Абрамова Людмила Алексеевна

Место работы

Организация:
Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
Должность:
профессор
Звание:
д-р пед. наук, доцент

Статьи автора(10)

Модернизация педагогического образования – требование времени

30.10.2017

Аннотация

в статье освещается процесс модернизации педагогического образования, начавшийся в 2014 г. Авторами рассмотрена «Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы».
подробнее

О развитии психологической службы в образовании

25.12.2017

Аннотация

в статье анализируется процесс апробации профессионального стандарта педагога-психолога, осуществляемый в настоящее время. Результаты апробации профессионального стандарта педагога-психолога выявили и ряд вопросов, требующих своего решения.
подробнее

Взаимосвязь между положением подростка в классе, типом его отношения к окружающим и личностными особенностями

25.04.2018

Аннотация

в статье представлено исследование взаимосвязи межличностных отношений старших школьников, положения подростка в классе и типа его отношений к окружающим, обусловленного личностными особенностями.
подробнее

Актуальность идей и опыта В.А. Сухомлинского

22.10.2018

Аннотация

в статье анализируется востребованность идей и опыта В.А. Сухомлинского в настоящее время. Отмечается их значимость вне зависимости от исторического периода.
подробнее

Развитие идеи о субъектности обучающегося в образовательном процессе

10.10.2019

Аннотация

в статье анализируется развитие идеи об отношении к ученику как к субъекту в образовательном процессе. Задача – показать, как эта идея, выраженная в высказываниях выдающихся педагогов XIX–XX вв., находит воплощение в XXI в.
подробнее

Психолого-педагогический аспект рассмотрения компетенций в ФГОС общего образования

07.04.2021

Аннотация

в статье рассматриваются требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы общего образования с акцентом на ФГОС начального образования в контексте концепции развивающего обучения.
подробнее

Значение наследия П.Ф. Каптерева для развития современных компетенций педагогов

02.12.2021

Аннотация

на основе анализа работ П.Ф. Каптерева раскрываются педагогические понятия, введенные им в научный оборот и являющиеся ключевыми в современной педагогике. Акцент на их содержании позволяет глубже понять специфику педагогической деятельности, совершенствовать профессиональные педагогические компетенции.
подробнее

Анализ развития гуманистических идей в отечественной педагогике начала ХХ в.

19.12.2022

Аннотация

в статье анализируются идеи педагогов, философов, антропологов и др. ученых, в работах которых рассматривалась субъектная позиция ученика в образовательном процессе, построение отношения к нему на основе знания его природы, возрастных особенностей. Проводится мысль о том, что гуманистические идеи в педагогике начала ХХ в. опирались на разносторонние знания о ребенке, необходимые для построения образовательного процесса, основанного на возможности ученика быть субъектом образования и воспитания.
подробнее

Идеи народной педагогики в опыте В.А. Сухомлинского

26.03.2019

Аннотация

в статье раскрывается опыт использования элементов народной педагогики в педагогической деятельности великого педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского. Как отмечают авторы, педагогический опыт В.А. Сухомлинского, включающий использование идей народной педагогики остается актуальным и сегодня. В нем присутствует глубоко народное отношение к человеку.
подробнее