Иванова Наталья Георгиевна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»
Должность:
доцент
Звание:
канд. психол. наук

Статьи автора(17)

Формирование правосознания студентов в вузе (теоретический аспект)

31.08.2018

Аннотация

в данной монографии рассматривается вопрос модернизации системы образования. Отдельного внимания заслуживает юридическое образование, которое призвано отвечать за формирование правосознания будущих юристов, определяющего, прежде всего, уровень развитости любой правовой системы. Процесс формирования правосознания студентов в вузе – достаточно сложный и продолжительный во времени. Компетентностный подход, закрепившийся достаточно прочно в современном образовании, позволяет формировать профессиональные умения и навыки бакалавров юриспруденции, формируя тем самым правосознание и правовую культуру...
подробнее

Исследование школьной тревожности младших школьников с задержкой психического развития

16.11.2022

Аннотация

актуальность проблемы исследования школьной тревожности не вызывает сомнений, поскольку с каждым годом отмечается рост числа детей, имеющих сложности и трудности организации учебной деятельности. Для детей с задержкой психического развития эта проблема наиболее актуальна. В данной публикации описывается эмпирическое исследование школьной тревожности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Выявлены особенности школьной тревожности данной категории испытуемых. Среди которых наиболее распространенной становится проблема общей тревожности в школе, отсутствия школьной м...
подробнее

Эмпирическое исследование агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития

18.11.2022

Аннотация

в последнее время психологи и педагоги усилили свой интерес к изучению проблемы агрессивности детей младшего возраста с задержкой психического развития. Опросы и многочисленные исследования специалистов показывают, что есть оправданные причины для беспокойства, т. к. проблемы поведения, прежде всего, сказываются на характере межличностных отношений как со сверстниками, так и со взрослыми, на его личности. Представленное в данной публикации эмпирическое исследование позволяет выявить особенности агрессивного поведения данной категории испытуемых, среди которых важно отметить повышенную внушаемо...
подробнее

Исследование детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста как фактор своевременной коррекции в благополучном развитии личности

19.11.2022

Аннотация

в статье представлены результаты эффективности программы коррекции детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста. В результате реализации программы показано, что в семьях увеличился показатель оптимального эмоционального контакта, снизился уровень излишней концентрации на ребенке и чрезмерной опеки. Дети стали воспринимать обстановку в семье как благоприятную. Положительная динамика произошла за счет структурированных занятий и индивидуального формата консультаций.
подробнее

Проблема изучения стресса и стрессоустойчивости в психологии

24.11.2022

Аннотация

в статье рассматривается проблема изучения стресса и стрессоустойчивости в психологии. Рассмотрено влияние стресса на жизнедеятельность человека, а также формирование стрессоустойчивости как способности психики преодолевать трудности, связанные со стрессом. Проанализированы зарубежные и отечественные теоретические подходы к изучению стресса и стрессоустойчивости, уточнено понятие «стресс» и «стрессоустойчивость» на основе теоретических подходов.
подробнее

Исследование стрессоустойчивости сотрудников правоохранительных органов

29.11.2022

Аннотация

стресс сотрудников правоохранительных органов связан с экстремальным прохождением службы полицейского в системе ОВД, что объясняется постоянным увеличением нагрузки, в силу проводимых оргштатных мероприятий, высокой общественной значимостью и сопряженной с ней процессуальной и персональной ответственностью, присущих профессиональной деятельности полицейского. В статье рассматривается проблема изучения стресса сотрудников правоохранительных органов. Приводятся результаты исследования по выявлению уровня стрессоустойчивости сотрудников правоохранительных органов на базе МУ МВД России «Красноярск...
подробнее

Исследование страхов младших школьников с детским церебральным параличом

28.11.2022

Аннотация

в статье представлены результаты исследования страхов детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом. Автором выявлено, что страхи, переживаемые детьми, существенно влияют на их психику и находят отражение на физиологическом уровне проявлений, в виде напряжения, скованности и пугливости. Наблюдается также высокая эмоциональная напряженность в виде подозрительности, недоверии окружающему миру, отсюда как следствие нарушение коммуникативных отношений с окружающими.
подробнее

К проблеме агрессивного поведения подростков

02.12.2022

Аннотация

в данной статье рассматривается подростковый возраст и особенности проявления и виды агрессии у подростков. Выявлено, что среди подростков наиболее распространенными видами агрессии выступает физическая, вербальная агрессия, аутоагрессия. Проанализированное количество работ отечественных и зарубежных психологов позволило выявить проблемы возраста и агрессивного поведения подростка. Определены причины возникновения агрессии и возникновения неадаптивных форм поведения в данном возрасте. Отмечены особенности агрессивного поведения подростков.
подробнее

Особенности агрессии детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

11.02.2023

Аннотация

статья посвящена исследованию особенностей агрессии младших школьников с задержкой психического развития. В статье описаны факторы, влияющие на развитие агрессии, и формы её проявления у младших школьников с задержкой психического развития. В результате эмпирического исследования выявлены особенности агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития и описаны возможные способы коррекции агрессивного поведения у обозначенной группы испытуемых.
подробнее

Психолого-педагогическая коррекция тревожности подростков с задержкой психического развития

04.12.2023

Аннотация

в статье рассматриваются результаты исследования тревожности подростков с задержкой психического развития, выделены особенности тревожности. Разработана и апробирована программа психолого-педагогической коррекции тревожности подростков с задержкой психического развития. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
подробнее

Психологическая коррекция страхов подростков

08.12.2023

Аннотация

в статье представлены результаты исследования качественного своеобразия страхов в подростковом возрасте и характеристики эмоциональной сферы подростков, показано использование арт-терапии, песочной терапии в работе с эмоциональной сферой подростков как условия психологической профилактики страхов в подростковом возрасте. Автором разработана и реализована программа профилактики страхов у подростков.
подробнее

Особенности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде

18.12.2023

Аннотация

низкий уровень сформированности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде находит свое отражение в увеличении числа детей с высокой тревожностью, проблемах одиночества и самооценки, явлениях отвержения сверстников в образовательных организациях, изолированных и отвергаемых в детском коллективе. Статья посвящена изучению коммуникативных умений младших школьников. В работе затрагивается проблема несформированности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде.
подробнее

Психологическая коррекция тревожности лиц с соматическими заболеваниями

11.12.2023

Аннотация

в статье представлены результаты исследования тревожности лиц с соматическими заболеваниями. Автором разработана и апробирована авторская программа коррекции тревожности у заявленной группы испытуемых. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
подробнее

Психологическое сопровождение адаптации пятиклассников в общеобразовательной школе

13.12.2023

Аннотация

в статье представлены результаты исследования адаптации пятиклассников к среднему звену общеобразовательной школы. Выделены особенности адаптации пятиклассников. Разработана и апробирована программа психологического сопровождения адаптации учащихся 5 класса. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
подробнее

Психолого-педагогическая коррекция зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

22.12.2023

Аннотация

в статье представлены результаты исследования зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Разработана и апробирована программа коррекция зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
подробнее

Формирование мотивации первоклассников к обучению в школе

15.05.2024

Аннотация

в статье проанализированы возможности формирования мотивации первоклассников к обучению в школе: определена актуальность такой работы, ее направления. Кратко описана программа формирования мотивации первоклассников к обучению в школе, апробированная на практике. Представлены результаты эффективности программы.
подробнее

Формирование мотивационной готовности студентов первого курса к выбору профессии

14.05.2024

Аннотация

в статье рассматривается важность формирования мотивационной готовности студентов первого курса к выбору профессии. Определена актуальность работы, проведено и описано исследование мотивов выбора профессии. Составлена и апробирована программа формирования мотивационной готовности студентов первого курса к выбору профессии.
подробнее