Минеева Оксана Александровна

Место работы

Организация:
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук

Статьи автора(6)

Развитие фонематических процессов у детей дошкольного возраста в условиях логопункта

26.03.2021

Аннотация

статья посвящена изучению состояния фонематических процессов у детей дошкольного возраста в условиях логопункта. Реализация предложенного диагностического комплекса на практике доказывает необходимость проведения коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на развитие процессов восприятия, анализа и синтеза фонем.
подробнее

Особенности связной монологической речи у старших дошкольников со сложной дислалией

30.03.2021

Аннотация

в статье рассматривается процесс диагностики особенностей связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста со сложной дислалией. Применение предложенного диагностического комплекса поможет всесторонне охватить изучение особенностей развития связной монологической речи и разработать рекомендации педагогам по развитию данного компонента речи.
подробнее

Обследование экпрессивной речи детей с алалией

19.09.2022

Аннотация

в статье представлены результаты исследования экспрессивной речи у детей 4–5 лет с алалией, полученные путем разработки диагностического комплекса заданий. При составлении данного комплекса использовались задания из тестовой методики обследования экспрессивной речи детей Е.С. Зайцевой, В.К. Шептуновой. Применение и использование данного комплекса позволит выявить уровень развития экспрессивной речи у детей дошкольного возраста.
подробнее

Развитие активного словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях семьи

09.11.2023

Аннотация

в статье рассматривается важность активного взаимодействия родителей и учителя-логопеда, потому что семья – это ближайшее и постоянное социальное окружение ребенка. Для детей старшего дошкольного возраста важен высокий уровень развития словарного запаса для гармоничного развития и формирования личности, а также для успешного прохождения школьного обучения. Здесь же представлены практические рекомендации эффективных методов взаимодействия с ребенком, которые бы решали проблему недостаточного развития словарно запаса у детей.
подробнее

Развитие навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием картинно-графических схем

15.11.2023

Аннотация

вопрос формирования грамматического строя речи, в том числе словообразования у старших дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи, является необходимым для успешного освоения письма и чтения. В работе по коррекции навыков словообразования наиболее практичнее использовать картинно-графические схемы, так как этот метод наглядного моделирования более показательно восприимчив детьми.
подробнее

Совместная работа логопеда и родителей по коррекции дислексии у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости

14.11.2023

Аннотация

в статье идет речь о совместной работе педагогов и родителей младших школьников с легкой степенью умственной отсталости по коррекции дислексии. Рассматриваются методики и общие рекомендации по работе с данным нарушением процесса чтения.
подробнее