En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психолог»

  • Педагогические подходы и практические рекомендации в психологии участников СПО

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Vitalii P. Takmazian, Olga S. Takmazian, Irina A. Torop, Anna A. Aulova, Elena M. Pasmurnova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам обеспечения психологической безопасности участников образовательного процесса в учреждениях среднего профессионального образования. На примере Армавирского техникума технологии и сервиса исследуются особенности восприятия студентами и преподавателями собственного психологического благополучия, выявляются основные факторы риска и предлагаются эффективные методы педагогического сопровождения. Даны рекомендации по созданию условий, способствующих сохранению и укреплению психического здоровья всех субъектов образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty komandnogo vzaimodeistviia v upravlenii proektnoi deiatel'nost'iu

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Ol'ga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina, Tatiana D. Tkhorenko
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые психологические аспекты командного взаимодействия в управлении проектной деятельностью. Анализируются механизмы межличностной коммуникации, распределения ролей, формирования доверия, психологической безопасности, эмоционального интеллекта и управления конфликтами; использованы научные исследования российских авторов, результаты собственных исследований (проведенных в период с 2020 по 2024 г.), что обеспечивает научную обоснованность выводов. Материал может быть использован в образовательной, исследовательской и практической деятельности в области управления проектами.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie pravovogo regulirovaniia ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta v sfere psikhologicheskoi pomoshchi

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Margarita M. Eifir, Aleksandr I. Zemlin
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье исследуются правовые проблемы внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в сферу психологической помощи в условиях нормативной неопределенности. Цель работы – выявление ключевых коллизий и разработка предложений по совершенствованию законодательства. Анализируются отсутствие легального определения психологической помощи с использованием ИИ, множественность квалификации таких систем, а также сложности распределения ответственности между разработчиками, операторами и психологами в рамках гражданского и административного права. Особое внимание уделяется вопросам обработки персональных данных, защиты информации и валидации алгоритмов. Обосновывается вывод о необходимости внедрения контекстно-зависимого правового режима, дифференцирующего требования к ИИ-системам в зависимости от уровня автономности и степени риска. Предлагается разработка специализированного федерального закона о применении ИИ в здравоохранении.
    Keywords:
    Go 

  • Social and psychological aspects of school bullying in modern educational systems (on the example of the Russian Federation and the Republic of Belarus)

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Mariia P. Kasatkina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема школьного буллинга как устойчивого социально-психологического явления, оказывающего существенное влияние на психическое здоровье, образовательную мотивацию и социальную адаптацию детей и подростков. Анализируются ключевые факторы формирования буллинга в школьной среде, включая влияние семьи, образовательных институтов и цифрового пространства. Особое внимание уделяется психологическим последствиям травли, а также реальным случаям школьного буллинга в Российской Федерации и Республике Беларусь. На основе сравнительного анализа обоснована необходимость системного междисциплинарного подхода к профилактике буллинга, включающего участие школы, семьи и общества.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia kiberbullinga v obrazovatel'noi srede: novye vyzovy i napravleniia profilaktiki

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Iuliia S. Simdiankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема кибербуллинга в образовательной среде как ключевого вызова современности. Анализируются отличия от традиционного буллинга, роли (агрессоры, жертвы, свидетели, защитники), факторы: ИИ-дипфейки, алгоритмы соцсетей, утечки данных. Предложены профилактические меры: развитие цифровой грамотности/этики, психологически безопасная среда, работа со свидетелями, мониторинг, медиация, взаимодействие семьи/школы, интерактивные программы для эмоциональной саморегуляции и просоциальности. Материалы полезны для педагогов, психологов при создании программ психологической безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty profilaktiki kiberbullinga nesovershennoletnikh

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Ol'ga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina, Larisa V. Ershova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В представленной статье анализируются психологические аспекты влияния негативного психологического воздействия в форме буллинга и кибербуллинга на несовершеннолетних и направления его профилактики. В этой связи авторам представилось возможным выделить мотивы несовершеннолетних на совершение буллинга и кибербуллинга; факторы и условия экскалации кибербуллинга в социальной группе несовершеннолетних; направления профилактики кибербуллинга несовершеннолетних в образовательных учреждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Studying the effectiveness of specialized psychological and pedagogical training for high school students in the Ivanovo Region

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Aleksei K. Osin, Anton S. Kuznetsov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы психолого-педагогических классов Ивановской области и результаты. Выявлена мотивация выбора класса, высокая осведомленность о факультативе «Введение в педагогическую профессию», его значимость, легкость усвоения. Анализ практики и портфолио «Я – педагог» выявил снижение твердой мотивации к педагогике. Предложены меры: усиление практики, квалификация педагогов, встречи с профессионалами.
    Keywords:
    Go 

  • Modern approaches to working with gifted children in the general education system

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Liliia N. Grigor'eva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    This article examines key pedagogical approaches to identifying, supporting, and developing gifted children in a mainstream school setting. Emphasis is placed on creating a flexible educational environment that combines academic acceleration, the development of research competencies, creative thinking, and the student's social and emotional well-being. Successful implementation of these approaches results from systematic interactions between the teacher, student, scientific community, and family, aimed at developing the child's sustainable cognitive motivation and capacity for intellectual growth.
    Keywords:
    creativity, research, giftedness, psychological and pedagogical support, mentoring, differentiation, interdisciplinarity
    Go 

  • Analysis of the experience of schools in the Ivanovo region in specialized pedagogical training of high school students

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Aleksei K. Osin, Anton S. Kuznetsov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    This article analyzes the long-term experience of teachers in the Ivanovo region in organizing specialized pedagogical classes in general education schools before and after the education reform.
    Keywords:
    career guidance, graduates, school specialization, psychological and pedagogical classes
    Go 

  • Fizicheskaia kul'tura kak obshchestvennoe iavlenie: sotsial'nye funktsii i formy

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Vladimir M. Sheviakov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность физической культуры как биосоциального феномена в трех аспектах: деятельностном (особая деятельность), предметно-ценностном (совокупность ценностей), персонифицированно-результативном (физкультурность личности). Обосновывается ее общественная обусловленность, историческое развитие и современные сферы применения (образование, здравоохранение, быт, спорт). Проанализированы социальные функции и критикуются крайние подходы.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of socially responsible behavior in visually impaired adolescents: an interdisciplinary analysis

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Natal'ia I. Golubtsova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен междициплинарный анализ проблемы формирования социально ответственной позиции у слабовидящих подростков 11–13 лет. Рассматриваются философские, психологические, педагогические и социальные аспекты становления ответственности в условиях зрительных нарушений. Обосновывается положение о том, что подростковый возраст является сенситивным периодом для формирования системы ценностей и социальных установок, в том числе у детей с нарушениями зрения. Проводится параллель между личностным развитием нормотипичных подростков и их слабовидящих сверстников с опорой на труды классиков тифлопедагогики. Делаются выводы о необходимости интеграции междисциплинарного подхода в коррекционно-педагогическую работу.
    Keywords:
    Go 

  • The role of L.S. Vygotsky's cultural and historical theory in the reconceptualization of the zone of proximal development in defectological science

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Kristina V. Rendbek
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Опираясь на новейшие работы в области культурно‑исторической психологии и специальной педагогики, автор статьи осуществляет теоретико‑методологический разбор того, как идеи Л.С. Выготского повлияли на трактовку категории «зона ближайшего развития» (ЗБР) в дефектологии. В центре внимания – генезис понятия ЗБР, его переосмысление в современной отечественной психологии детства и научной школе развития, а также аналитика того, какое место обновлённая концепция занимает в системе диагностики, коррекционно-развивающей помощи и психолого‑педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie determinanty formirovaniia predprinimatel'skikh namerenii molodezhi: teoreticheskii analiz i mezhkul'turnyi obzor

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Rasil' R. Khairullin
    Work direction:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ социально-психологических детерминант, формирующих восприятие предпринимательства как карьерного ориентира у молодежи. На основе обзора современных зарубежных исследований выделены ключевые психологические конструкты, опосредующие влияние образовательной среды на предпринимательские намерения. Особое внимание уделено роли предпринимательской самоэффективности, мотивации, бдительности, «мягких» навыков и ценностных ориентаций (гендерные стереотипы, религиозные убеждения). Обоснована необходимость учета данных факторов при разработке программ развития молодежного предпринимательства и диагностического инструментария.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie art-terapii pri psikhologo-pedagogicheskoi korrektsii emotsional'noi sfery podrostkov s addiktsiiami v protsesse izucheniia inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova, Dmitrii O. Ruzhin, Iskander I. Bairamov
    Work direction:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что в условиях роста числа подростков, склонных к зависимому поведению, возрастает потребность в интеграции арт-терапевтических подходов в образовательную среду. В статье рассматриваются вопросы возможностей арт-терапии как средства психолого-педагогической коррекции эмоциональной сферы подростков с аддиктивными тенденциями в контексте обучения иностранному языку. Обосновывается, что художественно-творческая деятельность способствует снижению тревожности, развитию эмоционального интеллекта и формированию навыков саморегуляции, что особенно актуально для подростков, испытывающих трудности в вербализации переживаний. Представлены адаптированные арт-терапевтические практики, органично встраиваемые в структуру занятий по иностранному языку, направленные на создание безопасного пространства самовыражения, развитие эмпатии и укрепление мотивационной основы учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskaia napravlennost' obuchaiushchikhsia profil'nykh klassov

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Natalia I. Kuznetsova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессиональной ориентации старшеклассников, профильного обучения в условиях общеобразовательной организации, современные требования к будущему педагогу. Освещается работа преподавательского состава по раскрытию творческих способностей обучающихся, привлечению внимания к профессии педагога на примере общеобразовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia detskogo nastavnichestva v sovremennoi shkole

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Elena V. Kozhanova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу организации детского наставничества в современной школе. Наставничество рассматривается как педагогическая технология, которая помогает в выявлении педагогически одарённых школьников и формировании у них готовности к профессионально-личностному самоопределению.
    Keywords:
    Go 

  • Metacognition in Learning Languages

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Karina U. Mamaeva, Iana V. Kukhtina, Anastasia V. Filipskaya, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    This paper explores metacognition-the ability to monitor and regulate cognitive processes. It synthesizes key definitions, describes core components, and presents developmental levels. Particular attention is given to metacognition's application in language learning, where strategic self-regulation fosters proficiency, autonomy, and efficient acquisition.
    Keywords:
    education, psychology, neuroscience, metacognition, language learning
    Go 

  • Bazovye kompetentsii shkol'nikov - uchastnikov psikhologo-pedagogicheskogo klassa

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Natalia I. Kuznetsova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос формирования базовых компетенций будущего педагога на примере формирования коммуникативной, регулятивной, информационной, интеллектуальной компетентности у школьников – участников психолого-педагогического класса в процессе реализации учебной программы по предмету «Психология» в средней общеобразовательной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe samoopredelenie studentov chetvertogo kursa kak psikhologo-pedagogicheskaia problema

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Viktoriia V. Kozlova, Ol'ga V. Kul'cheiko
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос профессионального самоопределения студентов четвертого курса. Обосновывается актуальность исследования профессионального самоопределения старшекурсников как психолого-педагогической проблемы, освещены основные теоретические аспекты изучаемого феномена.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of the experience of schools in the Ivanovo region in specialized pedagogical training of eleventh-graders

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Aleksei K. Osin, Anton S. Kuznetsov
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    The article analyzes the long-term experience of teachers in the Ivanovo region in organizing the work of specialized pedagogical classes in comprehensive schools before and after the education reform.
    Keywords:
    career guidance, graduates, psychological and pedagogical classes, school profiling
    Go 

  • The conceptual and terminological space for developing the problem of personal self-realization

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Elena N. Shutenko
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The study presents a conceptual-terminological analysis of the problem and category of self-realization. It reveals the methodological assumptions and key theoretical approaches to the development of self-realization issues that prevail in Western and Russian traditions of scientific reflection on phenomenology and becoming of personality. Drawing on fundamental research, the author provides a comparative presentation of the key terms that comprise the categorical field of self-realization (self-actualization, self-fulfillment, self-expression, self-affirmation, self-development). The analysis identifies two methodological poles that form a continuum of approaches and theories of self-realization: ego-centric and culture-centric. The first pole consists of theories that reduce self-realization to an immanent property of the self. The second pole consists of concepts that view self-realization as a derivative of the socio-cultural experience of productive life. The study concludes that the bipolar configuration of the conceptual space of the problem of self-realization is relevant, as it encompasses most leading approaches and theories of heuristic understanding of this problem in its holistic ontology and phenomenology.
    Keywords:
    personality, self-actualization, conceptual analysis, self-realization, self-development, psychological theories, self, categorical field of self-realization, self-fulfillment, self-affirmation
    Go 

  • The system-ecosystem approach in psychology as a factor of sustainable development of modern society

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    This chapter presents the systems aspects of ecosystem psychology. The terms system and systemic have a wide range of meanings, and the main purpose of this article is to clarify how these terms are used in ecosystemics. A general overview of systems theory is provided in order to identify issues that are relevant to the present discussion. The author shows that although social constructivist views are relevant, hermeneutic considerations are much more important in ecosystem psychology. The chapter discusses the systems aspects of ecosystem psychology, drawing on the ideas of Durheim, Parsons, Berger, Parsons, Luckmann, Schutz, Heidegger.
    Keywords:
    social constructivism, environmental psychology, systems thinking, open and closed systems, objective systems, hermeneutics
    Go 

  • Prevention of teacher burnout: a multi-level model of psychological support in the context of digital transformation and uncertainty

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    This chapter examines the pressing issue of teacher burnout in the context of 2026, characterized by rapid technological change and the integration of artificial intelligence (AI) into the educational process. The relevance of this work stems from the growing contradiction between the requirements for teachers' digital competencies and their psycho-emotional stability. The aim of the chapter is to develop and theoretically substantiate a comprehensive model of psychological support adapted to working in an uncertain environment. The results of the study show that the implementation of predictive diagnostic tools and digital psychological monitoring services can reduce the risk of developing the «resistance» phase of burnout by 25–30%. The practical significance of this work lies in the feasibility of implementing the proposed models in the activities of psychological support services at educational institutions in accordance with the current legislation on psychological assistance from 2026.
    Keywords:
    self-regulation, emotional burnout, resilience, psychological support for teachers, conditions of uncertainty, AI in education, digital ecology
    Go 

  • Integration of physical and emotional experience in the practice of providing psychological assistance in a difficult life situation

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Authors:
    Liudmila G. Zhedunova, Olga B. Trofimova
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The study is devoted to the problem of integrating bodily and emotional experience in the practice of providing psychological assistance in a difficult life situation. The relevance of the work is due to the growing psychological burden on the population and the need to restore the integrity of the community. The chapter identifies the mechanisms of integration at various levels of the organization of the psyche and body, describes the dynamics of the process as a rhythmic wave with phases of rapprochement and distance. An integrative methodological approach has been developed to capture the dynamics of integration. The results can be used in the practice of psychological assistance and specialist training.
    Keywords:
    integration process, difficult life situation, physical experience, emotional experience, practice of psychological help
    Go 

  • Personality psychology in the context of physical culture and sports activities of university students

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Ekaterina G. Saiganova
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    This chapter presents the results of a theoretical and empirical study of the psychological characteristics of students integrating academic and athletic activities in a higher education setting. The relevance of the study stems from the contradiction between the high social demand for well-rounded professionals and the insufficient understanding of the psychological mechanisms of student-athlete development in the university educational environment. The aim of the study is to identify and characterize the psychological determinants, structure, and dynamics of students' personal characteristics in the context of physical education and sports activities and to identify areas for optimizing psychological and pedagogical support for this category of students. The methodological framework is based on a subject-activity approach, the concept of personal potential, and the theory of coping behavior. The study was implemented using a combination of psychodiagnostic methods: the Self-Organization of Activity Questionnaire, the Differential Reflection Diagnostic Method, the Personality Self-Determination Scale, the Coping Strategies Questionnaire, the Keirsey Method, and the «Self-Portrait» projective technique. The sample included 140 students (50 highly skilled athletes and 90 students not involved in professional sports). Statistically significant differences in the structure of students' personal potential were identified depending on their involvement in sports activities. It was shown that athletes demonstrate higher levels of self-organization, self-determination, and a preference for constructive coping strategies. Specific personality profiles of athletes practicing aesthetic sports were identified, characterized by extroversion, perfectionism, workaholism, and demonstrativeness. A theoretical structural and functional model, «Personality Determinants of the Effectiveness of Students' Physical Education and Sports Activities," was developed. Directions for personalizing psychological and pedagogical support are substantiated, differentiated based on students' sports specialization and individual psychological characteristics. The materials in this chapter can be used in the activities of university psychological services and in the training of coaches and teachers.
    Keywords:
    personal potential, self-determination, coping strategies, personality psychology, student-athletes, physical education and sports activities
    Go