in the modern educational process, a significant role should be given to psychological and pedagogical support for gifted children, because in the school environment, their self-esteem often becomes inadequate. Creating a psychologically safe environment, pedagogical conditions, and the correct relationship between teachers and pupils is the task of the school team to maintain normal self-esteem of gifted pupils. The problem is particularly evident in primary school age when moving to a new social environment, so the work of teachers and psychologists at this age stage should be particularly d...
аnnotation: the article considers family as a community of people connected by marriage and kinship, performing many functions in society. In conditions of constant changes in attitudes to values, this social unit gradually loses its importance. This phenomenon can be observed in connection with the changing worldview of young people under the influence of modern media, new culture, and other priorities in life.
deviations in the development of the emotional and volitional sphere that significantly affect the level of socio-psychological adaptation of adolescents are considered in the article. The authors stated that in order for such students to integrate into the school environment successfully, they need to be provided with some psychological assistance and support.
в статье рассматривается вопрос зависимости человека от социальных сетей, из-за которой нарушается процесс взаимодействия людей в обществе, возникает угроза социальной изоляции. Уход от реальности в соцсети только усиливает внутриличностную и общественную отстраненность, что на сегодняшний момент является глобальной проблемой современности.
в статье рассматривается проблема внутриличностных конфликтов, ведущих человека к одиночеству, в контексте направления гештальтпсихологии, проводится анализ данного вопроса в условиях учебно-познавательного процесса с опорой на целостный подход, учитывается защитный психический механизм человека под названием конфлюенция. В ходе работы дается краткий анализ пентаграммы Гингера, которая отражает базовые аспекты жизнедеятельности человека и используется в гештальттерапии.
в статье рассматривается проблема нарушения протекания процесса социальной адаптации у детей среднего школьного возраста, у которых наблюдаются депрессивные расстройства. Раскрываются особенности возрастного периода и причины появления ментальных нарушений у средних школьников, которые могут приводить к суицидальному поведению, дан краткий анализ необходимых мер воспитательной направленности при работе с такими учащимися.
в статье представлен анализ коммуникативно-ориентированного подхода к обучению практической грамматике на уроках иностранного языка в современных образовательных учреждениях, выявлены основные методы преподавания важного лингвистического аспекта, практической грамматики с позиций коммуникативно-ориентированного подхода.
в статье была предпринята попытка в тезисной форме сделать подобие абриса идей-инструментов-методов У. Эко (хронотоп, полилог (многоголосье) – Диалог, интертекстуальность), подобного тому который располагается на последних страницах книги в виде путеводителя по аббатству и плана библиотеки (в свою очередь, представляющих собой подобие герменевтического круга, в данном случае – ризоматического лабиринта). Роман здесь представлен и как герменевтическое вхождение в Хронотоп эпохи. Онтологичность же герменевтического круга и прорыв за горизонт делают роман захватывающим и вовлекающим читателя в св...
в статье представлена попытка рубрицировать феномен самоубийства. Типология может выглядеть таким образом: биологизаторский тип – неосознанный, направленный на выживание вида; биологический – своеобразное переходное звено, осознанный тип суицида, но выступающий также залогом сохранения вида (человек); жертвенный, транслирующий способ нового бытия тип (представлен жертвенностью с целью искупления и подтипом Героя на примере Данко); параллельно с последним типом самоубийства стоит рассматривать некрофильский тип личности (характера) (Э. Фромм), выливающийся в антижертвенный тип суицида. Следующи...
The article attempts to consider the relationship between the Self and the Double through the prism of modern cinema, which, being an integral part of the culture of the digital age, esthetically reveals the problem of the duality of the human Self. On the example of the film "The Enemy" by D. Villeneuve, we observe the process of splitting the subject, the meeting of a person with his double. It is assumed that digitalization makes it possible to consider the Cartesian conclusion about doubt in a new way. Doubt is an indicator of a failure in the measured existence of a person, causing a doub...
The article presents an attempt to consider the leading methods and means of developing the digital competence of schoolchildren in the context of the digitalization of language education. It is noted that the most important component of teaching foreign languages is the connection of the taught discipline with reality. In the era of digital technologies, ICT competence, digital competence, digital literacy, media literacy, Internet literacy, which need to be developed in order to more effectively solve the tasks set by schoolchildren, become integral competencies. The following teaching met...
The article attempts to consider the phenomenon of social necrophilia, described by Erich Fromm, from the angle of transformations taking place in the world in the digital age. Digitalization intensifies necrophilic tendencies of modern civilization: mechanization and robotization, dominance of the material, fixation on the past, etc.; contributes to an outbreak of interest in the once taboo subject of death, so it’s worth talking about digital necrophilia. It is noted that the virtual mode of being creates a wide range of opportunities for a fixed representation of one's Self (social networks...
The article deals with the situation of the visibility of subjects (observation of them) in a digital society, which, in terms of Zygmunt Bauman, should be described as post-panoptical. Panopticism has lost its popularity in the era of digital hegemony, post-panoptical surveillance has become extraterritorial, thus spreading far beyond social institutions and expanding the horizons of possibilities for forms of suppression and control. Observation no longer affects subjects directly, but their data, digital traces, and since in the conditions of digitalization virtual self-representation is th...
The process of digitalization sets the dynamics of the rapid deanthropologization of the world. Today's culture is the dictate of data, the dominance of fictitious identities. In cyberspace, everything becomes digital, including memory: the article addresses the topic of endless possibilities for storing and preserving digital traces of Internet users, which give digital memory the effect of eternity and destroy the natural cognitive ability to forget. The reflection focuses on the transformations that have taken place in the virtual ecosystem over the past decades (social networks promoting o...
In the context of the modern super-technological, technofetishist paradigm, the category of corporeality is fundamentally transformed, and the phenomenon of the body is increasingly conceptualised and interpreted through notions of formless, structureless formations that exist as a configuration of surfaces (screen body, antibody, body without organs, zero body, body without space). In the context of a technologised, digital environment, with the development and spread of transhumanist ideas, a number of philosophical problems become particularly relevant, among them going beyond the limits of...
The digitalisation of primary education is generating ethical paradoxes related to the clash between the values inherent in the digital world and the ethical and humanistic principles underlying any educational process. This clash manifests itself in the form of axiological risks, shedding light on the complex ethical landscape of digital education. This article focuses on one such risk - the risk of losing the value of knowledge. It describes the process of mutation of the concept of "knowledge" in modern conditions with reference to the concept of simulacra proposed by the French philosopher...
