Svetlana G. Leshchenko

Place of work

Organization:
Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Position:
associate professor, head of Chair
Degree:
candidate of psychological sciences, associate professor

Author's articles(16)

Organization of Collaborative Work Between Teacher-Speech-Language Pathologist and Parents of Junior Students with Intellectual Disability

06.11.2020

Annotation

the article contains methodological recommendations for speech-language pathologist on organization of work with parents of junior students with intellectual disability. Given recommendations will help to inform the parents about the characteristics of the child's speech development, will connect and unite the speech-language pathologist and the parent which will significantly improve the quality and will accelerate the result of logopedic remedial help.
more

Problemy verbal'nogo obshcheniia detei-inofonov v usloviiakh bilingvizma

29.03.2021

Annotation

в статье раскрывается понятие инофонии, рассматриваются особенности речи детей-инофонов в условиях билингвизма, называются направления коррекционно-развивающей работы.
more

Osobennosti sviaznoi rechi u mladshikh shkol'nikov s sochetannym defektom (umstvennaia otstalost' i rasstroistva autisticheskogo spektra)

02.04.2021

Annotation

в статье рассматривается процесс диагностики связной речи у младших школьников с сочетанным дефектом (умственная отсталость и расстройства аутистического спектра). Обосновывается, что применение диагностического комплекса позволит выявить особенности нарушений связной речи у детей младшего школьного возраста с сочетанным дефектом (умственной отсталостью и расстройствами аутистического спектра), а также разработать рекомендации по коррекции выявленных особенностей.
more

Sozdanie rechevykh situatsii v sem'e kak priem logopedicheskogo vozdeistviia na detei-bilingvov

17.11.2021

Annotation

в статье представлены результаты анкетирования педагогов различных регионов России по вопросу организации сопровождения детей-билингвов и их семей. Рассмотрены возможности логопедического воздействия в рамках проведения психолого-педагогического сопровождения через вовлечение в процесс семей детей-билингвов. Описана методика использования приема создания речевых ситуаций в условиях семьи с целью овладения детьми-билингвами языковыми средствами и методами развития речевых навыков.
more

Uchastie sem'i v rechevom razvitii rebenka-bilingva shkol'nogo vozrasta

13.04.2022

Annotation

в статье приведены данные опроса учителей семи регионов РФ об организации психолого-педагогического сопровождения адаптации детей-билингвов; названы обстоятельства успешного речевого развития ребенка-билингва в семье; определены условия разработки комплекса речевых ситуаций, реализуемого в семейном окружении.
more

Rabota roditelei po razvitiiu grammaticheskogo stroia rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s motornoi alaliei

16.11.2022

Annotation

в данной статье рассматриваются вопросы, связанные с изучением роли родителей в развитии грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с моторной алалией. Сделан вывод, что только комплексная работа специалистов и родителей позволит достичь успехов в речевом развитии ребёнка.
more

Obsledovanie sostoianiia rechi patsienta s afferentnoi motornoi afaziei na etape mediko-psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v otdelenii meditsinskoi reabilitatsii

05.04.2023

Annotation

в статье представлены результаты обследования состояния речи у пациента с афферентной моторной афазией по методике М.Г. Храковской «Стандартизованный протокол нейропсихологического обследования больных с афазией с количественной оценкой обследуемых функций».
more

Korrektsiia slogovoi struktury slova u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s motornoi alaliei

14.04.2023

Annotation

в статье освещаются актуальные вопросы необходимости коррекционного воздействия в отношении детей, имеющих нарушения слоговой структуры слова, вызванных таким состоянием, как моторная алалия.
more

Aspekty korrektsionnoi raboty po preodoleniiu opticheskoi disgrafii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s retinoblastomoi

13.04.2023

Annotation

в статье рассматриваются вопросы, посвященные особенностям коррекционной работы, проводимой для преодоления оптической дисграфии, возникшей на фоне перенесённой ретинобластомы, у младших школьников.
more

Development of narrative speech in 6-year-old children with general speech underdevelopment using TRIZ elements

19.05.2023

Annotation

Annotation. The paper presents the results of an experimental study of the development of narrative speech in older preschoolers with general speech underdevelopment (III level of speech development). The analysis of scientists' views on the specifics of the process under study in preschool children with ONR is presented. Criteria and indicators are presented, the characteristic of the levels of development of narrative speech is given. The conditions for the development of narrative speech in older preschool children with the third level of general speech underdevelopment are described. Concl...
more

Development of narrative speech in older preschoolers with ONR (III level of speech development) using elements of the TRIZ method

22.05.2023

Annotation

The article presents the results of an experimental study of the development of narrative speech in older preschoolers with general speech underdevelopment (III level of speech development). The views of scientists on the specifics of the process under study in preschool children with ONR are considered. Criteria and indicators are presented, the characteristic of the levels of development of narrative speech is given. The conditions for the development of narrative speech in older preschool children with the third level of general speech underdevelopment are described. Conclusions are formula...
more

Uchastie roditelei v logopedicheskoi rabote s det'mi rannego vozrasta, imeiushchimi zaderzhku psikhorechevogo razvitiia tserebral'no-organicheskogo geneza

17.11.2023

Annotation

в статье рассматриваются особенности развития речи детей раннего возраста, имеющих поражение центральной нервной системы, рассмотрена возможность привлечения родителей таких детей к участию в коррекционно-развивающем процессе с учетом этапности работы и возрастных особенностей, предложены задания, которые могут быть использованы родителями при занятиях с детьми.
more

Osobennosti razvitiia leksiko-grammaticheskogo komponenta u doshkol'nikov, nositelei tiurksko-russkogo bilingvizma

05.04.2024

Annotation

в статье представлены различия грамматического строя турецкого и русского языков, которые должны учитываться учителем-логопедом, при диагностике развития речи дошкольников, носителей турецко-русского билингвизма. Рекомендованы направления диагностики развития лексико-грамматического компонента речи при тюркско-русском билингвизме.
more

Vyiavlenie urovnei razvitiia leksiko-grammaticheskogo komponenta rechi u detei-bilingvov starshego doshkol'nogo vozrasta

08.04.2024

Annotation

в статье говорится об особенностях развития лексико-грамматического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста, носителей турецкого и русского языков. Представлены диагностические задания, позволяющие выявить уровень развития данного компонента, и результаты диагностики.
more

Особенности семейного воспитания детей с детским церебральным параличом.

11.04.2024

Annotation

Annotation. This article analyzes the features of family education of children with cerebral palsy. The conditions of full-fledged physical, mental, and social development of children with cerebral palsy are named and recommendations to their parents are presented.
more

Sovremennyi podkhod k korrektsii sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

13.04.2022

Annotation

в статье представлены рекомендации по выбору коррекционно-развивающих мероприятий при нарушении развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрены современные технологии и способы взаимодействия между педагогом и ребенком при коррекции связной речи у данного контингента детей.
more