En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психологи»

  • Razvitie detei s narusheniiami intellekta: prichiny i osobennosti protsessa

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Ivan I. Potapenko
    Work direction:
    Социально-психологические условия развития личности
    Abstract:
    В статье обосновывается, что развитие детей с нарушениями интеллекта и работа с ними должны быть организованы правильно, в соответствии с особенностями различных нарушений. Рассмотрены причины и особенности развития детей с нарушениями интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' gruppovogo i individual'nogo opyta v protsesse razvitiia lichnosti

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Anastasiia S. Pershina, Margarita S. Semakina, Elena V. Evdokimova
    Work direction:
    Социально-психологические условия развития личности
    Abstract:
    В статье обосновывается, что значение индивидуального так же, как и группового опыта, в формировании личности крайне важно. Групповой опыт необходим для того, чтобы индивид, оценивая свои навыки, поведение, ссылался на мнение авторитетных ему людей, хорошо разбирающихся в той или иной области. Еще одну не менее важную роль в развитии ребёнка как личности играет индивидуальный опыт, который приобретает для него особый смысл. Он не только помнит все события, случившиеся с ним, но и анализирует их, сопоставляя с прошлым опытом.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty adaptatsii studentov mladshikh kursov k obucheniiu v vuze

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Tatiana V. Matekina, Marina V. Soroka, Valentina V. Stoliarova
    Work direction:
    Социально-психологические условия развития личности
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность адаптации студентов к обучению математике в начале образовательной траектории, а также подходы к решению возможных проблем психологического характера, возникающих в процессе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnost' nesovershennoletnego pravonarushitelia: psikhologicheskie i kriminologicheskie aspekty

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Anton E. Shalagin, Aigul K. Shalagina
    Work direction:
    Социально-психологические условия развития личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические и криминологические подходы к определению личности несовершеннолетнего правонарушителя. Обращено внимание, что на поведение подростка влияет отношение к нему родителей, родственников, учителей, друзей, приятелей. Анализируются причины антиобщественного поведения в подростковой среде. Выделяются противоправные формы поведения, характерные для этого возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Fenomenologiia lichnosti cherez prizmu ee vremennoi perspektivy i psikhologicheskikh granits

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Irina N. Grechkina, Galina V. Iaroshenko
    Work direction:
    Феноменология личности: дисциплинарный подход
    Abstract:
    Данная статья посвящена анализу пространственного и временного аспектов организации психики личности. Выбор темы обусловлен низкой изученностью проблематики в научной среде. В рамках исследования анализируются совокупность теоретических и методологических концепций, теорий, которые касаются временного аспекта и психологических границ личности. В настоящее время анализ феноменологии личности через призму временной перспективы и психологических границ личности является редким явлением в современной науке и потому актуальным для проводимого исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhodiagnosticheskie metody i podkhody otsenki deiatel'nosti personala

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Iurii D. Smirnov
    Work direction:
    Психологическая диагностика личности
    Abstract:
    Каждому работодателю важно иметь представление о психике сотрудника, его способности к работе. В каждой деятельности важна психологическая устойчивость работника, что является главным критерием успеха. В данной статье рассмотрены психодиагностические методы и подходы оценки деятельности персонала.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia diagnostika lichnosti uchashchikhsia v vysshem obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Iuliia A. Kravchenko
    Work direction:
    Психологическая диагностика личности
    Abstract:
    Каждая личность имеет свои психологические особенности. Качества каждого индивида особенные, универсальные. Для выявления нарушений в психологическом состоянии учащихся необходимо проводить их психологическую диагностику. В данной статье рассмотрим основные аспекты такой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Adolescence: features of the stage of personality development

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Abstract:
    Adolescence is one of the important stages in the development of personality. At this age interval, the comprehension of reality, the instilling of feelings and the formation of character take place. In this article we will consider the features of personality development at this age stage.
    Keywords:
    personality, psychological characteristics, individual, adolescence, adolescent development, work with children, transitional age, stage of personality development
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei kak sredstvo psikhologicheskoi korrektsii emotsional'noi sfery detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Anna A. Tkachenko, Margarita A. Korchagina, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются особенности коррекции эмоциональной сферы дошкольников посредством развития творческих способностей. Авторы раскрывают особенности влияния творчества на устойчивость эмоциональной сферы человека. Указывается, что дошкольный возраст является сензитивным для развития креативных способностей, что позволяет использовать творчество как развивающее, так и коррекционное средство. Авторы отмечают, что эффективной креативной технологией является театральное творчество. Предлагается проект, направленный на коррекцию эмоциональной сферы старших дошкольников посредством театрально-творческой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Metody vozdeistviia na lichnost' osuzhdennykh s tsel'iu ikh perevospitaniia

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Svetlana I. Kushnir, Kristina S. Kienko
    Work direction:
    Технологии развития личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы воздействия на личность осужденного в местах лишения свободы, которые могут применять как психологи исправительных учреждений, так и другие сотрудники администрации. Поскольку целью уголовно-исполнительной системы является перевоспитание осужденных, по сути – формирование новой, некриминальной личности, сотрудникам, помимо психологов, необходимо владеть методами, с помощью которых новая личность будет сформирована.
    Keywords:
    Go 

  • Personal development: conditions, mechanisms and methods

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Источники развития личности: междисциплинарный подход
    Abstract:
    Personal development is a crucial stage in the life of each individual. In the modern world, young people develop under the influence of various mechanisms, conditions and methods that need to be controlled for a positive outcome. In this article we will consider these aspects of personality development.
    Keywords:
    personality, psychological characteristics, individual, young generation, work with children, youth development, methods of working with adolescents, psychology of the younger generation
    Go 

  • ESTIMATION OF NATURAL SCIENCES FACULTIES STUDENTS` SATIS-FACTION WITH ONLINE STUDYING AT THE UNIVERSITY

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Lidiia N. Leont'eva
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The satisfaction of students of the Engineering and Physics Faculty of High Technologies of USU with the quality of online learning during the pandemic was studied. The criteria and indicators of satisfaction with online learning are determined based on the implementation of expectations from online learning and the social and professional adaptation of students to online conditions. The diagnostic tools included a questionnaire to identify the implementation of students ' expectations from online learning and a methodology for its processing. The level of adaptation was measured by a seven-level scale of self-assessment of psychological comfort in online and offline classes. The results of the study showed a fairly high level of student satisfaction with the study of natural sciences and humanities online.
    Keywords:
    adaptation, quality of training, realization of expectations, psychological comfort, online training, offline training
    Go 

  • DIAGNOSIS AND PREVENTION OF MALADAPTATION OF FIRST-YEAR STUDENTS

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Galina V. Sorokoumova
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    In the chapter describes the experience of prevention of maladaptation of first-year students, including the diagnosis of personality traits, identification of students at risk and psycho-corrective measures. The introduction substantiates the relevance of the problem of effective adaptation and prevention of maladaptation of first-year students, the importance of creating targeted systematic work with first-year students to prevent maladaptation. Materials and methods of research. In order to identify the risk group of students for various types of maladaptation and develop recommendations to reduce the level of maladaptation in first-year students, we conducted diagnostics of the personal characteristics of first-year students using the method of multifactorial personality research SMIL L.N. Sobchik Results and discussion of the results of the study. Based on the results of psychodiagnostics, we have developed recommendations for the risk group for hyposthenic /depressive type of maladjustment and for the risk group for the type of maladjustment «autism», including individual consultations, the inclusion of students in groups of psychological trainings on relevant topics, consultations for teachers and curators of groups on individual approach in interaction with students at risk, participation students in the work of a psychological circle in order to improve the psychological culture of students, etc. Conclusions. The work done made it possible to reduce the percentage of maladaptation of students and increase the efficiency of adaptation of first-year students to the process of studying at the university, which manifested itself in a significant decrease in the percentage of students expelled by the result of the 1st year of study.
    Keywords:
    adaptation to university education, prevention of maladaptation, diagnosis of personality traits, psychological trainings, individual consultations
    Go 

  • Osnovnye podkhody k opredeleniiu poniatiia nasiliia v zarubezhnoi i otechestvennoi psikhologii

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Akchach O. Zholdoshova, Venera K. Sabirova
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    The chapter discusses the importance of defining the concept of violence in the works of domestic and foreign scientists who have developed various issues of psychological aspect in the manifestation of violence by various elements of society. Scientific problems were developed by methods of analytical review, comparison and generalization, the main results of the study were collected in the directions of scientists' searches.
    Keywords:
    psychology, children, family, safety, health, women, violence
    Go 

  • Optimization of Mental States and Interpersonal Relationships of Children in Preschool

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Author:
    Svetlana G. Krasnova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    Introduction. The article is devoted to the problem of optimizing the psychological states of children through the formation of their interpersonal states with a teacher and peers. Relevance. Based on the analysis of literary sources, it was revealed that violations of relationships with teachers have a negative impact on the formation of interpersonal relationships of children in the group of preschool educational institutions and on mental states. This was the basis for the development and implementation of a comprehensive program to optimize the mental states and relationships of children in their relationship. Violations of relationships with teachers have a negative impact not only on mental states, but also on the formation of interpersonal relationships of children in the group of preschool educational institutions. This makes it necessary to develop a program of socio-psychological training for teachers and the need to work towards the harmonization of relations among peers. The purpose of the study is to determine the psychological and pedagogical conditions for optimizing mental states in the process of forming positive interpersonal relationships in a group of preschool educational institutions. Research methods. The article uses theoretical methods of research: analysis of domestic and foreign methodological sources, results of psychological and pedagogical research, study of the resources of educational portals of the Internet, generalization of materials of scientific and practical conferences, forums; practical methods: observation, interviewing, survey, questionnaire, mathematical and statistical methods of processing results (the criterion r is used – Pearson's linear correlation coefficient, etc.). Results and discussion. The author offers the results of a study of the relationship between interpersonal relationships with a teacher and peers with mental states, describes the author's program for optimizing the mental states of children in the pre-school group through the formation of interpersonal relationships. Diagnostic methods are proposed to determine the teacher's attitude to children, interpersonal relationships of children in the preschool group, the actor's method "Mishkin's family" in order to identify the mental states of children determined in relations with the teacher and peers. Conclusions. In our opinion, it is the complex of psychological impact on teachers, coupled with psychological and pedagogical impact on children, that will contribute to a significant increase in the level of interpersonal relationships of children in the immediate social environment and reduce the indicators of negative mental states.
    Keywords:
    correctional and developmental program, mental states, art therapy, interpersonal relationships, socio-psychological training, introspection, behavioral training, group discussion, transactional analysis, game classes
    Go 

  • The Relationship Between the Level of Academic Performance in a Foreign Language and Some Psychological Characteristics of Students

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Authors:
    Alisa R. Abzaletdinova, Galina V. Sorokoumova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article analyzes some psychological characteristics of students that are associated with the success of mastering a foreign language. The article presents the results of a study of the relationship between academic performance in a foreign language and cognitive functions (memory), motivation, and communicative abilities of students in grades 5–7. Introduction. The article examines the external and internal factors that are associated with the success of mastering a foreign language. Summarizing various approaches, the authors identified cognitive, motivational and communicative features of students that affect the success of mastering a foreign language, one of the indicators of which is the level of academic performance. Materials and methods of research. To study the relationship between academic performance in a foreign language and individual characteristics of students: memory, motivation, communicative abilities, the article presents the results of the study. To study the psychological characteristics of students in grades 5–7, the authors used the following psychodiagnostic techniques: «Memorization of 10 words» (A.R. Luria), «Methods for studying the motivation of the teaching of adolescents» (M.I. Lukyanova, N.V. Kalinina), «Communicative and organizational inclinations (KOS)" (V.V. Sinyavsky, V.A. Fedoroshin). Results and their discussion. The results of the study showed the relationship of academic performance in a foreign language with the level of auditory memory, with internal motivation to learn a foreign language and with the communicative abilities of students. Conclusions. The article concludes that it is necessary for teachers to use game technologies in foreign language lessons for the formation of auditory memory, active teaching methods, elements of psychological and communicative trainings, IT technologies for the development of internal motivation to learn a foreign language and communicative inclinations and abilities of students.
    Keywords:
    success in mastering a foreign language, psychological characteristics of personality, communicative features, cognitive features, motivational features
    Go 

  • Physical Culture and Sports as a Means of Forming the Psychological and Physical Health of Teachers

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sergei A. Smirnov, Kristina A. Khakhalina, Anastasiia D. Sycheva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема формирования психологического и физического здоровья школьных учителей. Особое внимание уделено анализу профессиональных заболеваний педагогов, связанных с недостаточной физической активностью. Кроме того, показана роль физической культуры и спорта в формировании их психологического и физического здоровья. Освещены различия между физической культурой и спортом и целями, которые они преследуют в формировании личности. Сделан вывод о том, что занятия физической культурой и спортом необходимы для развития физических и психологических важных качеств педагога. Данная статья может быть полезна работникам образования, которых волнует вопрос сохранения их здоровья. Для них разработаны два комплекса упражнений для поддержания хорошей физической формы и здорового психоэмоционального состояния.
    Keywords:
    Go 

  • Metody vzaimodeistviia s sem'ei: psikhokorrektsionnaia rabota spetsialista

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ivan I. Potapenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Часто семейные отношения заходят в тупик, и без помощи специалиста не обойтись. Психолог активно взаимодействует с семьей, ведет разговоры с каждым членом малой ячейки общества и методами точного воздействия корректирует поведение. В статье рассмотрены методы взаимодействия с семьей специалиста.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia psikhologicheskogo komponenta sistemy soprovozhdeniia v uchrezhdenii srednego professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Daria G. Korneeva, Olga I. Panadii
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Актуальность: в статье описана тема профессионального образования студентов с нарушением слуха, раскрыт психологический компонент системы сопровождения студентов с нарушением слуха в учреждении среднего профессионального образования, а также представлена роль и деятельность педагога-психолога в процессе сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Okazanie psikhologicheskoi pomoshchi uchashchimsia, perezhivshim chrezvychainye situatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ivan I. Potapenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В жизни человека проходит множество чрезвычайных ситуаций, которые отрицательно сказываются на психике человека. Речь пойдет об учащихся образовательных учреждений, которые более уязвимы в психологическом плане. В статье рассмотрены способы оказания психологической поддержки ученикам, пережившим чрезвычайные ситуации и прибывшим из зон локальных военных действий.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti vzaimootnoshenii v sem'iakh, vospityvaiushchikh rebenka s ugrozhaiushchim zhizni zabolevaniem

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Arina I. Tereshchenko
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    Актуальность данной работы определяется увеличением количества семей с детьми, имеющими неизлечимые и опасные для жизни заболевания, а также отсутствием психологических исследований семейных взаимоотношений в этой группе. В современной психологической работе с детьми, имеющими угрожающее жизни заболевание, мало внимания уделяется работе с семьей этого ребенка, сохранению экологичной и поддерживающей атмосферы между супругами, а также психологической поддержке сиблингов
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia adaptatsiia lichnosti v sotsiume

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Aleksandr P. Zaitsev
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    Чтобы человек смог выжить в современном обществе, ему необходимо быть готовым к существованию в нем. Каждая личность индивидуальна, и все по-разному могут адаптироваться к условиям жизни в обществе. Важно правильно получить воспитание, чтобы быть готовым к изменяющимся условиям. В данной статье рассмотрим проблему адаптации личности в социуме.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheski opasnoe polozhenie semei: soprovozhdenie i rekomendatsii

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Kirill V. Cherevishnii
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    В каждой семье есть сильные и слабые личности. Дети в семье, взаимодействуя с родителями постоянно, перенимают опыт от взрослых. Последние должны научить молодое поколение быть сильными, выживать при разных условиях жизни. Если семья оказалась в опасном положении, то члены семьи, поддерживая друг друга, должны суметь выйти из этой ситуации. Для этого есть программа, способная психологически сопровождать людей. В данной статье рассмотрим аспекты такого сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Urovni i faktory formirovaniia psikhologicheskogo zdorov'ia rebenka

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Marianna I. Klimenko
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности психологического здоровья личности. Автор представляет уровни и факторы психологического здоровья, предложенные учеными. Делается акцент на зависимости уровня психологического здоровья ребенка от уровня его адаптации в обществе. В статье указываются условия сохранения здоровья ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskoe vospitanie i razvitie lichnosti rebenka v sem'e

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Authors:
    Margarita I. Savina, Olga G. Smirnova
    Work direction:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Abstract:
    Первичным институтом социализации личности выступает семья. Автором рассмотрена интерпретация этого понятия П. Сорокина. В семье человек формирует свое представление об окружающем мире. То есть воспитание, которое молодое поколение получает в семье, социальный опыт, который транслируют взрослые, особенности поведения, нравы, традиции, действия, установки – все это усваивается ребенком и определяет его будущую жизнь. В работе предположено, что социально-психологическое воспитание и развитие личности детей также берет свое начало в семейном взаимодействии. В статье рассмотрены понятия «воспитание» и «социально-психологическое воспитание», развития личности: семья является образцовой, первичной моделью, из которой ребенок в первую очередь заимствует поведенческие установки, нормы и ценности, то есть включается в процессы воспитания, следом за усвоением образцов поведения происходит развитие личности. Данный процесс подразумевает расширение кругозора, освоение новых моделей поведения, ролей, смыслов, символов и прочее. С развитием личности ребенка можно говорить о его социализации в обществе, о развитии его интересов и выработке собственных ценностей, норм и представлений о жизни в социуме.
    Keywords:
    Go