в статье рассматриваются пути совершенствования образовательного процесса в заочном образовании на основе применения адаптивных сетевых курсов в составе электронной образовательной среды вуза. Предложена схема совершенствования, отражающая роль каждого участника взаимодействия при развитии системы электронного обучения вуза. Проведен SWOT-анализ процесса совершенствования образовательного процесса, с учетом предложенных путей.
the paper deals with the design technique of network electronic educational and methodical complexes with elements of adaptive learning. According to the author, this is a structured process that contains several interrelated stages – conceptual, logical and physical.
в статье рассмотрены основные направления цифровизации сельскохозяйственных территорий, определено место сельского социума в условиях реализации этого процесса, предложены меры для развития сельского социума, его привлечения и удержания.
в статье рассмотрен опыт проектирования и создания сетевого электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Информационные технологии» для студентов первого курса, обучающихся по направлению подготовки 35.03.06 «Агроинженерия».
the paper considers the possibilities of adaptive testing in the organization of e-learning in the educational environment of the university with the help of electronic educational resources. The author analyzes the possibilities of adaptive testing and the practice of its application in the works of many authors. A variant of using the adaptive testing apparatus for managing the student's educational vector is proposed.
the paper considers the methodology of individualization of training based on adaptive testing of network electronic educational and methodological complexes in two closely interrelated levels – the methodology of designing, developing adaptive tools and the methodology of their application in teaching university students. The design of an adaptive network electronic educational and methodological complex – a universal educational resource that is able to support the learning process at all its stages-contains three consecutive stages (levels) – didactic, logical and physical, each of which ha...
в работе рассмотрено понятие VUCA-мира, как нового явления, сопровождающегося высокой изменчивостью, неопределенностью, сложностью и неоднозначностью. Становление и развитие этого явления тесно связано с цифровой трансформацией современного общества, которую можно рассматривать в разнообразных аспектах, но главным образом с позиции активного внедрения цифровых технологий, создающих цифровые продукты и услуги. Отдельное внимание уделено «сквозным» технологиям, создающим высокотехнологичные цифровые продукты и сервисы, и оказывающим влияние на все отрасли, меняя правила организации бизнеса и выс...
в статье представлен обзор существующей практики применения инновационных технологий в сельском хозяйстве, а также определены основные составляющие реализации агрообразования с применением цифровых инструментов, с целью подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих необходимым набором цифровых и профессиональных компетенций.
в статье рассмотрена важная проблема управления кадровым потенциалом вузов страны, с целью прогнозирования возможных исходов в различных ситуациях и оптимизации принимаемых управленческих решений руководства на основе технологии BigData и Machine Learning.
в статье рассмотрены методические рекомендации по организации практического занятия дисциплины «Информатика и цифровые технологии» с целью формирования цифровых компетенций. Для формирования цифровых компетенций предложено решить частные задачи для достижения цели по овладению цифровыми навыками: умение работать с информацией в цифровой среде; умение работать в офисных приложениях; коммуникация в цифровой среде с учетом этических норм поведения; использование технических возможностей интернет-технологий, цифровой среды и цифровых ресурсов.
в статье рассмотрено понятие цифровой культуры современного человека, которая стала неотъемлемой частью деловой и повседневной жизни, создала новые возможности для проявления свободы человека и личностной самореализации. Оценено место России по результатам ежегодного исследования и формирования индекса цифровой культуры за последние годы.
в статье рассмотрены основные направления цифровизации в аграрной промышленности (на примере растениеводства и животноводства), проанализированы причины недостаточного уровня технического оснащения сельскохозяйственных предприятий страны, приведены примеры мероприятий, направленных на массовое внедрение ИКТ внутри агропромышленного комплекса. Обозначены возможные перспективы развития цифровых технологий в области сельского хозяйства.
the author's study considers the actual direction related to the "digital transformation" of modern society on the scale of the state. The connection between the global process of digitalisation and the need to introduce changes in the system of personnel training, in particular for the agro-industrial sector, is established. The strengths and weaknesses of digitalisation and their impact on the digital wellbeing of the individual are described. Statistical data reflecting some trends in the development of the digital economy in Russia are analysed. An assessment of the state of digitalisation...
