En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Artificial Intelligence in Education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana V. Petrova, Тимофеев Сергей Анатольевич
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    The authors examine the impact of artificial intelligence on society and the educational process, as well as its positive and negative consequences. The strategy for developing artificial intelligence within the educational environment and the potential implications of its use are discussed.
    Keywords:
    human activity involving AI, adaptive AI thinking, "language model hallucinations, " development strategy

  • AI Chatbots as a Non-Standard Method of Learning English

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ряднова Дарья Ивановна, Mariia L. Korepanova, Olga V. Sharapova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    The article examines the use of artificial intelligence (AI) chatbots as an additional tool for learning English by students. The relevance of the topic is due to the spread of generative AI and the availability of dialogue systems. The purpose of the work is to determine the possibilities of using AI chatbots in independent language practice and to evaluate the advantages and limitations of this approach. The analysis and generalization of scientific literature, including systematic reviews, were used. It is shown that chatbots allow conducting a dialogue in English, receiving feedback, creating exercises adapted to the learner's level, and reduce anxiety when speaking. Risks are highlighted: inaccuracy of answers, lack of live communication, reliance on ready-made answers, and data protection. It is concluded that AI chatbots complement but do not replace the teacher.
    Keywords:
    artificial intelligence, digital education, personalized learning, ChatGPT, English language learning, chatbot, language practice

  • Prodvizhenie chteniia literatury na natsional'nykh iazykakh v bibliotekakh Chuvashskoi Respubliki

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Sofia I. Ivanova, Vladislavna V. Oksana
    Work direction:
    Межкультурное пространство современной России
    Abstract:
    Статья посвящена анализу деятельности библиотек Чувашской Республики по продвижению чтения литературы на национальных языках. В условиях глобализации и унификации культурных стандартов сохранение языкового многообразия становится особенно актуальной задачей, и библиотеки играют ключевую роль в этом процессе. Рассматриваются теоретические аспекты миссии библиотек в сохранении языка, включая кумулятивную, коммуникативную, мемориальную функции и функцию формирования языковой идентичности. Анализируются как традиционные формы работы (книжные выставки, литературные вечера, фестивали национальной книги), так и современные цифровые инициативы – электронные библиотеки и многоязычные коллекции. Эмпирическую базу составило двухстороннее исследование, охватившее 168 читателей и 84 библиотечных специалиста из различных муниципальных округов республики. Результаты показали, что около трети читателей регулярно обращаются к литературе на родном языке, однако выявлен ряд системных проблем: острый дефицит новых книг в фондах, слабая информированность аудитории о мероприятиях, недостаточное использование цифровых ресурсов и низкая вовлечённость молодёжи. При этом традиционные формы работы сохраняют высокую эффективность и востребованность. В заключение обосновывается необходимость комплексного подхода к решению выявленных проблем, включающего увеличение финансирования для комплектования фондов, развитие системной работы с молодым поколением, повышение цифровой грамотности библиотечных специалистов и усиление информационной поддержки мероприятий.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnosing the level of tolerance and exploring ways to develop tolerant communication in foreign language classes at the university.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Iana A. Glukhikh
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В представленной статье анализируются вопросы развития толерантной коммуникации в мультикультурной среде. В этой связи автор изучил опыт взаимодействия со студентами билингвами на занятиях по иностранному (английскому) языку. До проведения занятий (в начале учебного года) и в конце учебного года была проведена первичная диагностика толерантности. Диагностика показала средний, в некоторых ответах отмечается низкий уровень межкультурной толерантности.
    Keywords:
    Go 

  • From knowledge translator to multitasking professional: the transformation of the foreign language teacher’s role in the digital age

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Victoria V. Vlasicheva
    Work direction:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Abstract:
    В статье рассматривается трансформация профессиональной роли преподавателя иностранного языка под влиянием развития генеративного искусственного интеллекта. На основе анализа современных исследований систематизируются ключевые функции преподавателя в цифровой образовательной среде: фасилитация учебной деятельности, цифровое и методическое проектирование, мотивационная и коммуникативная поддержка, межкультурное посредничество и организация взаимодействия с генеративным искусственным интеллектом. Предлагается матричная модель профессиональных ролей, в которой пять функциональных ролей соотносятся с базовым, продвинутым и экспертным уровнями их реализации.
    Keywords:
    Go 

  • Paremiologicheskii material kak didakticheskaia osnova urokov chuvashskogo iazyka i literatury

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Albina N. Efimova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируется методический потенциал пословиц и поговорок в контексте преподавания чувашского языка и литературы. Рассматривается роль паремий как инструмента погружения обучающихся в аутентичную языковую среду и средства актуализации лингвокультурологического компонента образования. Обосновывается эффективность применения фольклорного материала для развития коммуникативной компетенции, обогащения лексического запаса и формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Представлена систематизированная подборка авторских приемов работы с малыми жанрами фольклора на разных этапах обучения (5–11 классы). Статья адресована учителям-словесникам, педагогам дополнительного образования и методистам, заинтересованным в повышении учебной мотивации и внедрении этнокультурного подхода в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie aspekty organizatsii vneauditornykh meropriiatii pri obuchenii inostrannomu iazyku v vuze

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tatiana P. Volkova, Anna V. Malaeva, Tatiana A. Globa
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается внеаудиторная деятельность по английскому языку в неязыковом вузе как средство развития коммуникативных компетенций, повышения мотивации и формирования профессиональных навыков. Цель работы – обосновать теоретические основы и обобщить практический опыт организации такой деятельности. Авторы опираются на теории неформального и эмпирического обучения М. Ноулса, социального интеракционизма Л. С. Выготского, естественного подхода С. Крашена, концепцию единой системы аудиторной и внеаудиторной работы. Раскрыта роль внеаудиторной деятельности в повышении мотивации: рост вовлечённости, развитие навыков, социальный аспект, долгосрочный эффект. На примере Мурманского арктического университета охарактеризованы наиболее востребованные формы: олимпиады, конкурсы переводов, научно-практические конференции, описаны этапы их организации. Приведены результаты анкетирования: 89% студентов отметили повышение уверенности в использовании языка.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvopragmaticheskie i sotsiokul'turnye osobennosti professional'noi kommunikatsii IT-spetsialistov v usloviiakh tsifrovoi transformatsii

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Inessa S. Kappusheva, Dzhamilia I. Erkenova, Karina U. Mamaeva, Elena E. Rybakova, Alan V. Mazloev
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена комплексному анализу лингвопрагматических и социокультурных характеристик профессиональной коммуникации специалистов в сфере информационных технологий. ИТ-дискурс рассматривается как сложная поликодовая система, формирующаяся на стыке формальной логики программирования, корпоративной культуры и компьютерно-опосредованного взаимодействия. В работе исследуется феномен морфологической адаптации англоязычной терминологии, эволюция специфических цифровых жанров, таких как баг-репорт, коммит-сообщение и тикет, а также трансформация коммуникативных практик под влиянием гибких методологий разработки. Особое внимание уделяется проблемам кросс-функционального взаимодействия, требующего от ИТ-специалиста навыков смыслового «перевода» между техническим и бизнес-языками, и вызовам межкультурной коммуникации в распределенных командах. Делается вывод о том, что современная коммуникативная компетентность в ИТ-сфере выходит за рамки узкопрофессиональных знаний, включая цифровой этикет, асинхронную аргументацию и управление смыслами в поликультурной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivnye metody obucheniia na urokakh angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ol'ga S. Osipova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль и эффективность активных методов обучения в процессе преподавания английского языка как средства формирования устойчивой коммуникативной мотивации и преодоления языкового барьера. Автор анализирует конкретные игровые, проектные и дискуссионные методики, обосновывая их значимость для развития критического мышления и навыков спонтанной устной речи у учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Using role‑playing games in English lessons as a means of developing communication skills.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elena V. Egorova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эффективности использования ролевых игр на уроках английского языка как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Рассматриваются теоретические основы применения игровых методик в обучении иностранным языкам, анализируются преимущества ролевых игр для развития навыков спонтанной речи, аудирования, преодоления коммуникативных барьеров и повышения мотивации учащихся. Приводятся конкретные примеры организации и проведения ролевых игр различной тематики, соответствующие возрастным и языковым особенностям обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Kreativnost' i global'nye kompetentsii na urokakh angliiskogo iazyka kak novyi uroven' gramotnosti v sovremennoi shkole

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elena V. Mikhailova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития креативного мышления и глобальных компетенций как ключевых компонентов функциональной грамотности в условиях современной образовательной парадигмы. Обосновывается потенциал урока английского языка как платформы для формирования данных качеств в силу его коммуникативной и межкультурной природы.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie patriotizma na urokakh russkogo iazyka i literatury

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Valeriia A. Kovsherova, Ol'ga S. Sakhno
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article is devoted to one of the currently relevant topics, which concerns the formation of patriotism and the development of a spiritually and morally upright personality through the study of the subjects “Russian Language” and “Literature”. These subjects have exceptional value in the cognitive and educational spheres. This article focuses on fostering love for one’s homeland, respect for the history of one’s country, and pride and respect for the people’s language.
    Keywords:
    education, patriotism, Russian language, Russian literature, civic consciousness, spiritually and morally upright personality
    Go 

  • Razvitie mirovozzrencheskoi kompetentsii obuchaiushchikhsia neiazykovykh napravlenii podgotovki v vuze na primere khudozhestvennogo fil'ma "The English Patient" (teoreticheskii i prakticheskii aspekty)

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Oksana V. Legostaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. Автором также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Английский пациент» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
    Keywords:
    Go 

  • A cultural approach to teaching Russian as a foreign language in the context of the digital transformation of the university’s educational environment.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Diliara I. Iakhina
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основания интеграции культурологического подхода в процесс преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в контексте цифровой трансформации высшего образования. Автор анализирует сущностные противоречия между традиционной лингвокультурологической парадигмой и новыми цифровыми форматами обучения, предлагая концептуальную модель, которая сохраняет культурную глубину содержания при активном использовании цифровых инструментов. Особое внимание уделяется трансформации роли преподавателя, изменению принципов отбора учебного материала и переосмыслению понятия «образовательная среда» в цифровую эпоху. В работе обосновывается тезис о том, что цифровая среда при условии методически грамотного проектирования не только не обедняет, но и расширяет возможности для реализации культурологического подхода, открывая новые каналы диалога культур. Результаты теоретического анализа позволяют сформулировать дидактические принципы и этапы проектирования культурологически ориентированного цифрового курса РКИ для вузов культуры.
    Keywords:
    Go 

  • The World of Mass Media

    Book Chapter
    The World of Mass Media
    Author:
    Radmila I. Diatlova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I и II курсов института ИТУ РТУ МИРЭА. Представленное учебно-методическое пособие включает материалы, дополняющие основной учебник New Total English: Pre-Intermediate by J. J. Wilson, Antonia Clare, Rachael Roberts, 2013. Подобранные автором пособия тексты направлены на расширение и закрепление терминологической базы языка научной коммуникации, а контрольно-тренировочные задания предназначены для закрепления навыков монологической и диалогической речи.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kommunikativnykh navykov u shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'nogo protsessa

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Pavel D. Mukhin
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования языковой коммуникативной компетенции среди школьников в эпоху цифровизации. Актуальность исследования обусловлена недостатком «живой» языковой практики в школе при избыточном внимании к усвоению грамматических правил. В исследовании, проведённом в 9-м классе МБОУ «СШ №33» города Смоленска, анализируется эффективность использования приложений Duolingo и Lingualeo как дополнительного инструмента для развития коммуникативных навыков. Представлены результаты опросов и выборки, обоснована целесообразность параллельного использования данных приложений с освоением школьной программы.
    Keywords:
    Go 

  • Suverenitet iazyka i pravo: aktual'nye problemy pravovogo regulirovaniia gosudarstvennoi iazykovoi politiki v Rossiiskoi Federatsii

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Kseniia A. Elistratova
    Work direction:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Abstract:
    Статья посвящена анализу актуальных проблем правового регулирования государственной языковой политики Российской Федерации в условиях современных вызовов. Актуальность обусловлена принятием Указа Президента РФ от 11 июля 2025 года №474 «Об утверждении Основ государственной языковой политики Российской Федерации», впервые за последние десятилетия определившего фундаментальную роль русского языка в обеспечении национального суверенитета и безопасности. Рассматриваются законодательные и правоприменительные аспекты защиты русского языка как языка государствообразующего народа, проблемы регулирования языковых отношений в условиях цифровой трансформации и глобализации. Особое внимание уделено соотношению юридической точности и языковой выразительности правовых текстов, проблемам юрислингвистической дивергенции и необходимости системного подхода к языковому оформлению нормативных актов. Обоснована возрастающая роль юридического инструментария в языковой политике государства.
    Keywords:
    Go 

  • Developing foreign‑language business communication skills in future engineers through role‑playing simulations in a hybrid educational environment

    Book Chapter
    Current Issues in Pedagogy and Psychology
    Author:
    Tatiana V. Kudinova
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    This chapter examines the development of foreign language business communication for engineering students amidst the digital transformation of higher education. It justifies the didactic value of role-playing simulations in enhancing professional foreign language competencies. The study introduces a methodology for designing these simulations, tailored to engineering practice and delivered in a hybrid learning environment. It outlines the principles for creating English-language professional interaction scenarios that model typical engineering business situations. Empirical findings are presented, demonstrating the effectiveness of role-playing simulations in improving students' communicative skills. Finally, the paper discusses the didactic opportunities and limitations of this pedagogical approach.
    Keywords:
    communicative competence, engineering education, ESP, foreign language business communication, role-play simulations, hybrid learning environment
    Go 

  • Cultural code criterion in English language teaching/learning

    Book Chapter
    Current Issues in Pedagogy and Psychology
    Author:
    Elena G. Lyakhova
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    This study examines the challenges of creating an effective textbook for teaching English at a non-linguistic university. The author proposes introducing a new criterion-the cultural code criterion. This criterion is fundamental in organizing the acquisition of linguistic phenomena that reflect the differences between the mindset of Russian-speaking students and the mindset described by the foreign language being studied. To achieve this goal, a theoretical analysis of psychological and pedagogical literature was conducted, and pedagogical experience was studied and summarized. Based on this analysis, the author concludes that it is necessary to consider the differences in the cultural codes of English and Russian communication in English classes at a non-linguistic university.
    Keywords:
    cultural code of communication in Russian, cultural code of communication in English, criteria for an English language textbook, teaching English in a non-linguistic university, modalities of cultural code formation
    Go 

  • The effectiveness of implementing Singaporean technologies in teaching English to primary school students.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anastasiia M. Boiarskaia
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Обучение иностранному языку на начальном уровне образования имеет особенности, обусловленные, в том числе, особенностями развития младшего школьника. В этой связи необходимым является создание условий, включающих специальные методы и приемы организации как собственно образовательной среды, так и процесса овладения иностранным языком обучающимися младшими школьниками в целом. В данной статье представлены сравнительные результаты, полученные в ходе эмпирического исследования, посвященного изучению эффективности реализации сингапурских технологий в практику обучения младших школьников. Практический опыт обучения учащихся 2 класса (первый год обучения) на основе внедрения данных технологий, сравнительный анализ результатов, полученных в ходе педагогического наблюдения, позволил конкретизировать приемы обучения английскому языку младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Development of a Russian language lesson on the topic “Verb” for 3rd grade using the “Six Thinking Hats” technique.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Liudmila A. Alekseeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Данная разработка урока по теме русского языка с использованием приема «6 шляп мышления» направлена на формирование у учащихся представления о глаголе как части речи, его значении, грамматических признаках и роли в речи. В ходе урока обучающиеся анализируют, сравнивают, обобщают и применяют полученные знания через разные стратегии мышления: факты, позитивные идеи, критический анализ, эмоции, творчество и рефлексию. Такой подход способствует развитию познавательной активности, коммуникативных навыков, умения работать в группе и самостоятельно делать выводы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti prepodavaniia chuvashskogo iazyka v sovremennoi shkole

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Natal'ia E. Chernova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые особенности современного преподавания чувашского языка в школе, обусловленные утратой естественной языковой среды и необходимостью смены образовательной парадигмы с традиционной на коммуникативно-деятельностную. Автор анализирует внедрение инновационных методов, таких как беспереводное обучение, проектная деятельность и информационно-коммуникационные технологии, а также акцентирует внимание на интеграции урочной и внеурочной работы для формирования устойчивой мотивации и культурной идентичности учащихся. Материал будет полезен учителям чувашского языка, методистам и исследователям в области билингвального образования, поскольку раскрывает как эффективные практики, так и пути преодоления существующих методических и организационных сложностей.
    Keywords:
    Go 

  • Stilisticheskoe svoeobrazie fortepiannykh preliudii K. Debiussi

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Elvira R. Shaekhianova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена двум тетрадям прелюдий французского композитора XIX века Клода Дебюсси, что вызвано интересом воплощения импрессионизма в фортепианной музыке, претворению жанра «прелюдий» в творчестве композитора и особенностям стиля. Целью работы является выявление особенностей и стилистического своеобразия фортепианных прелюдий. Изучение и анализ нотного текста прелюдий, аудиозаписей исполнения нескольких прелюдий самого композитора и других пианистов, а также научных трудов, посвященных творчеству К. Дебюсси, позволяют определить особенности авторского стиля. В результате исследования определены образный мир прелюдий и комплекс фортепианных средств. Практическая значимость исследования состоит в том, что материал может быть использован пианистами в процессе изучения и исполнения фортепианных прелюдий К. Дебюсси, в процессе историко-теоретической подготовки пианистов- студентов ссузов и вузов, педагогов фортепианного класса учреждений дополнительного музыкального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no-prikladnaia fizicheskaia podgotovka uchitelei russkogo iazyka i literatury

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Dmitrii V. Iakovenko, Elena V. Efimova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются условия труда учителей русского языка и литературы – нервно-эмоциональное напряжение, статические позы у экрана или доски, проверка тетрадей и большой объем работы голосом. Определение условий труда позволяет лучше понять и определить подходящие средства профессионально-прикладной физической подготовки учителя словесника. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, наблюдение, опрос, педагогический эксперимент, методы математической статистики. На основе изученных условий труда предложенный комплекс ППФП позволяет значительно снизить утомляемость и отрицательные последствия условий труда учителя словесника повышая общую работоспособность учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'naia kontseptosfera angliiskogo iazyka: lingvisticheskii aspekt

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Olesya B. Bolshakova, Viktoriia A. Emelianova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эмоциональной концептосферы английского языка как фрагмента языковой картины мира. Рассматриваются теоретические основы изучения эмоциональных концептов в рамках когнитивной лингвистики и лингвокультурологии, анализируются структурные компоненты концептов эмоций и основные языковые средства их репрезентации – лексические, фразеологические и метафорические. Особое внимание уделяется специфике вербализации базовых эмоций (радость, гнев, страх, печаль) в английском языке в сопоставлении с другими лингвокультурами. Делается вывод о системном характере эмоциональной концептосферы и её обусловленности культурно-историческими особенностями англоязычного социума.
    Keywords:
    Go