исследование, нацеленное на совершенствование педагогических приёмов развития логического мышления у дошкольников посредством конструирования из бумаги, позволило выявить, что конструирование из бумаги в технике оригами не является частью основной образовательной программы дошкольного образования, а применяется или фрагментарно, или на дополнительных занятиях. При этом педагогическое целенаправленное руководство развитием мышления дошкольников строится на методах и методиках, чаще всего ограничивающихся приёмами подражания и повторения. В рамках исследования вскрыто противоречие между объектив...
авторами на основе сравнительного анализа выявлено, что, несмотря на ряд преимуществ нетрадиционных техник рисования как средства развития мелкой моторики обучающихся, их применение в образовательной практике остаётся фрагментарным и зачастую ограничиваются личной инициативой педагогов. Разработанная ими программа педагогического руководства деятельностью обучающихся является дополнительным педагогическим компонентом, интегрированным в существующий образовательный процесс. На основании результатов педагогического эксперимента доказывается необходимость расширения объёма нетрадиционных методик...
авторы приводят результаты исследования, нацеленного на совершенствование педагогических приёмов развития логического мышления у обучающихся старшего дошкольного возраста. На основе выявления особенностей развития логического мышления у обучающихся старшего дошкольного возраста и сравнительного анализа различных техник конструирования из бумаги делается вывод о целесообразности внесения содержательных корректив в учебный план основной образовательной программы дошкольного образования. Доказывается, что необходимость дальнейшего развития практики применения конструирования из бумаги в технике о...
в статье авторами на основе анализа использования терминов в системе образования актуализируется проблема расплывчатости в применении терминов, а также необоснованная подмена их синонимами как в нормативно-правовых и руководящих документах, так и в научных работах. Доказывается, что система образования должна являться эталоном практического применения терминов, так как именно в ней осуществляется освоение обучающимися терминов в различных других областях науки и профессиональной деятельности. В результате авторы приходят к выводу о необходимости проведения работы по дальнейшей стандартизации т...
авторами выявлен и обоснован потенциал развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся в процессе начального общего образования. Ими доказывается, что применение средового подхода для повышения эффективности развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся во взаимодействии субъектов образовательной деятельности начального общего образования позволяет перенести акцент с активного педагогического воздействия на педагогическое опосредованное управление развитием обучающегося вне образовательной организации. Авторами обосновываются условия созданию образоват...
в исследовании, направленном на поиск потенциала качества исторической составляющей общего образования, проведён сравнительный анализ результатов освоения учебного предмета «история». Выявленные стагнация и отрицательная динамика качества исторической составляющей общего образования по отдельным аспектам детерминировали дальнейший анализ их причин. Наряду с физиологическими особенностями обучающихся к причинам отнесены противоречия организационного, содержательного и методического характера. Авторы приводят доказательства необходимости внесения корректив в оценку исторической составляющей соде...
в статье приведены результаты теоретического анализа применения метода дискуссии в современном общем образовании, который вскрыл его потенциал в выполнении обновлённых требований ФГОС ООО и ФООП ООО к формированию у обучающихся метапредметных результатов в части коммуникативных универсальных учебных действий. На этой основе осуществлена практическая разработка и внедрение технологических карт уроков по учебному предмету «Литература». Эмпирическая часть исследования доказала результативность достигнутых результатов в формировании у обучающихся коммуникативных универсальных учебных действий.
авторами статьи на основании анализа научных публикаций в области повышения эффективности коммуникации между пациентом и медицинскими работниками делается вывод о том, что большинство из них направлено на повышение коммуникативности медицинских работников в целом, а вовлечённому в процесс коммуникации пациенту внимания уделено недостаточно. Доказывается, что значимость позиции пациента в результатах лечения предопределяет исследование социально-психологических особенностей восприятия пациентом профессиональных действий медицинских работников. Выявление различий и особенностей восприятия профес...
в статье доказывается, что дальнейшее совершенствование качества освоения обучающимися учебного предмета «Биология» требует применения более широкого спектра общепризнанных педагогических средств, форм и приёмов. Поэтому для повышения эффективности современного урока биологии предлагается применение потенциала коллективно творческой деятельности. При этом приводятся аргументы в том, что предлагаемые в ранее изданных работах педагогические технологии на основе коллективно творческой деятельности не учитывают особенности содержания учебного предмета «Биология» и требования обновлённых ФГОС ООО и...
в исследовании раскрывается потенциал практического применения достижений теории проблемного обучения в решении задач, связанных с выполнением обновлённых требований ФГОС ООО и ФООП ООО к результатам освоения учебного предмета «Биология». На этой основе доказывается, что теоретическое обоснование и практическая разработка технологических карт уроков, которые будут включать элементы проблемного обучения, способны повысить эффективность освоения обучающимися учебного предмета «Биология». В ходе исследования выявлено, что применение проблемного обучения сопряжено с учётом ряда особенностей: значи...
в статье представлены результаты исследования в области развития познавательного интереса школьников на уроках английского языка, нацеленные на дальнейшее совершенствование теории и практики развития познавательного интереса посредством теоретического обоснования, практической разработки и внедрения технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» с обучающимися 5–6 классов. Авторами доказывается, что с целью практического развития познавательного интереса 5–6-классников к урокам английского языка при разработке технологической карты урока по учебному предмету «Английский язы...
актуальность исследования обусловлена объективной потребностью дальнейшего внедрения достижений теории проблемного обучения в образовательный процесс средней школы за счёт разработки новых более совершенных, отвечающих современным условиям и нормативной базе, технологических карт урока английского языка. На основании анализа научных публикаций выявлено, что в настоящее время наблюдается недостаток основанных на технологии проблемного обучения практико-ориентированных прикладных методических рекомендаций для уроков английского языка в общеобразовательных организациях. Направленные на внедрение...
в статье приводятся результаты исследования, направленного на выявление потенциала тематического классного часа «Разговоры о важном» в формировании нравственных представлений первоклассников. В процессе теоретической части исследования доказано, что существует объективная потребность в дальнейших исследованиях в области формирования нравственных представлений, учитывающих психофизиологические особенности первоклассников, а также обновлённые требования ФГОС НОО и ФООП НОО. Практическая реализация теоретических достижений в области формирования нравственных представлений первоклассников с примен...
в статье представлены результаты научного поиска потенциала уроков по учебному предмету «Окружающий мир» в развитии учебной самостоятельности младших школьников. Актуальность исследования обусловлена объективной потребностью в дальнейшем совершенствовании теоретически обоснованных практических разработок в области учебной самостоятельности младших школьников, отвечающих обновлённым требованиям ФГОС НОО и ФООП НОО. Доказана потребность применения личностно-ориентированного подхода в процессе разработки нацеленной на развитие учебной самостоятельности младших школьников технологической карты уро...
в статье приведены результаты исследования потенциала применения карточек критериального оценивания в развитии регулятивных УУД у второклассников на уроках литературного чтения. Актуальность исследования обусловлено объективной потребностью дальнейшего теоретически обоснованного совершенствования методических разработок, направленных на развитие требуемых обновлёнными ФГОС НОО регулятивных УУД у второклассников. Доказана целесообразность применения карточек критериального оценивания, учитывающих психофизиологических характеристик возраста обучающихся. Внедрение карточек критериального оцениван...
на основании анализа литературы выявлено, что в настоящее время научно обоснованных практико-ориентированных работ в области повышения учебно-познавательной активности обучающихся, которые бы одновременно выполняли условия учебно-познавательной деятельности младших школьников на уроке физической культуры посредством игровых технологий, выполнено недостаточно. Авторами обосновано, что объективная потребность теории и практики активизации учебно-познавательной деятельности детерминирует дальнейшее развитие отвечающих современным требованиям педагогических приёмов повышения учебно-познавательной...
в работе проанализированы требования законодательства по наименованиям организаций, осуществляющих образовательную деятельность. На этой основе выявлен ряд несоответствий наименований содержанию деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В результате формулируется вывод в том, что законодательные нормы в сфере образования в части закрепления организационно-правовых форм образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, требуют дальнейшего совершенствования. Предлагается употребление законодательно установленных терминов и наименований применя...
на основе констатирующего эксперимента доказывается, что профессиональная подготовка морских инженеров гражданского флота в целом соответствует требованиям руководящих документов, а также потребностям выпускников и их работодателей, однако она нуждается в дальнейшем совершенствовании, особенно в части их готовности к профессиональному взаимодействию на иностранном языке. При этом выявлено, что к результатам освоения образовательной программы бакалавриата отнесена способность выпускника к деловой коммуникации иностранном языке, а не сформированность иноязычной компетенции. В результате доказыва...
на основе анализа планируемых и уже принятых, но не вступивших силу законодательных и нормативно-правовых актов, прогнозируется 1 сентября 2025 года как рубеж системных изменений в высшем образовании. Авторами обоснована роль концепции управления знаниями в планируемых преобразованиях. В работе формулируются направления научных исследований опережающего характера по научному обоснованию и разработке практических предложений для решения инновационных задач.
в статье проанализированы требования федерального законодательства в области разработки и реализации рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы как неотъемлемой составной части образовательных программ высшего образования. В результате выявлен ряд вопросов, требующих решения разработке планирующей и программной документации. Поэтому авторами предлагается активизация научных исследований в области совершенствования воспитательной деятельности на основе унификации документов, регламентирующих воспитание студентов в образовательной организации высшего образования.
авторы исходят из положения о том, что языковая подготовка иностранных военнослужащих является основой качественного освоения ими основных профессиональных образовательных программ на русском языке. В статье доказывается, что потенциальным источником повышения качества языковой подготовки ИВС в период их обучения на нулевом курсе способны стать современные достижения в цифровой лингводидактике, которые должны быть адаптированы к образовательному процессу военной образовательной организации высшего образования. Авторы приходят к выводу о необходимости теоретического обоснования повышения качест...
в статье рассмотрена проблема актуальности автоматизации процессов контроля и учета образовательной деятельности дополнительного образования. Установлено, что рост численности обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования предопределяет увеличение количества информации и баз данных, которые необходимо анализировать для эффективного управления организацией. На этой основе аргументируется, что оптимизация управления образовательных организаций дополнительного образования требует автоматизации его основных процессов, в том числе процессов учета и контроля.
