статье рассматривается определение «дети с трудностями в социализации», подходы к термину «девиантное поведение» с педагогического, медицинского и психологического подхода, задачи психолого-педагогической поддержки родителей, пошагово раскрывается алгоритм психологического консультирования и психологической коррекции родителей, преимущества групповой форм работы.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota psikhologa s det'mi s rannim detskim autizmom v usloviiakh doma rebenka

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Liudmila M. Kurganskaia, Nina I. Nikolaenko
    Work direction:
    Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
    Abstract:
    Необходимость оказания помощи детям, страдающим аутизмом, не требует доказательств. Это одна из главных задач педагогов и психологов. В современной коррекционной методике имеются эффективные приемы работы с такими детьми. К ним относятся эстетотерапия, эвримия, поведенческая и групповая терапии и многие другие. В статье авторы предлагают некоторые из методов, способствующих социализировать детей-аутистов в условиях дома ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti korrektsionno-razvivaiushchei deiatel'nosti pedagoga-psikhologa po razvitiiu uchebnoi motivatsii podrostkov

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Viktoriia V. Omelchenko
    Work direction:
    Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
    Abstract:
    В работе проведен анализ теоретических предпосылок коррекции и развития учебной мотивации подростков. Выявлены возрастные особенности подростков, особенности их учебной мотивации, представлены направления деятельности педагога-психолога по развитию учебной мотивации подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie adaptatsionnykh sostavliaiushchikh lichnosti v deiatel'nosti pedagoga-psikhologa v raznykh usloviiakh obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Ivan V. Malyshev
    Work direction:
    Помощь педагога-психолога по адаптации детей в образовательной организации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема адаптации личности в контексте ее психодиагностики. Отражены методики, направленные на изучение адаптационной готовности личности, ее социальных ожиданий в разных условиях образовательной среды, то есть на примере выборок студентов, учащихся и учителей школ, воспитателей детских садов.
    Keywords:
    Go 

  • Технология подготовки обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска

    Proceeding
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Author:
    Irina A. Chemerilova
    Work direction:
    Проектное обучение в вузе
    Abstract:
    В статье обоснована необходимость совершенствования подготовки обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска; выделены и содержательно очерчены структурные элементы технологии подготовки студентов к работе с детьми данной категории. Раскрыто содержание формирующего эксперимента по апробированию разработанной технологии и его результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Современные образовательные технологии в психолого-педагогическом сопровождении научно-исследовательской деятельности студентов

    Proceeding
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Authors:
    Anna N. Zakharova, Galina S. Dulina
    Work direction:
    Тенденции развития педагогического образования
    Abstract:
    В работе рассматривается в качестве основных направлений поддержки и сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов в условиях образовательной среды вуза: организационное, учебно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение. Статья посвящена проблеме внедрения современных образовательных технологий в практику психолого-педагогического сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов в условиях высшего образования.
    Keywords:
    Go